Etika dan profesi guru

3,624 views
3,451 views

Published on

Jilbab Anak, Jilbab Sekolah Murah tapi tidak murahan,

Published in: Education
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
3,624
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
200
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Etika dan profesi guru

  1. 1. Pengetahuan Etika dan Profesi keguruan Disajikan oleh Siti Sopiah 1
  2. 2. HAKIKAT PROFESI KEGURUAN Pengertian dan Syarat Profesi    Profesi adalah suatu pekerjaan yang dalam melaksanakan tugasnya memerlukan/menuntut keahlian, menggunakan teknik-teknik, serta dedikasi yang tinggi. 2
  3. 3. Ciri-ciri atau karakteristik suatu profesi :  Profesi itu memiliki fungsi dan signifikansi sosial bagi masyarakat.  Profesi menuntut keterampilan tertentu yang diperoleh melalui proses pendidikan dan pelatihan yang cukup yang dilakukan oleh lembaga pendidikan yang akuntabel/dapat dipertanggung jawabkan. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 3
  4. 4.  Profesi didukung oleh suatu disiplin ilmu tertentu.  Ada kode etik yang dijadikan sebagai satu pedoman perilaku anggota berserta sanksi yang jelas dan tegas terhadap pelanggar kode etik tersebut. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 4
  5. 5. Sebagai konsekuensi dari layanan dan prestasi yang diberikan kepada masyarakat, maka anggota profesi secara perseorangan atau kelompok memperoleh imbalan finansial atau material. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 5
  6. 6. Persyaratan yang harus dimiliki oleh suatu profesi : Menuntut adanya keterampilan yang didasarkan konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendalam. • • Menemukan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan bidang profesinya. • Menuntut adanya tingkat pendidikan yang memadai. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 6
  7. 7. •Adanya kepekaan terhadap dampak kemasyarakatan. •Memungkinkan perkembangan sejalan dengan dinamika kehidupan. • Memiliki kode etik sebagai acuan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya. • KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 7
  8. 8. • Memiliki klien/objek layanan yang tetap, seperti guru dengan muridnya. • Diakui oleh masyarakat, karena memang jasanya perlu dimasyarakatkan. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 8
  9. 9. Pengertian di atas, dapat dipahami bahwa profesi adalah suatu pekerjaan yang memerlukan pendidikan lanjut, profesi juga memerlukan keterampilan melalui ilmu pengetahuan yang mendalam, ada jenjang pendidikan khusus yang mesti dilalui sebagai sebuah persyaratan. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 9
  10. 10. Pengertian guru Guru adalah suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan profesi bagi seseorang yang mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui interaksi edukatif secara terpola, formal dan sistematis. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 10
  11. 11. Dalam UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Pasal 1)  dinyatakan bahwa: “Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah”. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 11
  12. 12. Guru biasa adalah Guru yang bisa bercerita Guru yang baik : Guru yang bisa menjelaskan Guru yang hebat : Guru yang mampu mendemonstrasikan Guru yang super hebat : Guru yang mampu melibatkan siswa  KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 12
  13. 13. GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL Setiap orang bisa menjadi/menempati posisi sbg pendidik: Orang tua, disadari ataupun tidak, adalah pendidik bagi anak-anaknya. Para mubalig, tokoh masyarakat atau anutan umat adalah pendidik bagi masyarakatnya. Para pemimpin bangsa seharusnya juga menjadi pendidik bagi bangsa yang dipimpinnya. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 13
  14. 14. Bahkan, para selebriti pun menempati posisi sebagai pendidik, karena mereka menjadi anutan bagi yang mengidolakannya. Tidak setiap pendidik adalah guru namun setiap guru adalah pendidik. Apa perbedaannya? Guru adalah pendidik profesional. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 14
  15. 15.  Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik  Profesional adalah pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.  KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 15
  16. 16. Mengapa Guru mesti Pendidik Profesional?  Guru dipersiapkan secara formal dalam lembaga Pendidikan guru. Ia telah mempelajari ilmu, kerterampilan, dan seni sebagai guru.   Ia juga telah dibina untuk memiliki kepribadian sebagai pendidik/Guru. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 16
  17. 17.  Lebih dari itu mereka juga telah diangkat dan diberi kepercayaan oleh masyarakat untuk menjadi guru, bukan sekedar dengan surat keputusan dari pejabat yang berwenang, tapi juga dengan pengakuan dan penghargaan dari masyarakat. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 17
  18. 18.  Guru melaksanakan tugasnya sebagai pendidik dengan rencana dan persiapan yang matang.  Ada Perlindungan hukum sebagai profesi -UU Guru & Dosen KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 18
  19. 19. Kode Etik Profesi Keguruan Dalam menjalankan profesinya guru harus taat dan tunduk pada kode etik yaitu norma dan asas yang disepakati dan diterima guru-guru di Indonesia sebagai pedoman dan perilaku dalam melaksanakan tugas profesi sebagai pendidik, anggota masyarakat dan warga negara. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 19
  20. 20. Kode Etik Guru terdiri atas:  Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang sesuai dengan falsafah negara. Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 20
  21. 21.  Guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan  Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan pendidikan. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 21
  22. 22. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan. Guru secara sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 22
  23. 23.  Guru secara bersama-sama memelihara, memberi dan meningkatkan mutu organisasi.  Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam pidana pendidikan. KEPEMIMPINAN: Pengantar -- Minggu I 23

×