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Revista bolp9 2010
 

Revista bolp9 2010

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Revista realizada por los alumnos de la Bolp 9 con el tema central del bicentenario.

Revista realizada por los alumnos de la Bolp 9 con el tema central del bicentenario.

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    Revista bolp9 2010 Revista bolp9 2010 Document Transcript

    • Página 1 de 40
    • Directora del Establecimiento: Profesora Irma Carballo de Morales Página 2 de 40
    • ENTREVISTA A LA DIRECTORA POR ALUMNOS DEL 1ER AÑO “e” Secundario TM 1-¿Hace cuánto está Usted en el colegio? R: -Estoy hace 25 años.- 2- ¿Cuál es el significado de la insignia? R: -Fue un concurso con alumnos de la institución, se decidió hacer el cacharro con el símbolo de la orientación artística, y los rayos del sol que es vida.- 3-¿Tiene otros planes aparte de la construcción de las nuevas preceptorías o cursos? ¿Cuáles? R: -Si tengo otros planes, es ocupar otros espacios libres para desdoblar cursos principales, los de polimodal, por que los dos segundos se ajustan en un solo curso, para eso necesitamos espacios libres.- 4-¿Cumple otro rol aparte del de directora? R: -Si, cumplo otro rol, soy docente del profesorado de la Escuela de música, en tercer y cuarto año.- 5-¿Qué aspiraciones tiene usted para el “Poli 9”? R: -Yo quiero que crezcan, que los alumnos salgan con la preparación suficiente para enfrentar los desafíos de la vida, y que cuando vienen, permanezcan acá, y no tener que trasladarse de un lugar a otro. Pocos pero buenos.- Página 3 de 40
    • Poesía para el Bicentenario Un país sin libertad, un lugar a ciegas. Un país sin ley justa, un doloroso juego, sin respeto al presente ni cuidado al porvenir. Un país sin derechos, un atropello a la vida, a la propiedad, a la creación… Nos dejaron desnudos, de confianza, de sueños. Nos robaron trabajos, proyectos, dignidad... Estamos inseguros, doloridos, resistiendo… Comenzó el milenio con presagios negros, ollas vacías y cacerolas ardientes… El miedo, el terror pavoneó por la calle, con descarado furor…Y se quedó … Miramos al hermano con recelo y de reojo paranoicos y secos. Repongamos energías, resistamos atentos, no olvidemos a los muertos… a los muertos vivos y a los muertos muertos. Que sean buenos tiempos, reales buenos tiempos, para todos dentro y para todos fuera, de ésta la casa Argentina… tierra de sol y bonanza. Qué pasará con nosotros que boyamos entre borrascas Autor: Autor: María Catalina Pugliese Página 4 de 40
    • Directivos, Secretarios, Personal Administrativo. Son muchos más. Por razones de tiempo, no pudimos incluirlos en la página, pero están incluidos en el Corazón del Poli9 La Vice Directora Susana Versvergi dándose una vuelta por la Secretaría. Allí estaban la Profe Natalia, Personal de la Secretaría y la Profesora Silvia Patiño, Jefa de Preceptores en el turno tarde, y flasch El Secretario de la Escuela, el popular “Cacho” Monti, se permitió un recreo para posar para la foto con su colaboradora Profesora…….¡Que buena onda! Página 5 de 40
    • La Biblioteca, el lugar donde se encuentra todo: libros, revistas, diarios, mapas, escarapelas, láminas para cada una de las efemérides, arcilla, útiles escolares. Todo, hasta un buen matecito preparado por Olind;. En el Turno Tarde se desempeña la Sra. Blanca y en el Turno Noche son los preceptores los que colaboran. A todos ellos, muchas gracias por hacer de nuestra biblioteca un lugar tan agradable.- RESEÑA HISTÓRICA Se conoce como Revolución de Mayo a la serie de eventos revolucionarios que sucedieron en 1810 en la ciudad de Buenos Aires, por aquel entonces capital del Virreinato del Río de la Plata, Como consecuencia fue depuesto el virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y reemplazado por la Primera Junta de Gobierno. Fue el surgimiento del Estado Argentino sin proclamación de la independencia formal, ya que la Primera Junta no reconocía la autoridad del Consejo de Regencia de España e Indias, pero aún gobernaba nominalmente en nombre del rey de España Fernando VII, quien había sido depuesto por las Abdicaciones de Bayona y su lugar ocupado por el francés José Bonaparte. Aún así, los historiadores consideran a dicha manifestación de lealtad (conocida como la máscara de Fernando VII) una maniobra política que ocultaba las auténticas intenciones independentistas de los revolucionarios. La declaración de independencia de la Argentina tuvo lugar durante el Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816. Estos acontecimientos de la Revolución de Mayo se centraron en una semana conocida como la Semana de Mayo, transcurrida entre el 18 de mayo, cuando se confirmó de manera oficial la caída de la Junta de Sevilla, hasta el 25 de mayo, fecha de asunción de la Primera Junta Durante la guerra de sucesión entre los Austrias y los borbónicos, en que durante 15 años las colonias no sabían a quien reconocer como el rey legítimo,se instaló Felipe V en el trono español, y teniendo en cuenta la victoria obtenida durante las Invasiones Inglesas, la población de Buenos Aires no aceptó que el virrey Rafael de Sobremonte retomara el cargo, ya que durante el ataque había huido de la ciudad rumbo a Córdoba con el erario público. En su lugar, el nuevo virrey fue Santiago de Liniers, héroe de la reconquista, elegido por aclamación popular. Sin embargo, la gestión de Liniers comenzó a recibir cuestionamientos por su condición de francés, argumentaba que era inaceptable que un compatriota de Napoleón Bonaparte, en guerra con España en ese entonces, ocupara el cargo. . En España la Junta Central de Sevilla decidió terminar con los enfrentamientos en el Río de la Plata disponiendo el reemplazo de Liniers por Baltasar Hidalgo de Cisneros, quien arribó a Montevideo en junio de 1809. La Semana de Mayo es la semana que transcurre entre el 18 y el 25 de mayo de 1810, que se inició con la Página 6 de 40
    • confirmación de la caída de la Junta de Sevilla y desembocó en la destitución de Cisneros y la asunción de la Primera Junta. * El 14 de mayo arribó al puerto de Buenos Aires la goleta de guerra británica anunciando la disolución de la Junta de Sevilla al ser tomada esa ciudad por los franceses, que ya dominaban casi toda la Península, Se puso al tanto de las noticias a Cornelio Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, que en ocasiones anteriores había desaconsejado tomar medidas contra el virrey. Saavedra consideraba que, desde un punto de vista estratégico, que el momento idóneo para llevar a cabo acciones contra Cisneros había llegado. El grupo encabezado por Castelli se inclinaba por la realización de un cabildo abierto, mientras los militares criollos proponían deponer al virrey por la fuerza. * 18 de mayo: Cisneros realizó una proclama en donde reafirmaba gobernar en nombre del rey Fernando VII, para intentar calmar los ánimos.Habló de la delicada situación en la Península. El grupo revolucionario principal se reunía indistintamente en la casa de Nicolás Rodríguez Peña o en la jabonería de Hipólito Vieytes. Concurrían a esas reuniones, entre otros, Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Juan José Paso, Antonio Luis Beruti, Chiclana, Darragueira, Thompson, Juan José Viamonte. Otro grupo se reunía en la quinta de Orma, encabezado por fray Ignacio Grela y entre los que destacaba Domingo French. * 19 de mayo: Tras pasar la noche tratando el tema, durante la mañana (sin dormir) Saavedra y Belgrano se reunieron con el alcalde de primer voto Juan José de Lezica y Castelli con el síndico procurador, Julián de Leiva, pidiendo el apoyo del Cabildo para gestionar ante el virrey un cabildo abierto, expresando que de no concederse, lo haría por sí solo el pueblo o moriría en el intento. * 20 de mayo: Lezica transmitió a Cisneros la petición que había recibido, y éste consultó a Leyva, quien se mostró favorable a la realización de un cabildo abierto. Antes de tomar una decisión el virrey citó a los jefes militares para que se presenten a las siete horas de la tarde en el fuerte. * 21 de Mayo: A las 3, el Cabildo inició sus trabajos de rutina, pero se vieron interrumpidos por 600 hombres armados, agrupados bajo el nombre de "Legión Infernal", que ocuparon la Plaza de la Victoria, hoy Plaza de Mayo, y exigieron a gritos que se convocase a un Cabildo Abierto y se destituyese al virrey Cisneros. *22 de mayo El cabildo abierto se prolongó desde la mañana hasta la medianoche, contando con diversos momentos, entre ellos la lectura de la proclama del Cabildo, el debate, "que hacía de suma duración el acto", como se escribió en el documento o acta, y la votación, individual y pública, escrita por cada asistente y pasada al acta de la sesión. El debate en el cabildo tuvo como tema principal la legitimidad o no del gobierno y de la autoridad del virrey. El principio de la retroversión de la soberanía planteaba que, desaparecido el monarca legítimo, el poder volvía al pueblo; y que éste tenía derecho a formar un nuevo gobierno. Cornelio Saavedra propuso que el mando se delegase en el Cabildo hasta la formación de una junta de gobierno, en el modo y forma que el cabildo estimara conveniente. . 23 de mayo: Tras la finalización del Cabildo abierto se colocaron avisos en diversos puntos de la ciudad que informaban de la creación de la Junta y la convocatoria a diputados de las provincias, y llamaba a abstenerse de intentar acciones contrarias al orden público. * 24 de mayo: Eel Cabildo, a propuesta del síndico Leyva, conformó la nueva Junta, que debía mantenerse hasta la llegada de los diputados del resto del Virreinato. * Viernes 25 de mayo: Durante la mañana del 25 de mayo, una gran multitud comenzó a reunirse en la mayo: Plaza Mayor, actual Plaza de Mayo, liderados por los milicianos de Domingo French y Antonio Beruti. Se reclamaba la anulación de la resolución del día anterior, la renuncia definitiva del virrey Cisneros y la formación de una Junta de gobierno. El historiador Bartolomé Mitre afirmó que French y Beruti repartían escarapelas celestes y blancas entre los concurrentes; historiadores posteriores ponen en duda dicha afirmación pero sí consideran factible que se repartieran distintivos entre los revolucionarios. Ante las demoras en emitirse una resolución, la gente comenzó a agitarse, reclamando:"¡El pueblo quiere saber de qué se trata!" La multitud invadió la sala :"¡El capitular, reclamando la renuncia del virrey y la anulación de la resolución tomada el día anterior. El Cabildo se reunió a las nueve de la mañana y reclamó que la agitación popular fuese reprimida por la fuerza. Para esto se convocó a los principales comandantes, pero éstos no obedecieron las órdenes impartidas. Varios, entre ellos Saavedra, no se presentaron; los que lo hicieron afirmaron que no sólo no podrían sostener al gobierno sino tampoco a sí mismos, y que en caso de intentar Página 7 de 40
    • reprimir las manifestaciones serían desobedecidos. Cisneros seguía resistiéndose a renunciar, y tras mucho esfuerzo los capitulares lograron que ratificase y formalizace los términos de su renuncia, abandonando pretensiones de mantenerse en el gobierno. Esto, sin embargo, resultó insuficiente, y representantes de la multitud reunida en la plaza reclamaron que el pueblo reasumiera la autoridad delegada en el Cabildo Abierto del día 22, exigiendo la formación de una Junta. Además, se disponía el envío de una expedición de 500 hombres para auxiliar a las provincias interiores. Pronto llegó a la sala capitular la renuncia de Cisneros, "prestándose á ello con la mayor generosidad y franqueza, resignado á mostrar el punto á que llega su consideración por la tranquilidad pública y precaución de mayores desórdenes . La Primera Junta estaba compuesta Presidente : Cornelio Saavedra Vocales: Dr. Manuel Alberti, Miguel de azcuénaga, Manuel Blgrano, Juan José Castelle, Domingo Matheu, Juan Larrea. Secretarios: Juan José Paso y Mariano Moreno . *La *L Junta estaba conformada por representantes de diversos sectores de la sociedad: Saavedra y Azcuénaga eran militares, Belgrano, Castelli, Moreno y Paso eran abogados, Larrea y Matheu eran comerciantes, y Alberti era sacerdote. Acto seguido, Saavedra habló a la muchedumbre reunida bajo la lluvia, y luego se trasladó al Fuerte entre salvas de artillería y toques de campana. El mismo 25, Cisneros despachó a José Melchor Lavín rumbo a Córdoba, para advertir a Santiago de Liniers lo sucedido y reclamarle acciones militares contra la Junta. Reseña histórica presentada por los alumnos Gabriel Dehner y Gunter Hellrigl del 2do “B” del Secundario Página 8 de 40
    • Profes, Digan ¡ treinta y tres ! ….Recreooo, en la sala y con un rico mate, aprovechamos para ponernos en pose. María Elena Murciego, Romero Aurora, Gonzalez Nelida, Carta Graciela, Vanesa Chales, Soto Analía, Daniela Pellizer, Gisela Kruszelnicki, Norma Villagra y Monica Saenz Soto Analía, Villagra Norma, Sanz Monica Página 9 de 40
    • La Profesora Elsa Bertoni en plena clase. Chicooos… a leerrrr. Romilda Britoz aprovechó para sacarse una foto con los chicos de Página 10 de 40
    • Página 11 de 40
    • Guau!!, ya ha pasado tiempo Y hoy estamos terminando una Etapa de nuestras vidas, la cual Es difícil pasar, pero imposible De olvidar, quizás tan solo Estas páginas se puedan borrar Y miles de adolescentes pasaran por esto, pero nosotros marcamos algo, Y lo mas importante, en el bicentenario… Pero esto solo lo debemos a Página 12 de 40
    • Aquellos profesores, preceptores… y al colegio en sí Sin ellos no podríamos lograr todo esto… Ustedes son parte del ahora, Serán partes del ayer, Página 13 de 40
    • Pero en nuestras memorias Seguirán presentes como si fuese hoy, Gracias por todo el apoyo Y cariño brindado en todo momento A cada uno de nosotros!! ¡Los Alumnos del 5to B! Página 14 de 40
    • Quinto B turno mañana Página 15 de 40
    • 2do año “C” del Secundario TM ¿alguien dijo que no estudian? Aquí está la prueba. La foto los captó muy concentrados cumpliendo la consigna del docente. Duarte, Dublezze yLopez por un lado; Adriana Enriquez, Priscila y Natalia por otro ¿ven el humito que sale de sus cabezas? Página 16 de 40
    • Alexis Damico posa para la foto mientras Raul Dublezze se encuentra solo frente a la tarea de comprensión de texto.; Mario Sosa y Facundo concentrados. Melina Cabrera y Yésica Rojas parecen muy felices ¿será por la consigna? Página 17 de 40
    • Ale Mauri y Javier Sebava atentos al dictado de Hugo Petitón; Leandro sin desconcentrarse. Mariano Benitez ¿muy cómodo!. Página 18 de 40
    • 2DO AÑO “B” SECUNDARIO TM. “LAS NENAS CON LAS NENAS; LOS NENES CON LOS NENES” PRIMERO LOS CABALLEROS, LISTOS PARA LA FOTO EN EL PATIO DE LA ESCUELA, BAJO UN LINDO SOL: MATÍAS KURI, LOS PRIMOS GABRIEL Y ADRIÁN OLIVERA, DANIEL PEREYRA, IVAN SANCHEZ, YOEL INFRAIN, ALE RUTKOSKY, ALE BIANCHI, GERARDO CABALLERO, LUCAS GOMEZ, JAIRO MONTIEL, GABRIEL DENHER, YOEL FALIKOF, YONATHAN GONZALEZ, YONATHAN CORREA GONZALO MELGAREJO, GUNTER HELLRIGL, ALEXIS BARONE, BRITEZ LUCIANO, JORGE SOLIS ¿DÓNDE ESTÁ MAURO SACCO? …y por último las damas. Han elegido el mismo escenario: ANDREA ALEGRE, MIKAELA BRITEZ, BELEN CABALLERO, KATERIN DUARTE,, ROSAURA FERNANDEZ, TANIA GADEA, YESICA GONZALEZ, MARIANA LIMA, FLORENCIA ORTELLADO,, CRISTINA PETIT, TAMARA PONCE, BRENDA REYNOSO, RITA SOSA, ANTONELA TORRES Y AYELEN WAHNISH Página 19 de 40
    • En el Taller realmente se hace honor al “Arte y Diseño” los alumnos hacen verdaderas maravillas en cerámica Página 20 de 40
    • ☺ HUMOR del 1er. Año “E” sec.Y ALGO MÁS… ☺ El padrecito Éste era un padrecito que en misa dice: Hermanos, en este pueblo se ha perdido la fe. Y un borrachito grita: ¡Nadie sale de aquí hasta que se encuentre! La monja en la cárcel Una vez una monja se dirige a una cárcel y ve a un preso sentado en el patio de descanso, y le dice: -Hijo mío, ¿por qué estas aquí?- Y el preso le contesta: Ay madre, porque no me dejan salir. TRABALENGUAS Imaginando lo imaginable, Gema imaginaba una imagen de su imaginación. Nadie silba como Silvia silba, Silvia porque el que silba como Silvia silba, Silvia le enseño a silbar. Página 21 de 40
    • ************************************ ******************* Las cosas que deseamos para nuestro querido País de cara al bicentenario: (Opinión general del grupo -1er año “E” Secundario) Son necesarias varias cosas para que nuestro país sea como a nosotros nos gustaría: • Que haya más seguridad: menos robos, secuestros, violaciones, peleas a la salida de los boliches. • Que haya más controles en las fiestas por las noches. • Que se respeten los derechos humanos, en general. • Que se controle la contaminación ambiental, especialmente en nuestro Río Paraná y nuestra Selva Misionera. También en las ciudades, donde los desechos de las fábricas y de la gran cantidad de maquinarias y automóviles inundan el aire. • Que no haya discriminaciones entre las diferentes clases sociales. • Que haya más fuentes de trabajo y más dinero para la salud y para la educación. Página 22 de 40
    • 5to Año “A” Turno Tarde ANTES & AHORA::: Con los tiempos transcurridos hemos comprobado que la vestimenta de 1810 ha cambiado en su totalidad… observamos aquí, con el ejemplo de Marta y Juan José Paso… Y exactamente así se verían en este momento!!! En el 2010…!! Que cambios, no??? GRACIAS a mis modelos!!!. Página 23 de 40
    • 5to “A”…………… RECREOOOO…!!! Solo para reír… CHISTES…. Jo Joo Jo☺ *Jaimito en el Cole: -Profe, mi no tengo lápiz. -No, Jaimito, no es así, atiende: Yo no tengo lápiz Tu no tienes lápiz El no tiene lápiz Nosotros no tenemos lápiz Vosotros no tenéis lápiz Ellos no tienen lápiz -Bueno, y que narices ha pasado con los lápices? *Entra un gallego a una farmacia: a ver me da un desodorante por favor! El despachador le pregunta: de bolita? A lo que el gallego responde: no de axilita no más. *Oye, ¿Qué es peor, la ignorancia o el desinterés? Ni lo sé, ni me importa. Página 24 de 40
    • ...En este último año que nos encontramos aquí, en nuestra querida poli9…a los del 5to “A” Turno Tarde, nos gustaría dar gracias a los Directivos de la institución por habernos enseñado muchas cosas, a defendernos en la vida intelectualmente. A los profesores que acompañaron nuestro desarrollo, a las preceptoras (Camila y Doly) y nuestro querido Pablo… A compañeros que hoy ya no se encuentran a nuestro lado… y especialmente a cada uno de ustedes por estar ocupando un poco su tiempo leyendo esto!!!..... Página 25 de 40
    • Belén Cabral, Noelia Gonzalez, Florencia Gonzalez, Damaris Mercado, Juan Joel Mercado, Yaninae García, Natalia Ortiz, Cristina Almada, Micaela Mereles, Daiana Borges, Mariela Arce, Victoria Suarez y Ofelia Huk FIN Página 26 de 40
    • ARGENTINA “200 AÑOS” “1810-1909”: El primer siglo de vida independiente se caracterizó por luchas entre unitarios y federales, organización nacional y llegada de inmigrantes a finales del siglo XIX. Los cambios en la población tuvieron consecuencias económicas, sociales y políticas. 1910-2009”: En estos segundos 100 años de vida argentina se caracterizó por la consolidación de dos grandes fuerzas políticas, el radicalismo y el peronismo. También fue época de gobiernos militares, profundas crisis económicas y recuperación de la democracia En la primera junta se destaca la presencia de un presidente, dos secretarios y 6 vocales Página 27 de 40
    • La Declaración de la Independencia de la Argentina fue una decisión tomada por el Congreso de Tucumán que sesionó en la ciudad de San Miguel de Tucumán de las entonces Sudamé Provincias Unidas de Sudamérica Fue proclamada el 9 de Julio de 1816 en la casa que era propiedad de Francisca Bazan de Laguna, la cual fue declarada Monumento Histórico Nacional en 1941. Con dicha declaración, se rompí ví polí rompían los vínculos de dependencia política que los gobiernos locales tenían con la Monarquía Española La Conquista del Desierto La Constitució Constitución Nacional Página 28 de 40
    • La Gran Inmigració Inmigración Dictadura Militar Regreso a la Democracia Presentado por el alumno Alejandro Bianchi de 2do año “B” Página 29 de 40
    • 1ro “A” Polimodal Turno Tarde: Alejandro Acosta, Ángel Bogado Acuña, Carmen Alem, Adriana Alvez Dos Santos, Lucas Arce, Cristian Balbuena, Sebastian Bañay, Natalia Bodanof, Nicolás Bonini, Carina Cáceres, Rafael Chaihort, Marisol Espinosa, Rubén Franco Carla Firka, Nicol Galeano, Rocio Gonzalez, Antonio Hummel, Gisell Miranda, María Moreira, Luis Morínigo, Pinto Jonathan, María Quevedo, José Rios, Pablo Rodriguez, Maxi Rodriguez, Florencia Vazquez, Eugenio Beyer, Victor López. 2do “A” Polimodal: Somos un grupo muy pequeño, pero unido. Cada uno de nosotros tiene metas y sueños y uno de ellos es precisamente terminar la secundaria. Una etapa que nos trajo alegrías, diversones, conocimientos y nuevos amigos. Es una gran experiencia que nos ayuda a crecer como personas. No vamos a olvidar jamás al Poli 9. …Y estos somos nosotros Nombre lo que nos gustaría estudiar Leandro Periodista Deportivo Martín Periodista Deportivo Liliana Periodista Crítica Marina Gastronomía Miguel Preceptor Dana Masajista Vero Secretaria Administrativa Beta Médica Forense Sole Abogada Nimia Profesora de Matemáticas Nahuel Arquitecto Página 30 de 40
    • Al trabajar en la cerámica hallamos un modo de expresarnos y sentimos una gran satisfacción al ver nuestra pieza terminada. Es un tanto difícil a veces comunicar la sensación que se vive al tocar la arcilla tan maleable y plástica. Sencillamente nos gusta. Creemos, estamos seguros que es un modo productivo de ocupar el tiempo. El trabajo cerámico genera un momento o estado en el que nos compenetramos con nosotros mismos, sentimos paz al canalizar todo en la pieza. Puede apreciarse como una terapia, un estado de aislamiento donde liberamos energía positiva hacia el trabajo. Página 31 de 40
    • Página 32 de 40
    • Uno de los principales objetivos del Docente de Arte es estimular la autoestima del alumno, Ellos diseñan, realizan y venden sus piezas. Página 33 de 40
    • El 1er año “D” Turno Tarde Esa tarde estaban inspirados: Soledad Verón y Villalba dijeron: “Aprende a valorar cada día todo lo que tienes y no reproches por lo que no posees, porque uno no sabe lo que tiene hasta que lo pierde” Mauro Chaihort y Ezequiel Beisel, hicieron una adivinanza: ¿Cuánto mide una pulga?.....una pulgada- Maxi Viera, Facundo Gómez y Debora Senghaas, se pusieron románticos con el Poema: *Por una lágrima no vas a dejar de sonreír…. Por una persona no vas a dejar de ser feliz…. Todo problema tiene solución; después de un día de lluvia siempre sale el sol No pienses que todo acabó, piensa que vendrá algo mejor, que el viento llevará tu dolor… No pienses en quien te lastimó, sino piensa en quien un día te dio AMOR Página 34 de 40
    • Eliana Diaz y Yésica Jalenga, también se inclinaron por un poema: Si algún amigo te deja no llores, porque no supo valorar tu amistad, Pero si, en una de esas, en tus mejillas sientes una lágrima caer, déjala correr Esta es la prueba de que tú sí lo supiste querer. Deja que el tiempo pase; deja que pase la tempestad Que si el destino así lo quiere; lo volverás a encontrar Página 35 de 40
    • Yohana Paiva escribió unas frases sobre el bicentenario Página 36 de 40
    • Algunos alumnos estaban jugando al reporteros: * Con la Profesora Dionisia Alegre ¿A que edad comenzó a trabajar de Profesora? A los 26 años ¿Trabaja solo con Lengua y Literatura? También trabajo como Profesora de plástica, como ayudante, hace cinco años ¿Con cuantos alumnos empezó? Un promedio de 15 en unos cursos y cuarenta en otros. Con la Preceptora Mónica García ¿Hace cuanto tiempo es preceptora? Hace diez años. Le gusta este trabajo? Si, me encanta y espero que siempre me guste Hasta cuando quiere ser Preceptora? Hasta que me jubile Con el Preceptor Federico Ortellado Hace cuanto tiempo fue creado este Colegio? -En 1974 empieza a funcionar como Bachillerato y ya se llamaba “Artes y Artesanías” En que turno empezó? ¿Con cuantos alumnos? Mañana y tarde. Mas o menos con 200 alumnos y 40 Profesores aproximadamente en ambos turnos EGRESADOS 2010… Imaginemos que la vida es igual a una película compuesta de fotogramas, donde podemos plasmar imágenes y sucesos de nuestras vidas. Recorrer los 6 o 12 años vividos les llevaría apenas unos minutos... Si viajan a través del tiempo pueden indagar en sus memorias aquel día tan importante, cuando ingresaron al jardín de infantes. Me aventuro a asegurar que todos abrigaban una mezcla agridulce de sentimientos, donde predominaban el Página 37 de 40
    • miedo, la ansiedad y la alegría de saber que pronto harían nuevos amigos. Acaso no parece que fue ayer, cuando vistieron por última vez el camisolín para darle paso al primer guardapolvo blanco?. Empezar el ciclo primario fue todo un acontecimiento familiar, que seguramente padres y abuelos han plasmado en las fotos del recuerdo... Y casi sin darnos cuenta hoy son los adolescentes que terminan sus estudios en la escuela secundaria, o el Polimodal. Bellos recuerdos residen en sus mentes, aunque estén matizados con algunos sin sabores. Aquella profesora que los reprobó en un examen por copiarse, el celador que los regañó cada vez que llegaron tarde al colegio o aquel profesor que siempre llevaba sus clases hasta las copas de los árboles más frondosos, el que se iba por las ramas y sin desperdiciar la ocasión todos aportaban datos para que él no descendiera. Seguro que he dado en la tecla y les arranqué una sonrisa, porque recordaron.. Así se compone la vida, uniendo fotogramas de recuerdos, pero no esperen a mañana para grabar este momento, vívanlo intensamente porque hoy es irrepetible y mañana será pasado. Vean a su alrededor y memoricen las imágenes que los rodean, porque en un abrir y cerrar de ojos pasarán de ser los adolescentes, a componer la nueva generación de adultos Lágrimas y sollozos de emoción en cada beso y en cada abrazo de despedida, pero prométanse no olvidarse y volver a reunirse para recordar los buenos momentos que pasaron juntos...................... Página 38 de 40
    • EX ALUMNOS DEL POLI 9 Los recordamos con cariño…. Página 39 de 40
    • RTISTA ECUERDA QUE EN US MANOS STA RECREAR LAS MARAVILLAS DE DIOS Página 40 de 40