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Presentación realizada en las Jornadas de Nuevos Modelos de Emprendimiento para Garapen (Asociación de Agencias de Desarrollo de Euskadi) el 7 de Marzo de 2013

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Update en Empredimiento Update en Empredimiento Presentation Transcript

  • Tendencias en Emprendimiento por Mondragon Innovation Knoweldge-MIK “We make our dreams become trues creating our team learning cooperatives” - Mondragon TiimiAkatemia GARAPEN – Vitoria-Gasteiz – Marzo 2013 Ekintzailetza bultzatzeko eredu berriak Aitor Lizartza – alizarza@mondragon.edujueves, 7 de marzo de 13
  • Estructura  de  la  presentación 1. ¿quiénes  somos?  ¿por  que  existe  MTA?  ¿cómo  lo   hacemos?  ¿qué  hacemos? 2. Asumimos  el  reto  de  Emprender  en  Mondragón 3. Ecosistemas  de  empredimiento  e  innovaciónjueves, 7 de marzo de 13
  • 1.  ¿QUIÉNES  SOMOS?  ¿POR  QUÉ  EXISTIMOS?  ¿CÓMO  LO   HACEMOS?  y  ¿QUÉ  HACEMOS?jueves, 7 de marzo de 13
  • ¿quiénes  somos? SOMOS: -­‐MU  Enpresagintza  y  MIK,   S.Coop.,  Mondragon   Unibertsitatea -­‐MONDRAGON  CorporaCon. -­‐Team  Academy  Internacionaljueves, 7 de marzo de 13
  • ¿quiénes  somos? MTA  es  la  unidad  de  emprendizaje   creada  en  Mayo  2008  dentro  de   MU-­‐Enpresagintza  en  cooperación   con  Team  Academy  Finland. A  Enero  de  2013  somos  una   comunidad  de  más  de  350   emprendedores  en  equipo   formandose  en  los  programas  de   MTA-­‐MUjueves, 7 de marzo de 13
  • ¿por  qué  exisCmos? “WHY  MTA  exists” Queremos Renacer el espíritu y capacidad creadora de la comunidad WHAT? emprendedora de MONDRAGON de los comienzos de la experiencia cooperativa… HOW? Creando una comunidad abierta e internacional de equipos WHY? emprendedores cooperativos multi- generacional, multi-cultural y multi- disciplinar. “We make our dreams become true creating our team learning cooperatives” The Golden Circle - Simon Sinekjueves, 7 de marzo de 13
  • ¿cómo  lo  hacemos? “HOW  do  we  do  it?” WHAT? Gracias a innovacion educativa radical desarrollamos programas HOW? formativos con los que: • Creamos jóvenes agentes de cambio en y desde Euskadi WHY? “We develop Team Academy • Desarrollamos la iniciativa emprendedora de equipos radical innovation in autogestionados en las empresas education: learning by doing & del Grupo Mondragon y empresas vascas a nivel global Team learning” The Golden Circle - Simon Sinekjueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? “WHAT  do  we  do?” Gradualmente desarrollamos un WHAT? ecosistema formativo abarcando LEINN múltiples perfiles: HOW? -LEINN (2009-10) MINN -MINN: (2010-11) WHY? BEINN -BEINN: (2011-12) -Team Mastery IBERIA: 2012-13 Team Mastery -Nodos internacionales LEINN LEINN (Madrid- Amsterdam) (2012-13) internacional The Golden Circle - Simon Sinekjueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? Que  hacemos?  educación-acción: • Grado  LEINN:  17  empresas  y  235  jóvenes  emprendiendo  en   equipo  con  proyectos  reales. • Máster  internacional  en    Intrapreneurship  and  Open  Innova_on   (MINN): – 1era  edición  2011:  10  empresas – 2ª  edición  2012:  12  empresas – 3ª  edición  2013:  14  empresas • BEINN:  desempleados  emprendiendo  en  equipo  en  Ermua,   Markina,  Leioa  y  Getxo. • Team  Mastery  IBERIA:  Formación  de  formadores,  cerCfica   “Team  coaches  para  equipos  emprendedores”jueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? “Grado  Europeo  en  Liderazgo  Emprendedor  e  Innovacion” LEINN - Título: Graduado oficial europeo - Perfil: Jóvenes emprendedores (18-25) - Duración: 4 años - Donde: Irun, Onate, Madrid, Amsterdam (Bilbao, Barcelona & Zaragoza 2013-14) - Es el primer título en Emprendizaje e Innovación que se ofrece a nivel Estatal - Numero estudiantes 2012-13: 235 - Numero empresas: 17jueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? “Master  Internacional  en  Intraemprendizaje  e  Innovacion  Abierta” - Titulo: Master executive MINN - Perfil: Líderes de proyectos innovación y/o nuevos negocios - Duración: 18 meses - Donde: Irun, Onate, Madrid, Amsterdam, Shanghai, Pune, San Francisco - Es el primer master en Intraemprendizaje e Innovación que se ofrece a nivel Europeo - Participantes: 36 empresas e intraemprendedoresjueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? “Programa  Basico  Emprende  Innovando” BEINN - Título: Curso experto - Duración: 12 meses - Donde: Ermua, Markina, Leioa, Getxo - Primer piloto de innovación educativa en formación en emprendizaje a desempleados. A promover en cada localidad-mancomunidad. - Participantes: 35 - Numero empresas: 3jueves, 7 de marzo de 13
  • ¿Qué  hacemos? “Programa  Team  Mastery  IBERIA” - Título: Curso experto Team Mastery - Duración: 18 meses IBERIA - Donde: estado - Programa oficial de Team Academy Finlandia para formar y certificar a “Team Coaches de equipos emprendedores” - Acuerdo en exclusiva para desarrollarlo en el estado - Número participantes 2012-13: 40 - Número empresas: 2jueves, 7 de marzo de 13
  • 2.  ASUMIMOS  EL  RETO  DE  EMPRENDER  EN  MONDRAGONjueves, 7 de marzo de 13
  • 2.  EMPRENDER  EN  MONDRAGON 1. DESARROLLO  POTENCIAL  DE  NEGOCIOS  ACTUALES 2. DESARROLLO  DE  NUEVAS  OPORTUNIDADES  DE  NEGOCIO • En  sectores  actuales • En  nuevos  sectores 3. RECONVERSION  DE  NEGOCIOS  ACTUALES TRANSFORMACION SOCIOEMPRESARIALjueves, 7 de marzo de 13
  • 2.  EMPRENDER  EN  MONDRAGON • Personas DIVISIONES   REDES  GLOBAL  DE  ALIADOS  DE  CONOCIMIENTO  e  I+D • Conocimientos Propios • Capital Relacional ACTUALES MERCADO Y TECNOLOGÍA MERCADOS • Vigía REDES DE ALIANZAS DE • Spin-offs Centros  de  I+D   Centros de MU Sectoriales + Promoción Sectoriales + CCTTs Centro de Promoción Corporativo NUEVOS  SECTORES NUEVAS DIVISIONES Estudios  de  mercado 5.4 Modelo Conceptual: Modelo relacional - Fuente: MONDRAGON CONOCIMIENTO V2jueves, 7 de marzo de 13
  • 3.  ECOSISTEMAS  DE  INNOVACIÓN  Y  EMPRENDIMIENTOjueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (i) Peter Senge (Massachussetts Institute of Technology-MIT y Society for Organizational Learning-SOL) El modelo conceptual de este proyecto va en la línea de “las organizaciones que aprenden” de Peter Senge que se describe en su libro “La quinta disciplina”. Este modelo considera a las organizaciones como una integración de individuos que al trabajar y aprender de forma conjunta, son más grandes que la suma de las partes individuales.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (ii) Team Academy Finland (Jyväskylä University of Applied Sciences) Un excelente ejemplo de innovación radical en educación de los negocios lo constituye Team Academy (Universidad de Jyvaskyla, Finlandia), donde los jóvenes aprenden sobre cómo crear empresas y negocios formando equipos emprendedores para desarrollar proyectos innovadores. Algunos de esos proyectos siguen adelante, otros no, pero eso no es lo más importante ya que los arquitectos, médicos y abogados no aprenden sobre medicina u otras disciplinas sólo a través de clases magistrales. Aprenden progresando a través de las oportunidades de aprendizaje que ofrece la práctica experimental. El aprendizaje y mejora continua trata de experimentar con nuevas ideas, repitiendo ciclos de experimentación, siendo un proceso vivo, y no un proceso de consultoría.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (iii) Tom Kelley (Fundador de la empresa IDEO y autor del libro “Las diez caras de la innovación”) Subraya que “las empresas, organizaciones, administración, universidades y centros educativos tienen que dar un salto definitivo hacia la apertura de conocimiento y expansión de su campo de acción uniéndose con centros de innovación, asociaciones de barrio, media labs, living labs, centros de investigación, empresas, centros de emprendedores, escuelas de diseño, etc.”.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (iii) Tom Kelley (Fundador de la empresa IDEO y autor del libro “Las diez caras de la innovación”) El   libro   clasi+ica   las   10   caras   de   la   innovación  en  tres  bloques: •Ap r e n d i z a j e :   A n t r o p ó l o g o ;   Experimentador;  e  Interpolinizador •Organizadores:   Saltador   de   Obstáculos;   Colaborador;  y  Director •Constructores:  Arquitecto  de  experiencias;   Diseñador   de   decorados;   Cuidador;   Narrador.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (iv) Institute of Design at Stanford University, Silicon Valley, San Francisco La  d.school  de  Stanford  University   es  un   hub   de   innovadores,   donde   participan   estudiantes   de   ingeniería,   medicina,   business,  derecho,  humanidades,  ciencias   y   educación  para   buscar   soluciones  a   los   problemas   más   importantes   de   manera   conjunta. Los   valores   humanos   están   en   el   centro   de  la  actividad  colaborativa. Se  centran  en   desarrollar   experiencias  de   aprendizaje   transformadores   donde   no   solo   participan   estudiantes,   también   lo   hacen  desde  empresas  e  instituciones. INNOVATORS, NOT INNOVATIONSjueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (iv) Los  alumnos   que  acuden  a   la   d.school   lo   hacen   desde   diferentes   facultades   y   campus.   En   vez   de   trabajar   de   forma   separada   en   diferentes   fases   de   un   proyecto,   lo   hacen   conjuntamente   navegando   en   un   proceso   de   innovación   colaborativo,  apalancando  sus   diferencias   en  un  motor  creativo.   E l   p r o c e s o   d e   D e s i g n   T h i n k i n g   (Pensamiento  de   diseño)     es  el   que  hace   que   los   equipos   trabajen   de   manera   conjunta,  permitiendo  que  salten  sobre  lo   establecido,   mediante   el   pensamiento   lateral,   dando   nuevos   puntos   de   vista   para  los  problemas  viejos. INNOVATORS, NOT INNOVATIONSjueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (v) Unreasonable institute, Boulder, Colorado The   Unreasonable   Institute   es   una   aceleradora   de   negocios   de   alto   impacto   social   cuyo   objetivo   es   la   de   de   solucionar   los   problemas   más   importantes   del   mundo,   formando  emprendedores  que  puedan  resolverlos  a  través  del  mentorship,  capital   y   redes  globales.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (vi) Ashoka ChangemakerXchange Ashoka  ChangemakerXchange  es  una  plataforma  europea  de   colaboración  de  jóvenes   emprendedores   sociales.   Los   jóvenes   emprendedores   de   esta   red   lideran   empresas   sociales   a   nivel   mundial   que   generan   impacto   medible.   Esta   plataforma   permite   intercambiar   conocimiento,   compartir   retos,   re+inar   los   proyectos   y   crear   nuevas   ideas.jueves, 7 de marzo de 13
  • Referencias  al  modelo  propuesto  (vii) SandBox Global Network Su  misión   es  la  de  acelerar   jóvenes  líderes  y  ayudar   a  los  mismos  tener   un   impacto   global  antes  de  los  30  años. La   comunidad   ha   crecido   hasta   tener   600   jóvenes   líderes   en   48   países.   Organizan   eventos  en   más   de   20   ciudades   en   USA,  Europa,   Africa  y   Asia.  Además  cuentan   con   equipos  permanentes  en  cuatro  localizaciones  diferentes,  trabajando  día  y  noche  para   crear  valor  en  la  comunidad.  jueves, 7 de marzo de 13
  • El  modelo:  Innova_on&Entrepreneurship  Factory La   razón   de   ser   del   proyecto   es   posibilitar   la   generación   de   equipos   emprendedores   capaces   de   transformar   nuestra   sociedad   a   través   de   proyectos   colaborativos.  Los  jóvenes  emprendedores,  en  colaboración  con  profesionales  de   otras   disciplinas,   serán   capaces   de   generar   riqueza   a   través   de   la   creación   de   nuevas  empresas  o  desarrollando  nuevas   oportunidades   de  negocio  identi+icadas   por  empresas  ya  existentes. Se   buscan   soluciones   empresariales   innovadoras   a   través   del   trabajo   de/en   equipos  emprendedores  multidisciplinares.  Se  trata  de  asumir   el  compromiso  con   la   formación   de   equipos   emprendedores   (jóvenes   universitarios,   desempleados,   emprendedores,   profesionales   y   directivos   en   las   organizaciones)   en   el   marco   de   una  plataforma  que  facilite  estos  procesos  emprendedores  e  innovadores.jueves, 7 de marzo de 13
  • El  modelo:  Innova_on&Entrepreneurship  Factory I&EF  permitirá: •la   conexión  con   las   clases   más   creativas   locales   e   internacionales,   a   través   de   la   puesta   en   contacto   de   personas,   empresas   e   inversores   de   la   red   internacional   de   centros  innovadores  ya  existentes. •el  +lujo  de  talento  emprendedor   en  torno  a  I&EF,  participando  en  las  autopistas   de   talento,  y  posibilitando  la  presencia   en  las   comarcas   de  personas  emprendedoras  de   procedencias  y  países  diversos. •la   conexión   con   los   agentes   sociales   del   territorio   (empresas,   administraciones,   ciudadanía,  asociaciones,…)  para  activar  procesos  de  innovación  y  emprendimiento. •la  identi+icación  de  retos  sociales   locales   y  de  oportunidades  de   desarrollo,  mediante   dinámicas  de  trabajo  y  procesos  creativos. ...jueves, 7 de marzo de 13
  • El  modelo:  Innova_on&Entrepreneurship  Factory ... •la   capacitación  a  través  de   programas   formativos  avanzados   y  el  apoyo  a  equipos  de   emprendedores  locales  para  la  creación  de  nuevas  empresas   innovadoras  en  nuevos   sectores   de   oportunidad,   ligados   a   aquellos   sectores   de   especial   interés   de   su   entorno. •el   crecimiento   y   el   desarrollo   de   tales   empresas   en   el   I&EF,   accediendo   a   gran   variedad  de  recursos  tangibles  e  intangibles  que  posibilite  dicho  desarrollo. •en   de+initiva,   la   paulatina   creación   de   un   ecosistema   local   de   personas   y   organizaciones   innovadoras   y   orientadas   hacia   el   emprendimiento,   conectadas   a   redes   internacionales   de   innovación   y   que   actúe   como   un   catalizador   de   la   creatividad  y  la  innovación  para  un  desarrollo  humano  y  sostenible  para  su  entorno.  jueves, 7 de marzo de 13
  • El  modelo:  Innova_on&Entrepreneurship  Factory Se  trata  por   tanto  de  trabajar   localmente   con  una  capacidad  de  conexión   y  de   acción   global,   formando   parte   de   una   red   por   donde   circulan   verdaderos   +lujos   de   talento   creativo. Innovation&Entrepeneurial   Factory   catalizará   el   ecosistema   emprendedor   y   su   entorno,  provocando  la  interacción  entre: •Jóvenes   universitarios   que   tengan   ganas   de   emprender  y  hacer  cosas  nuevas •Desempleados   que   quieran   construir   oportunidades  de  trabajo •Comunidades   de   emprendedores   que   quieran   hacer   crecer   escalar   su   idea   empresarial  creando  equipos  emprendedores •Empresas   y   organizaciones   que   tengan   proyectos   innovadores   y   necesiten   de   equipos  emprendedores  para  llevarlos  a  cabojueves, 7 de marzo de 13
  • El  modelo:  Innova_on&Entrepreneurship  Factory El proyecto se enmarca dentro de las estrategias europeas sobre innovación y emprendimiento, buscando desarrollar ecosistemas donde las personas innovadoras, empresas, universidades, administración y otras organizaciones trabajan de forma coordinada y en red en la creación de nuevas empresas y negocios. Además, se busca desarrollar sistemas de acompañamiento integral específico para emprendedores, priorizando aquellos proyectos empresariales alineados con las estrategias de desarrollo de cada localización y su entorno. Innovation&Entrepeneurial Factory se configurará a partir de un modelo de plataforma implantado a distintos niveles de desarrollo en otros países pero, en este caso, adaptado a la propia idiosincrasia de Euskadi y a las prioridades específicas de cada ubicación.jueves, 7 de marzo de 13
  • we  are  in  … Eskerrikasko! PhD.  Aitor  Lizartza  Mar_n alizarza@mondragon.edu Aurrera, beti aurrera alizartza @alizartza_MTAjueves, 7 de marzo de 13