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Compromiso 1º
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  • 1. ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA (PLÁSTICA VISUAL) PARA 1 º1º SB 35 - 2012 PROFESORA: Sra. Alicia B. Ipiña Horario de Clase: LUNES 1º y 2º Día y horario para entrevista con padres: LUNES 9.30 y 10.40 hs. ¿QUÉ SE ESPERA QUE ALCANCES AL FINALIZAR 1ºAÑO?  Que conozcas y domines los componentes básicos del lenguaje plástico visual.  Que apliques los recursos compositivos en tu realizaciones plásticas.  Que comprendas la estructura general de una configuración plástica como una totalidad, a través la observación, la interpretación y la comprensión.  Que relaciones los componentes del lenguaje plástico visual que intervienen en las producciones con el contexto sociocultural de referencia diferenciando modos de interpretación y efectos significativos. ¿QUÉ VAS A APRENDER?  El código plástico visual en la bidimensión: La línea. La forma plana. Tipos: abiertas y cerradas, regulares e irregulares, orgánicas y geométricas. Nociones básicas del color, valor y textura. Figuración y abstracción.  Marco, formato y soporte. Espacios vacíos y negativos. Figura, contorno y silueta. Base espacial por proximidad de agrupamientos: yuxtaposición, interconexión e infra conexión. Superposición. La forma y sus dimensiones. Escalas.  Equilibrio: Simetría. Armonías y contrastes de color. Temperatura y complementarios. Relaciones de equilibrio entre figura y fondo. ¿QUÉ NECESITÁS?  CARPETA TEÓRICA: Con hojas rayadas Nº3. Ordenada por fecha y completa.  CARPETA PRÁCTICA: Con hojas canson blancas Nº5 (Si decidís por una de mayor tamaño, te comprometés a terminar los trabajos de una clase a otra, traerla a clase siempre, sin plegar los trabajos.  MATERIALES INDISPENSABLES (INDIVIADUALMENTE PARA NO PERDER TIEMPO): Lápiz, goma blanca, sacapuntas, fibras, lápices de colores y/o crayones y/o óleos pasteles (lo que tengas habitualmente), tijeras, goma de pegar.  EQUIPO DE PINTURA: (SE SOLICITARÁ OPORTUNAMENTE): 2 pinceles (uno fino para contornos, otro grueso para rellenos), una bandeja de telgopor, un recipiente grande de base ancha irrompible (Ejemplo: compotera plástica), témperas o acrílicos: blanco, negro, amarillo, rojo y azul, un trapo limpio, 2 bolsas de nailon; toallita húmeda en cubierta de nylon para la limpieza de manos (NO ESTÁ PERMITIDO SALIR DEL AULA DURANTE LAS CLASES (ES RESPONSABILIDAD ABSOLUTA DEL PROFESOR A CARGO)  MATERIAL ESPECÍFICO: Será solicitado por escrito en el cuaderno de comunicaciones oportunamente. COMPROMISO ACADÉMICO PARA GARANTIZAR UN AÑO EXITOSO PARA VOS NOS COMPROMETEMOS: ASPECTOS PROFESORA ALUMNO/A FAMILIAMateriales Preparar el material didáctico necesario. Traer siempre los materiales. Cuenta con el derecho de salario escolar o planes de ayuda escolar.Responsabilidad Preparar la clase con antelación. Prepararse con antelación: Usar el horario Ayudarlo al hábito de utilizar ayudas para no “olvidarse” materiales y tareas. memorias: libreta de notas u otros. Estudiar lo tratado en clase en la carpeta Control e interés por los procesos de teórica clase a clase. realización de las actividades del Realizar tareas de investigación o alumno. búsquedas solicitadas. Evaluar y hacer una devolución en tiempo y Entregar carpetas completas, ordenadas y Notificarse de las calificaciones del forma. con sus fichas correspondientes. Entregar alumno. trabajos en plazos establecidos. Con derecho a goce de licencia en caso de Con derecho a uso de inasistencias Ayudarlo a que sea un hábito. suma necesidad; pero se compromete a justificadas. Pero se compromete a pedir la recuperar la clase mediante un trabajo actividad de la clase que se ausentó, práctico especial, enmarcado en la realizarla como pueda y prepararse para la planificación de la unidad. Será solicitado y clase siguiente. Consultando lo que no evaluado. comprende por correo electrónico a su profesora: alicreativa@yahoo.com.arCalidad de la Explicar la propuesta de trabajo. Preguntar, plantear y proponer ideas. Preguntarle qué aprendió para la tomaenseñanza y el Aclarar, orientar, replantear. Estar al tanto de lo que se está tratando en de conciencia de su propioaprendizaje Ofrecer fuentes de información la clase. aprendizaje. Hacer un cierre en cada clase revisando los Fundamentar las producciones con la teoría. asuntos trabajados en el desarrollo de la Mejorar trabajos aceptando sugerencias. clase y al inicio de la próxima. Participar y justificar su colaboración significativa en trabajos grupales.Normas de Uso de netbook y teléfono móvil por Uso de netbook y teléfono celular por Conversaciones familiares deconvivencia razones de enseñanza y comunicación con razones específicas de enseñanza en la acompañamiento y contención. superiores directos. materia. Escuchar y respetar al alumno buscando los Respeto al otro: Respeto a sus compañeros momentos adecuados para cada cuestión. a recibir una clase de alta calidad sin interrupción de la dinámica por razones de indisciplina. Respetar el derecho de expresión del docente para explicar su clase sin ser interrumpida por cuestiones irrelevantes. FIRMA Y ACLARACIÓN DEL PADRE FIRMA Y ACLARACIÓN DEL ALUMNO FIRMA Y ACLARACIÓN DEL PROFESOR