• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Soalan topikal usul fiqh kertas 1
 

Soalan topikal usul fiqh kertas 1

on

  • 994 views

 

Statistics

Views

Total Views
994
Views on SlideShare
994
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
10
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Soalan topikal usul fiqh kertas 1 Soalan topikal usul fiqh kertas 1 Document Transcript

    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫فغرتين علمو اصول الفقه دان كفنتيغن علمو‬ ‫فغرتين علمو اصول الفقه دان كفنتيغن علمو‬ ‫اصول الفقه‬ ‫اصول الفقه‬ ‫فغاسس كفد علمو اصول الفقه اياله :‬ ‫1‬ ‫امام حنفى‬ ‫‪A‬‬ ‫امام مالكي‬ ‫‪B‬‬ ‫امام شافعي‬ ‫‪C‬‬ ‫امام حنبلي‬ ‫‪D‬‬ ‫افاكه يغ دمقصودكن دغن اصول الفقه :‬ ‫2‬ ‫علمو يغ بركاءيتن سومبر, قائدة دان دليل‬ ‫‪A‬‬ ‫علمواونتوق مماهمي سسواتو حكوم اتاو فركارا‬ ‫‪B‬‬‫علمو بركاءيتن حكوم شرع يغ دفهمي درفد دليل 2‬ ‫‪C‬‬ ‫تفصيلي‬ ‫علمو بركاءيتن قاعدة مغلواركن حكوم شرع درفد‬ ‫‪D‬‬ ‫دليل 2 تفصيلي‬ ‫قاعدة 2 أصول دبوات برداسركن حكوم 2 يغ‬ ‫تله دفوتوسكن اوليه إمام مذهب مريك‬‫كترغن داتس مروجوع كفد قاعدة فنوليسن علمو أصول‬ ‫3‬ ‫الفقة مغيكوت طريقة‬ ‫المتكلمين‬ ‫‪A‬‬ ‫13‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫الحناف‬ ‫‪B‬‬ ‫المتأخرين‬ ‫‪C‬‬ ‫الشافعية‬ ‫‪D‬‬ ‫انتارا فكتور فارا صحابة بركأوفاياءن مغاستنباطكن‬ ‫4‬ ‫حكوم تروس درفد القرءان دان السنة اياله‬ ‫مريك مروفاكن فارا فراوي حديث‬ ‫‪I‬‬‫مغتاهوءي سبب نزول القرءان دان ورود الحديث‬ ‫‪II‬‬ ‫فغواساءن بهاس عرب يغ باءيق‬ ‫‪III‬‬‫تيمبول باثق مسئله بارو يغ تياد نص سخارا جلس‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ I, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬ ‫علمو أصول الفقه دتوليس منروسي خارا‬ ‫5‬ ‫طريقة المتكلمين‬ ‫‪I‬‬ ‫طريقة الحناف‬ ‫‪II‬‬ ‫طريقة الولين‬ ‫‪III‬‬ ‫طريقة المتأخرين‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫23‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ I, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬ ‫توكوه2 علماء علمو اصول الفقه اياله...‬ ‫6‬ ‫محمد بن ادريس الشافعي‬ ‫‪I‬‬ ‫عبد الملك بن عبد الجويني‬ ‫‪II‬‬ ‫ابو حميد محمد بن محمد الغزالي‬ ‫‪III‬‬ ‫ابو منصور الماتريدي‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ I, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬‫فغتاهوان تنتغ حكوم 2 شرع يغ بركايتن‬ ‫دغن فربواتن‬ ‫كثاتاءن دأتس مروجوع كفد مقصود‬ ‫7‬ ‫أصول‬ ‫‪.A‬‬ ‫الفقه‬ ‫‪.B‬‬ ‫أصول الفقه‬ ‫‪.C‬‬ ‫علمو أصول الفقه‬ ‫‪.D‬‬ ‫33‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬‫برايكوت اداله كفنتيغن علمو اصول الفقه كفد فمرينته‬ ‫8‬ ‫كخوالي‬ ‫ممهمي سيلوق بيلوق حكوم‬ ‫‪A‬‬ ‫مغهرضاءي جاس فارا علماء‬ ‫‪B‬‬ ‫منجاتوهكن حكومن دغن تفت‬ ‫‪C‬‬ ‫دسنجوغ تيغضي‬ ‫‪D‬‬ ‫حكوم كلى‬ ‫دليل 2 شرع مليفوتي‬ ‫مرغكومي حكوم‬ ‫دليل يغ دسفاكتي دان‬ ‫سكوف فربحثن علمو‬ ‫أصول الفقه‬ ‫اجتهاد دان مجتهد‬ ‫‪X‬‬ ‫دللة مرغكومي قاعدة‬ ‫مرغكومي فرسوألن‬ ‫استنباط حكوم دري‬ ‫‪ X‬اياله‬ ‫9‬ ‫تفاقض دان تفاهم‬ ‫‪A‬‬ ‫تعارض دان ترجيح‬ ‫‪B‬‬ ‫43‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫تناقض دان تعارض‬ ‫‪C‬‬ ‫تفاهم دان ترجيح‬ ‫‪D‬‬ ‫علمو أصول الفقه مروفاكن ساله ساتو درفد خابغ علمو‬ ‫01‬ ‫فغتاهوان اسلم. بيلكه علمو ترسبوت مونخول؟‬ ‫اول قرون فرتام هجرة‬ ‫‪A‬‬ ‫اخير قرون فرتام هجرة‬ ‫‪B‬‬ ‫اول قرون كدوا هجرة‬ ‫‪C‬‬ ‫اخير قرون كدوا هجرة‬ ‫‪D‬‬‫فائدة ممفلجري علمو أصول الفقه كفد فلجر اياله دافت‬ ‫11‬ ‫ممهمي‬ ‫مغحاصيلكن حكوم يغ لبيه تفت‬ ‫‪A‬‬ ‫مغتاهوءي سبب ورود حديث‬ ‫‪B‬‬ ‫منترجيحكن حكوم شرع‬ ‫‪C‬‬ ‫مغتاهوءي فونخا فرسلسيهن فارا علماء‬ ‫‪D‬‬ ‫فغرتين حكوم شرع دان بهاضينث‬ ‫فغرتين حكوم شرع دان بهاضينث‬ ‫حكوم شرع تربهاضي كفد‬ ‫1‬ ‫ايجاب دان تحريم‬ ‫‪A‬‬ ‫تكليفي دان وضعي‬ ‫‪B‬‬ ‫53‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫سبب دان شرط‬ ‫‪C‬‬ ‫كراهة دان اباحة‬ ‫‪D‬‬ ‫‪  ‬‬‫تعالى:‬ ‫‪‬‬ ‫فرمان ا‬ ‫2‬ ‫حكوم وضعي دالم اية دأتس اياله‬ ‫شرط‬ ‫‪A‬‬ ‫مانع‬ ‫‪B‬‬ ‫سبب‬ ‫‪C‬‬ ‫صحيح‬ ‫‪D‬‬ ‫3‬ ‫فمبهاضين فوساك تيدق دبريكن جيك‬ ‫تردافت فربيذاءن اضام انتارا اورغ يغ‬ ‫مواريثكن هرتا دغن اهل واريث‬ ‫بهاضين حكوم وضعي باضي فرثاتاءن دأتس اياله‬ ‫سبب‬ ‫‪A‬‬ ‫مانع‬ ‫‪B‬‬ ‫شرط‬ ‫‪C‬‬ ‫فاسد‬ ‫‪D‬‬ ‫فيليه تونتوتن عبادة سباضاي خونتوه ايجاب‬ ‫4‬ ‫برسوضي سبلوم صلة‬ ‫‪A‬‬ ‫63‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫مغاداكن سقسي كتيك برهوتغ‬ ‫‪B‬‬ ‫ملكوكن صلة فرض ليم وقتو‬ ‫‪C‬‬ ‫بربورو سلفس تحلل‬ ‫‪D‬‬ ‫بهاضين حكوم وضعي اياله‬ ‫5‬ ‫اليجاب, الندب دان التحريم‬ ‫‪A‬‬ ‫التحريم, الكراهة دان الباحة‬ ‫‪B‬‬ ‫التخيير, التقدير دان التعديل‬ ‫‪C‬‬ ‫السبب, الشرط دان المانع‬ ‫‪D‬‬‫ملقساناكنسسواتو فرينته ا شخارا جزم اداله دالم بنتوق‬ ‫6‬ ‫اقتضاء‬ ‫‪A‬‬ ‫تخيير‬ ‫‪B‬‬ ‫وضعي‬ ‫‪C‬‬ ‫مانع‬ ‫‪D‬‬ ‫افاكه يغ ديغ دمقصودكن دغن شرط‬ ‫7‬‫سسواتو يغ منجادي فنداهولوان كفد سسواتو حكوم‬ ‫‪A‬‬ ‫سسواتو يغ اداث, ادا حكوم‬ ‫‪B‬‬ ‫سسواتو يغ منجادي اساس كفد وجودث حكوم‬ ‫‪C‬‬ ‫سسواتو يغ كراناث سسوتو حكوم تيدق دافت‬ ‫‪D‬‬ ‫دلقسناكن‬ ‫73‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬‫كسن تونتوتن شرغ كأتس مكلف سفايا ملكوكن سسواتو‬ ‫8‬ ‫فربوتن دغن تونتوتن فستي دكنالي:‬ ‫ايجاب‬ ‫‪A‬‬ ‫وجوب‬ ‫‪B‬‬ ‫ندب‬ ‫‪C‬‬ ‫مندوب‬ ‫‪D‬‬‫فرمان ا تعالى : اقم الصلة لدلوك الشمس إلى غسق‬ ‫9‬ ‫الليل‬ ‫اية دأتس منونجوقكن بهاضين حكوم وضعي‬ ‫سبب‬ ‫‪A‬‬ ‫شرط‬ ‫‪B‬‬ ‫مانع‬ ‫‪C‬‬ ‫صحيح‬ ‫‪D‬‬ ‫دليل2 حكوم شرع‬ ‫دليل2 حكوم شرع‬ ‫برايكوت اداله كومفولن 2 إجماع‬ ‫1‬ ‫التابعين‬ ‫‪I‬‬ ‫المفسرين‬ ‫‪II‬‬ ‫أهل البيت‬ ‫‪III‬‬ ‫خلفاء الراشدين‬ ‫‪1V‬‬ ‫83‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫‪ I‬دان ‪II‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ I‬دان ‪III‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬ ‫برايكوت اداله دليل يغ دسفاكتي علماء كخوالي‬ ‫2‬ ‫القياس‬ ‫‪A‬‬ ‫الستحسان‬ ‫‪B‬‬ ‫الجماع‬ ‫‪C‬‬ ‫القرءان‬ ‫‪D‬‬‫عن ابى سليمان مالك بن الجويرث قال : قال رسول ا‬ ‫3‬ ‫صلى ا عليه وسلم "صلوا كما رأيتمواني اصلى".‬ ‫خارا رسول ا )ص( منونجوقكن عبادة صلة دالم حديث‬ ‫دأتس اداله سنة‬ ‫فعلية‬ ‫‪A‬‬ ‫قولية‬ ‫‪B‬‬ ‫تقريرية‬ ‫‪C‬‬ ‫همية‬ ‫‪D‬‬ ‫برايكوت اداله جنيس 2 اجماع‬ ‫4‬ ‫اجماع علماء‬ ‫‪I‬‬ ‫93‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫إجماع صحابة‬ ‫‪II‬‬ ‫صريح‬ ‫‪III‬‬ ‫اجماع السكوتي‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I‬دان ‪II‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ I‬دان ‪III‬‬ ‫‪B‬‬ ‫دان ‪IV‬‬ ‫‪II C‬‬ ‫‪ D III‬دان ‪IV‬‬ ‫السنة برمقصود‬ ‫5‬ ‫وحيو دري ا يغ داوخفكن اوليه رسول ا )ص(‬ ‫‪A‬‬ ‫فندوان هيدوف درفد رسول ا )ص(‬ ‫‪B‬‬‫اوخفن اوليه رسول ا )ص( بيل دحياتيث منجادي‬ ‫‪C‬‬ ‫عبادة‬ ‫فرخاكفن, فربواتن دان فغاكوان رسول ا‬ ‫‪D‬‬ ‫بضيندا رسول ا تيدق ماكن, تيدق مثوروه,دان تيدق‬ ‫6‬‫ملراغ فارا صحابة مماكن داضيغ ضاب, فربواتن بضيندا‬ ‫ايت دكنالي دغن سنة.‬ ‫قولية‬ ‫‪A‬‬ ‫فعلية‬ ‫‪B‬‬ ‫تقريرية‬ ‫‪C‬‬ ‫حمية‬ ‫‪D‬‬ ‫04‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫كومفولن اجماع يغ دتريما اوليه فارا علماء شيعة اداله :‬ ‫7‬ ‫اجماع خلفاء الراشدين‬ ‫‪A‬‬ ‫اجماع اهل البيت‬ ‫‪B‬‬ ‫اجماع اهل المدينة‬ ‫‪C‬‬ ‫اجماع علماء‬ ‫‪D‬‬ ‫حكوم 2 دالم القرءان تربهاضي كفد تيك ياءيت...‬ ‫8‬ ‫اعتقاد‬ ‫‪I‬‬ ‫وضعي‬ ‫‪II‬‬ ‫اخلق‬ ‫‪III‬‬ ‫عملي‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ D‬دان ‪IV‬‬ ‫‪I, III‬‬‫اوتوريتي الجماع دامبيل دري سومبر 2 برايكوت كخوالي..‬ ‫9‬ ‫عقلي‬ ‫‪A‬‬ ‫القراءن‬ ‫‪B‬‬ ‫السنة‬ ‫‪C‬‬ ‫القياس‬ ‫‪D‬‬ ‫14‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫01يغ دمقصودكن دغن الفرع..‬ ‫فركارا يغ دقياسكن‬ ‫‪A‬‬ ‫فركارا يغ دقياسكن كفدث‬ ‫‪B‬‬ ‫حكوم يغ ثابت دغن نص‬ ‫‪C‬‬ ‫صفة يغ سام انتارا حكوم اصل دغن يغ دقياسكن‬ ‫‪D‬‬‫11حكوم اير تافاي يغ ممابوقكن اداله حرام برداسركن ..‬ ‫القراءن‬ ‫‪A‬‬ ‫السنة‬ ‫‪B‬‬ ‫القياس‬ ‫‪C‬‬ ‫الجماع‬ ‫‪D‬‬‫21حكوم 2 دالم القراءن تربهاضي كفد تيك بنتوق ياءيت..‬ ‫اعتقاد‬ ‫‪A‬‬ ‫وضعي‬ ‫‪II‬‬ ‫اخلق‬ ‫‪III‬‬ ‫عملي‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ D‬دان ‪IV‬‬ ‫‪I, III‬‬ ‫24‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫سسواتو حكوم بوليه دفراوليهي سخارا اجماع افبيل‬ ‫31‬ ‫ممنوهي شرط 2 برايكوت‬ ‫اهل الجماع مستيله برصفة عاديل‬ ‫‪I‬‬ ‫وجود لبيه سأورغ مجتهد فد سسواتو ماس‬ ‫‪II‬‬ ‫برلكو فرسفاكتن دكالغن سلوروه مجتهد‬ ‫‪III‬‬ ‫اد دكالغن علماء مناريق كمبالي فندافتث‬ ‫‪IV‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪ II, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ I, III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ I, II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬ ‫برايكوت اداله روكون قياس كخوالي‬ ‫41‬ ‫الصل‬ ‫‪A‬‬ ‫العلة‬ ‫‪B‬‬ ‫الشرط‬ ‫‪C‬‬ ‫الفرع‬ ‫‪D‬‬ ‫دليل2 يغ تيدق سسفاكتي‬ ‫دليل2 يغ تيدق سسفاكتي‬‫برايكوت اداله دليل 2 يغ تيدق دسفاكتي علماء كخوالي..‬ ‫1‬ ‫القياس‬ ‫‪A‬‬ ‫سد الذرائع‬ ‫‪B‬‬ ‫34‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫قول الصحابى‬ ‫‪C‬‬ ‫العرف والعادة‬ ‫‪D‬‬‫ساله ساتو حكمة اسلم ممبنركن دلييل 2 حكيوم ييغ تييدق‬ ‫ي ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫2‬ ‫دسفاكتي علماء منجادي سومبر حكوم اداله اونتوق‬ ‫مغوكوهكن لضي فراونداغن اسلم‬ ‫‪A‬‬ ‫ممودهكن اومت اسلم مغلواركن حكوم‬ ‫‪B‬‬ ‫ممبياساكن اومت اسلم بربيتخغ مغناءي حكوم شرع‬ ‫‪C‬‬ ‫ممبوقتيكن اومت اسلم واجب مماتوهي اوندغ 2‬ ‫‪D‬‬ ‫سخارا تقليد‬ ‫سوألن 3-6 برداسركن جدوال دباوه‬ ‫فرمفوان حيض هاروس ممباخ القرءان‬ ‫‪A‬‬ ‫مأموم تيدق فرلو ممباخ الفاتحة دالم صلة‬ ‫‪B‬‬ ‫ثاريغ‬ ‫بطل جوالبلي برتغضوه‬ ‫‪C‬‬ ‫كواجيفن مماتوهي فراتورن جالن راي‬ ‫‪D‬‬ ‫حكوم يغ دتتفكن برداسركن استحسان اياله...‬ ‫3‬ ‫حكوم يغ دتتفكن برداسركن مصالح المرسلة اياله...‬ ‫4‬ ‫حكوم يغ دتتفكن برداسركن سد الذرائع اياله...‬ ‫5‬ ‫حكوم يغ دتتفكن برداسركن عمل أهل المدينة اياله...‬ ‫6‬ ‫44‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬‫مغضوناكن سسيواتو حكيوم ي يغ ثيابيت ملل يوءي دلييل فيد‬ ‫ي ي‬ ‫ي‬ ‫ي ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫7‬ ‫ماس للو سهيغض اد دليل لءين يغ مغوبهث‬ ‫الستحسان‬ ‫‪A‬‬ ‫الستصحاب‬ ‫‪B‬‬ ‫المصالح المرسلة‬ ‫‪C‬‬ ‫العادة والعرف‬ ‫‪D‬‬‫عمليين منغضييلكن كاسييوت سييبلوم مماسوسييقي رومييه‬ ‫8‬ ‫برداسركن دليل‬ ‫شرع من قبلنا‬ ‫‪A‬‬ ‫عمل اهل المدينة‬ ‫‪B‬‬ ‫العرف والعاده‬ ‫‪C‬‬ ‫سد الذرائع‬ ‫‪D‬‬ ‫ماناكه يغ برايكوت بنر مغناءي الستحسان.‬ ‫9‬ ‫مغضوناكن قياس يغ تيدق ثاتا دغن منيغضلكن‬ ‫‪.I‬‬ ‫قياس يغ ثاتا‬ ‫مغخواليكن سسواتو فركارا دري دليل اتاو قائدة‬ ‫‪.II‬‬ ‫عموم‬ ‫مننتوكن حكوم برداسركن مصلحة ترتنتو‬ ‫‪.III‬‬ ‫مغضوناكن سسواتو حكوم يغ ثابت مللوءي دليل‬ ‫‪.IV‬‬ ‫ماس للو‬ ‫54‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • ‫)‪Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh‬‬ ‫‪Pendidikan Syariah Islamiah‬‬ ‫1 ‪Tingkatan 4 Kertas‬‬ ‫‪ I‬دان ‪II‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪ II‬دان‬ ‫‪B‬‬ ‫‪ III‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬‫01سسئورغ دكيرا تيدق برهوتغ سلضيمان تياد بوقتي ي يغ‬ ‫ي‬ ‫منونجوقكن ديا تله برهوتغ‬ ‫سبلومث.‬ ‫فرثاتاءن دأتس مروجوع كفد دليل ....‬ ‫استحسان‬ ‫‪A‬‬ ‫استصحاب‬ ‫‪B‬‬ ‫مصالح المرسلة‬ ‫‪C‬‬ ‫عمل اهل المدينة‬ ‫‪D‬‬ ‫سبهاضين علماء منولق دليل مصالح المرسلة كران‬ ‫11‬ ‫كفرلوان مأنسي بروبه مغيكوت ماس دان تمفت‬ ‫‪A‬‬ ‫لبيه باثقمنداتغكن كبوروقكن درفد كباءيقن‬ ‫‪B‬‬ ‫ممبوك فلواغ مننتوكن حكوم مغيكوت نفسو‬ ‫‪C‬‬ ‫منيمبولكن كسوكرن كفد مأنسي دالم ملقساناكن‬ ‫‪D‬‬ ‫فرينته‬ ‫64‬ ‫‪Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬ ‫‪Kementerian Pelajaran Malaysia‬‬
    • Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh) Pendidikan Syariah Islamiah Tingkatan 4 Kertas 1 SKIMA JAWAPANTAJUK : PENGENALAN ILMU USUL FIQH 1. D 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. B 8. D 9. B 10. D 11. DTAJUK : PENGERTIAN HUKUM SYARA’ 1. B 2. C 3. B 4. C 5. D 6. A 7. B 8. B 9. ATAJUK : DALIL-DALIL HUKUM SYARA’ DAN BAHAGIANNYA 1. B 2. B 3. A 4. D 5. D 47 Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelajaran Malaysia
    • Latih Tubi Topikal (Usul Fiqh) Pendidikan Syariah Islamiah Tingkatan 4 Kertas 1 6. C 7. B 8. D 9. D 10. A 11. C 12. D 13. A 14. CTAJUK : DALIL-DALIL YANG TIDAK DISEPAKATI 1. A 2. A 3. A 4. D 5. C 6. B 7. B 8. C 9. A 10. B 11. C 48 Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelajaran Malaysia