Atlantico recherche 11 février 2011

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Outils et méthodes de collecte et de vérification des informations, de validation des sources et mise en place d'un dispositif de veille

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Atlantico recherche 11 février 2011

  1. 1. ChercherVérifierValider<br />Atlantico vendredi 11 février 2011<br />
  2. 2. Chercher Vérifier Valider<br />Les gisements d’informations<br />La recherche active<br />Vérifier les contenus<br />Valider les sources<br />La collecte passive (veille)<br />Conclusion: une fonction, un métier<br />
  3. 3. I - Les gisements d’information<br />Chercher Vérifier Valider<br />
  4. 4. I - Les gisements d’informations<br />Une « vue » géologique du web<br />
  5. 5. I - Les gisements d’informations<br />Le web invisible<br /><ul><li>Pages non converties en HTML
  6. 6. Pages en HTML comportant une erreur
  7. 7. Page HTML contenant un code spécial
  8. 8. Pages excluant les moteurs
  9. 9. Bases de données</li></li></ul><li>I - Les gisements<br />
  10. 10. I - Les gisements<br />
  11. 11. I - Les gisements<br />Databasesjournalism<br />
  12. 12. I - Les gisements<br />Journalisme de base de données<br />Utilisations de systèmes de forage moins chers mais plus fragiles donc risqués<br />
  13. 13. I - Les gisements<br />
  14. 14. L’enquête du Wall Street Journal<br />http://graphicsweb.wsj.com/documents/RISKYWELLS1006/info-RISKYWELLS1006.html<br />
  15. 15. I - Les gisements<br />Pour aller plus loin<br />International Profiles Database 2009<br />123 pays examinés sous 367 critères<br />http://www.cepii.fr/francgraph/bdd/institutions.htm<br />https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html<br />http://www.fas.org/<br />
  16. 16. I – Les gisements<br />Pour aller plus loin<br />Répertoire de bases de données<br />http://aip.completeplanet.com/<br />
  17. 17. I - Les gisements<br />Pour aller plus loin<br />http://www.wikiindex.org/Welcome<br />http://fr.wikinews.org/wiki/Accueil<br />http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil<br />http://www.wikileaks.org/<br />
  18. 18. I - Les gisements<br />Pour aller plus loin<br />Moteurs et annuaires de blogs<br />http://www.technocrati.com/<br />http://www.all-blog.com/<br />http://blogsearch.google.fr/<br />
  19. 19. I - Les gisements<br />
  20. 20. I – Les gisements<br />
  21. 21. I - Les gisements<br />Pour aller plus loin<br />Web Temps Réel<br />http://www.dailymotion.com/video/xb5vot_causerie-avec-mario-asselin-le-web_school<br />http://www.weboff.fr/<br />
  22. 22. II – La recherche active<br />Chercher Vérifier Valider<br />
  23. 23. II – La recherche active<br />1 - Des « robots » ou « crawlers » parcourent le web<br />2 – Ils relèvent les mots et les liens (popularité)<br />3 – Ils transmettent leur récolte à des moteurs d’indexation (pertinence)<br />Tout réside dans les algorithmes de collecte et dans les algorithmes de classement.<br />« Si ………. et si ………ALORS….. »<br />
  24. 24. II -La recherche active <br />
  25. 25. II – La recherche active<br />Google dance: 28 jours <br />Googledemocracy : tous <br />vers les sites les plus populaires<br />
  26. 26. II – La recherche active<br />Google <br />
  27. 27. II – La recherche active<br />Interroger Google <br />Et And ou espace = carte routière = carte ET routière dans le texte<br />Entre guillemets = expression exacte = « carte routière »<br />Ou OR = tous les sites où il y a un des deux mots<br />Sans -= lion tigre – zoo<br />+ mot à l’identique dans le texte<br />* proximité=étendre la recherche avec des chaînes de caractères<br />** proximité d’une expression entre guillemets<br />Intext: = un mot dans le texte intext:  Sarkozy site:www.lemonde.fr<br />Allintext : =plusieurs mots dans la page<br />Inurl: un mot dans l’adresse<br />Define: définition<br />Info: info sur une adresse web<br />Cache: page explorée à une date donnée et archivée par Google<br />Related: qui a un rapport avec<br />Author: auteur d’un message sur un forum<br />Link : liens qui pointent vers un site <br />
  28. 28. II – La recherche active<br />Le signal, le bruit et le temps<br /><ul><li>Trop d’informations noient l’information dont vous avez besoin
  29. 29. Le signal, c’est l’information que vous cherchez
  30. 30. Le bruit, ce sont les informations qui vous empêchent, même temporairement de trouver celle que vous cherchez</li></li></ul><li>II – La recherche active <br />Greffon Google<br />http://www.surfcanyon.com<br />
  31. 31. II – La recherche active<br />http://www.cleeki.com<br />Greffon Google<br />. <br />
  32. 32. II – La recherche active<br />http://www.similarsites.com/<br />Greffon Google<br />
  33. 33. III – La recherche active<br />https://addons.mozilla.org/fr/firefox/extensions/search-tools/<br />Greffons Google<br />
  34. 34. II – La recherche active<br />L’autre moteur<br />
  35. 35. II – La recherche active<br />Plus de 6000 moteurs<br /><ul><li>Généralistes
  36. 36. Spécialisés (images, économie, médecine)
  37. 37. Cartographiques
  38. 38. Sémantiques
  39. 39. Collaboratifs « intelligents »</li></li></ul><li>II – La recherche active<br />On trouve les moteurs dans…<br /><ul><li>Des répertoires
  40. 40. Des annuaires
  41. 41. Des sites spécialisés
  42. 42. Des blogs et des wikis</li></li></ul><li>II – La recherche active<br />On trouve les moteurs dans…<br />http://www.lesmoteursderecherche.com<br />http://www.beaucoup.com<br />http://www.wikipedia.org<br />http://www.searchengingewatch.com<br />
  43. 43. II – La recherche active<br />Moteurs classiques (« anciens »)<br />http://www.excite.com/<br />http://www.hotbot.com<br />http://www.lycos.com<br />http://fr.ask.com page de stockage<br />http://www.scrubtheweb.com indexation SEO<br />http://www.cuil.com indexation SEO<br />Moteurs « customisés »<br />
  44. 44. II – La recherche active<br />Moteurs nouveaux<br />http://www.yasni.com<br />http://www.zoominfo.com<br />http://www.whozat.com/search<br />http://www.123people.com<br />http://blekko.com/<br />
  45. 45. II – La recherche active<br />Métamoteurs<br />http://www.copernic/en/products/agent/index.html<br />http://www.mamma.com<br />http://www.clusty.com<br />http://www.webcrawler.com<br />http://www.findtarget.com<br />
  46. 46. II – La recherche active<br />Moteurs spécialisés<br />http://www.totalnews.com<br />http://www.search4blogs.com<br />
  47. 47. II – La recherche active<br />Moteurs cartographiques et sémantiques<br />http://www.touchgraph.com/<br />http://www.quintura.com<br />http://www.hakia.com<br />
  48. 48. II – La recherche active<br />Sans moteurs<br />
  49. 49. II – La recherche active<br />Répertoires<br />Sans moteurs<br />Complete planete<br />Search system<br />
  50. 50. II – La recherche active<br />Sans moteurs<br />3 Sites connus<br />8 sites nouveaux<br />4 sites intéressants<br />2 sites pertinents<br />
  51. 51. II – La recherche « active »<br />La sérendipité<br />Art de trouver sans chercher <br /> mais <br />en ayant créé les conditions de trouver <br />
  52. 52. II – La recherche « active »<br />La sérendipité<br />La sérendipité<br />
  53. 53. III – VERIFIER LES « Informations »<br />Chercher Vérifier Valider<br />
  54. 54. III – Vérifier: les contenus piégés<br />La rumeur<br />La rumeur est un contenu plus ou moins crédible et difficilement vérifiable qui se propage de manière virale en se modifiant parfois.<br />La rumeur peut précéder ou envelopper une information.<br />La rumeur est révélatrice d’un comportement collectif même si contenu est faux.<br />
  55. 55. III – Vérifier : Les contenus piégés<br />La rumeur<br />A – contenu plutôt négatif (crainte, agression)<br />B - crise: l’opinion attend des informations<br />B - source toujours « autorisée »<br />C - récit simple et court<br />D – le contenu se déforme en cours de propagation<br />
  56. 56. La rumeur: dynamique<br />La rumeur<br />PHASE 1 - Naissance: explicite et expressive<br />PHASE 2 - Développement: explicite peu expressive<br />PHASE 3 - Déclin: peu explicite et expressive<br />PHASE 4 - Fin: peu explicite et très expressive<br />
  57. 57. Exploitations de la rumeur<br />La rumeur<br />1 – Anti-scientifique<br />
  58. 58. Exploitations de la rumeur<br />La rumeur<br />1 – Anti-scientifique<br />http://www.alis-france.com/<br />
  59. 59. Exploitations de la rumeur<br />La rumeur<br />1 – Anti-capitaliste<br />
  60. 60. Exploitations de la rumeur<br />La rumeur<br />1 – Conspirationiste<br />
  61. 61. III- Vérifier <br />Légendes<br />urbaines<br />Circulent comme les rumeurs<br />N’ont pas de sources précises<br />Souvent anecdotiques ou portant sur des faits mineurs<br />Recyclent parfois des mythes très anciens<br />Relèvent souvent du folklore contemporain<br />
  62. 62. III- Vérifier<br />Légendes<br />urbaines<br />Légendes<br />urbaines<br /><ul><li>Des adolescents attaqués par un psychopathe avec un crochet à la place d’une main sur une route dans le désert
  63. 63. Eté 2001, un automobiliste arabe dépanné dans une station service dit au garagiste:   »N’allez pas à New York en septembre »
  64. 64. L’émission télévisée de Jacques Martin</li></li></ul><li>III - Vérifier<br />Légendes<br />urbaines<br />http://www.contemporarylegend.org/<br />http://www.facebook.com/pages/International-Society-for-Contemporary-Legend-Research-ISCLR/122865801090271<br />
  65. 65. III – Vérifier <br />Légende<br />urbaine<br />Rumeur<br />http://j.mp/fQDAhl<br />
  66. 66. III - Vérifier<br />Hoaxes<br />http://www.dailymotion.com/video/x5wsv_honte-a-la-redaction-de-france-2<br />« France 2 » le 26 juin 2006<br />Présente une enquête inspirée par un article de « Libération » sur le suicide de 147 jeunes japonais, adeptes impatients d’un jeu vidéo.<br />« Libé » et « France 2 » ont pris au premier degré une blague postée par un blogueur japonais.<br />
  67. 67. III - Vérifier<br />Hoaxes<br />Canulars souvent visuels Youtube<br />France 3 le 6 décembre 2006<br />« Le document que nous allons diffuser maintenant risque de heurter les spectateurs sensibles. Pourtant, c’est notre devoir de montrer la réalité de la guerre. Regardons ce document exceptionnel … »<br />
  68. 68. III - Vérifier<br />Memes<br />Le meme des camions remplis de cadavres:<br />1945 Allemagne<br />1956 Hongrie<br />1962 Oran<br />1973 Chili<br />1989 Roumanie<br />1992 Bosnie<br />1994 Tchétchénie<br />1999 Kosovo<br />2003 Irak Bagdad<br />2005 Tsunami <br />
  69. 69. III - Vérifier<br />Mésinformation<br />Omettre, soustraire volontairement une partie des faits observés afin de modifier la perception de la réalité<br />Exemple: référendum européen de 2005 en France<br />
  70. 70. III - Vérifier<br />Désinformation<br />Modifier quelques uns des faits observés afin que l’information reste « crédible » tout en orientant la perception dans une direction précise.<br />Exemple: le nuage de Tchernobyl a contourné la France.<br />
  71. 71. III - Vérifier<br />Désinformation<br />La photo publiée<br />La photo originale<br />
  72. 72. III - Vérifier<br />Désinformation<br />Bassorah, Mars 2003<br />
  73. 73. III - Vérifier<br />Manipulation<br />Déformer les faits observés afin de créer une information plausible mais factice.<br />Exemple: le faux charnier de Timisoara « accepté » par les télévisions françaises le 16 décembre 1989.<br />
  74. 74. III - Vérifier<br />L’intoxication<br />Construire une situation factice afin de fausser le jugement des destinataires.<br />Exemples: <br />Grande Bretagne 1942<br />Irak 2003<br />
  75. 75. III - Vérifier<br />Analyse rapide<br />https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3999<br />Gnosis extrait les informations concernant des personnes, des compagnies, des endroits et des produits grâce aux pages Web que vous visitez. Vous avez un aperçu rapide du contenu d'une page Web. <br />
  76. 76. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.hoaxbuster.com/<br />
  77. 77. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.snopes.com/<br />
  78. 78. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.regrettheerror.com/<br />
  79. 79. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.factcheck.org/<br />
  80. 80. III – Vérifier <br />Recoupements<br />http://www.allinonenews.com/<br />
  81. 81. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.refdesk.com/<br />
  82. 82. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.journalismnet.com/news/index.htm<br />
  83. 83. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://www.newspaperindex.com/<br />
  84. 84. III - Vérifier<br />Recoupements<br />http://press.jrc.it/NewsExplorer/home/en/latest.html<br />
  85. 85. III - Vérifier<br />Méthodes <br />intrusives<br />Une désinformation dans Wikipedia<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/02/11/Usages-alternatifs-Wikipedia<br />
  86. 86. III - Vérifier<br />Méthodes <br />intrusives<br />
  87. 87. III - Vérifier<br />Méthodes <br />intrusives<br />
  88. 88. III - Vérifier<br />Méthodes<br />intrusives<br />http://www.domaintools.com/<br />
  89. 89. III - Vérifier<br />Analyse<br />approfondie<br />http://www.acetic.fr<br />
  90. 90. III - Vérifier<br />Analyse <br />approfondie<br />
  91. 91. IV – Valider les sources<br />Chercher Vérifier Valider<br />
  92. 92. IV – Valider les sources<br />L’autorité<br />L’expert<br />L’initié<br />Le témoin<br />L’influenceur<br />Le vecteur manipulé<br />Le manipulateur<br />7 Types de sources<br />
  93. 93. IV - Valider les sources<br />Fiabilité non pas « ponctuellement exact » mais constance dans le vrai<br />Pertinence besoin subjectif/ une information fausse peut s’avérer pertinente<br />Qualité richesse, contextualisation<br />Cohérence entre ligne éditoriale et liens<br />
  94. 94. IV – Valider les sources<br />L’autorité cognitive donne du sens à tout ce qu’elle énonce dans son domaine<br />En droit public français, l’autorité du Conseil Constitutionnel est supérieure<br />à celle du gouvernement.<br />L’autorité informationnelle repose sur la popularité: beaucoup de gens croient, donc elle serait crédible.<br />Les moteurs de recherche et autres systèmes bâtisseurs de réputation peuvent truquer la légitimité des sources informationnelles<br />
  95. 95. IV – Valider les sources<br /><ul><li>Biographie des auteurs
  96. 96. Description et localisation d’une institution localisable et connue
  97. 97. Enumération précise des personnes ou organismes qui contrôlent le site
  98. 98. Contenus précis et argumentés
  99. 99. Références nombreuses</li></ul>Autorité informationnelle<br />
  100. 100. IV – Valider les sources<br />Autorité informationnelle<br /> Existe depuis 1843<br />La moitié des 75 journalistes permanents sont des universitaires<br />La rédaction est indépendante par rapport aux propriétaires <br />Ligne éditoriale stable centrée sur « ce qui vaut la peine d’être su »<br />Aucune concession aux emballements et aux modes médiatiques<br />Pas ou peu de signatures pour éviter la personnalisation et le vedettariat<br />1 million d’exemplaires dont 70% par abonnements dans 200 pays<br />500 000 lecteurs aux Etats-Unis, 220 000 en Europe<br />http://www.economist.com<br />
  101. 101. IV – Valider les sources<br />Wikis<br />Autorité informationnelle<br />http://www.declencheur.com/photo/wikinews/Wikinews:Bienvenue/<br />http://fr.wikinews.org/wiki/Accueil<br />http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil<br />http://www.wikileaks.org/<br />
  102. 102. IV – Valider <br />Les experts<br />Délivre des éléments fiables mais partiels voire partiaux dans un domaine.<br />Paradoxe des experts<br />Moins ils sont connus plus ils sont originaux<br />Plus ils sont connus moins ils sont intéressants<br />
  103. 103. IV – Valider <br />Les experts<br />Les blogs<br />http://www.rgemonitor.com/roubini-monitor<br />http://www.maitre-eolas.fr/<br />
  104. 104. IV – Valider les sources<br />Blogs<br />Les experts<br />http://mediawatch.afp.com/<br />http://www.telos-eu.com/<br />
  105. 105. IV – Valider les sources<br />L’initié<br />Détient une information et son explication <br />parce qu’il est au plus près des causes.<br />http://jeremyhermanns.org/me/alaska-flight-536-rapid-de-pressurization-and-panic-at-30k-feet/<br />
  106. 106. IV – Valider les sources<br />Les initiés<br />Les blogs de traders , à Londres et à Paris <br />dans l’affaire de la Société Générale ( Kerviel)<br />Bradley Mannings informateur de Wikileakshttp://213.251.145.96/<br />
  107. 107. IV – Valider les sources<br />Les initiés<br />Les experts<br />Les témoins<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/01/26/Lapport-des-blogs-dans-laffaire-de-la-Societe-Generale<br />
  108. 108. IV – Valider les sources<br />Les témoins<br />http://www.ushahidi.com/<br />
  109. 109. IV – Valider les sources<br />Les témoins<br />Janvier 2011<br />http://www.satsentinel.org/<br />
  110. 110. IV – Valider les sources<br />Les témoins<br />http://www.citizenside.com/<br />
  111. 111. IV - Valider<br />Les « influenceurs<br />Blogueurs payés par des firmes pour vanter les mérites d’un produit<br />http://darmano.typepad.com/<br />
  112. 112. IV – Valider les sources<br />Le vecteur manipulé<br />http://drudgereport.com/<br />
  113. 113. IV – Valider les sources<br />Par une grille<br />
  114. 114. IV – Valider les sources<br />Par une grille<br />
  115. 115. IV – Valider les sources<br />Par une grille<br />
  116. 116. IV – Valider les sources<br />Par les liens<br />Link:http//wwww….<br />
  117. 117. IV – Valider les sources<br />Par les liens<br />http://www.blogpulse.com/submit.html<br />http://technorati.com/<br />
  118. 118. IV – Valider les sources<br />Par les liens<br />
  119. 119. V – Construire une veille<br />Chercher Vérifier Valider<br />
  120. 120. V – Construire une veille<br />Un dispositif à six composantes<br />Lettres d’information<br />Monitoring<br />Agrégateurs en ligne<br />Alertes<br />Fils RSS<br />Veilles ciblées sur les réseaux sociaux<br />
  121. 121. V – Construire une veille<br />Lettres d’information<br />
  122. 122. V – Construire une veille<br />Lettres d’information<br />
  123. 123. V - Construire une veille<br />Monitoring<br />http://www.mappedup.com/<br />
  124. 124. V – Construire une veille<br />http://www.mappedup.com/<br />Monitoring<br />http://marumushi.com/apps/newsmap/newsmap.cfm<br />
  125. 125. V – Construire une veille<br />Monitoring<br />http://www.eufeeds.eu/fr<br />
  126. 126. V – Construire une veille<br />Monitoring<br />http://emm.jrc.it/NewsBrief/clusteredition/fr/latest.html<br />
  127. 127. V – Construire une veille<br />Monitoring<br />
  128. 128. V – Construire une veille<br />Alertes<br />
  129. 129. V – Construire une veille<br />Alertes<br />
  130. 130. V – Construire une veille<br />Alertes<br />Fils RSS<br />http://earthalerts.manyjourneys.com/<br />
  131. 131. V – Construire une veille<br />Fils RSS<br />Agrégateurs de fils RSS<br />http://www.geste.fr/alertinfo/home.html<br />http://www.feedreader.com/<br />http://www.rssreader.com/<br />
  132. 132. V – Construire une veille<br />Fils RSS<br />http://rssbandit.org/<br />
  133. 133. V – Construire une veille<br />Fils RSS<br />http://www.lamoooche.com/annuaire_rss.php<br />http://feed.feediz.com/synd/9124.xml<br />
  134. 134. V – Construire une veille<br />Fils RSS<br />http://www.lexfeed.eu/index_fr.html<br />
  135. 135. V – Construire une veille<br />Veille ciblée<br />Les réseaux sociaux: Facebook<br />
  136. 136. V – Construire une veille<br />Veille ciblée<br />http://www.twitter.com<br />
  137. 137. Ressources sur journalistiques.fr<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/10/20/comment-la-presse-d-information-peut-creer-des-emplois<br />http://www.journalistiques.fr/post/2007/06/21/Bases-et-banques-de-donnees<br />http://www.journalistiques.fr/post/2007/10/08/Recherche-preventive-sur-des-nuages-de-mots<br />http://www.journalistiques.fr/post/2007/11/21/Surf-Canyon-aiguise-la-curiosite-et-approfondit-la-recherche<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/02/21/Les-pepites-dune-recherche-affinee<br />
  138. 138. Ressources sur journalistiques.fr<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/10/06/Quelques-outils-pour-observer-la-crise-financiere<br />http://www.journalistiques.fr/post/2008/11/08/Une-plate-forme-de-temoignages-en-temps-reel-sur-la-crise-du-Congo<br />http://www.journalistiques.fr/post/2009/02/18/LexFeed-facilite-la-veille-legislative<br />http://www.journalistiques.fr/post/2009/04/26/Grippe-porcine-H1N1%3A-ressources-sur-la-pandemie<br />http://www.journalistiques.fr/post/2009/05/19/Cinq-moteurs-de-recherche-innovants<br />
  139. 139. Ressources sur journalistiques.fr<br />http://www.journalistiques.fr/post/2009/05/25/Sindup-plateforme-de-veille-simple-et-efficace<br />http://www.journalistiques.fr/post/2010/02/21/Veille-sur-la-radicalisation-de-la-droite-am%C3%A9ricaine<br />http://www.journalistiques.fr/post/2011/01/30/Un-an-d-utilisation-de-Twitter%3A-avantages-et-inconvénients<br />http://www.twitter.com/aljoannes<br />

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