ESTA MUY INTERESANTE

1. Alicia Eugenia Arroyave Cohen

2. Es un curso fascinante
 Por ser fascinante, deberíamos referirnos también a la
excelencia en el ámbito de la pedagogía, aprendizaje
pero ante todo del estudiante.
 EL CURSO VIRTUAL, nos ayuda a poder ingresar al
estudiante a la experiencia del aprendizaje.
 Se deberán crear grupos de aprendizaje, actividades y
situaciones que logren que el estudiante sea
responsable de su propio aprendizaje

3. PRIMER PRINCIPIO: EL MUNDO VIRTUAL ES
UN MEDIO EN SI MISMO
 Es un ambiente de aprendizaje diferente, ya que los
estudiantes revisan todo el contenido, participan en
actividades pero sin la presencia de compañeros ni del
docente, el cual deberá suministrar distintos caminos
para poder comprender a cabalidad el material
presentado, todo adaptado a el mundo virtual.

4. SEGUNDO PRINCIPIO: EN EL MUNDO
VIRTUAL, CONTENIDO ES UN VERBO
 El contenido que se presente no será suficiente para
que el curso sea catalogado como excelente.
 En el curso virtual, el propósito y estrategia específica,
es hacer que el alumno se comprometa en actividades
interactivas.
 Este tipo de modelo de educación se basa en un
conjunto de tareas y actividades que conforman
experiencias, que el alumno deberá realizar para lograr
los objetivos del curso.

5. TERCER PRINCIPIO: LA TECNOLOGIA ES UN
VEHICULO Y NO EL DESTINO
Por medio de la constante evaluación y examen de las
tecnologías que utilizamos, se podrá continuar
tomando decisiones pedagógicas para implementarlas.
Todo el aprendizaje y su contenido obviamente se
enviará por medio de la tecnología, pero nuestro fin es
llegar a la educación no hacer de la tecnología nuestro
aprendizaje.

6. CUARTO PRINCIPIO: LOS BUENOS CURSOS VIRTUALES
SON DEFINIDOS POR LA ENSEÑANZA, NO POR LA
TECNOLOGÍA
 La excelencia de un curso  Rápida devolución del tutor a
virtual no esta basada en la los correos electrónicos y
web, sino en la enseñanza. actividades
 Los aspectos específicos de la  Contacto comprometido y
enseñanza virtual, favorecen a frecuente y retroalimentación
la mejora del aprendizaje y la individual,
satisfacción del estudiante,  Especificar claramente los
incluyen: fines y objetivos
 Detallar para clarificar
 Capacidades comunicativas
 Uso frecuente de nombres de
los alumnos y
 La capacidad de ser auténtico
y genuino.

7. QUINTO PRINCIPIO: EL SENTIDO DE COMUNIDAD Y
PRESENCIA SOCIAL SON ESENCIALES PARA ALCANZAR LA
EXCELENCIA EN LINEA
 Los cursos de la web no  La presencia social,
tienen contacto cara a cara, presencia de la enseñanza y
por lo que carecen de las presencia cognitiva, son los
variadas señales del elementos fundamentales
lenguaje no verbal que de la experiencia
brindan dichos contactos y educativa.
tienen el riesgo de  No es suficiente crear
convertirse en estadísticos comunidad, hay que
e impersonales. alentarla y promoverla,
para que los miembros de
ella participen y se apoyen
mutuamente.

8. SEXTO PRINCIPIO: LA EXCELENCIA REQUIERE
MULTIPLES AREAS DE EXPERTICIA
 La experticia involucrada  Los aspectos sustanciales
en el desarrollo de buenos de nuestro curso serán
cursos en línea no es débiles e inclusive
opcional, es esencial. mediocres si no contamos
 Adquirimos experticia en con experticia.
todos los ámbitos, o  La excelencia en la
requeriremos de ayuda y educación en línea
soporte externos requiere de varias áreas,
por ejemplo de un experto
contenidista que no será
suficiente pero es
importante.

9. SEPTIMO PRINCIPIO: UNA INTERFAZ MAGNIFICA NO SALVARA UN
CURSO POBRE, PERO UNA INTERFAZ POBRE PODRA DESTRUIR UN
CURSO POTENCIALMENTE MAGNIFICO
 En el mundo virtual, los  Un elemento en
estudiantes van a su clase particular que necesitan
solos, por lo que es encontrar, es una guía de
importante que puedan estudio, no basta con
encontrar todo lo limitarse a informar a los
necesario para aprender estudiantes de las
con éxito y el modo de dificultades, sino que el
hacerlo con facilidad. tutor debe solicitar que
el alumno indique lo que
considere importante
para mejorar el curso.

10. OCTAVO PRINCIPIO: LA EXCELENCIA ES EL RESULTADO
DE LA EVALUACION Y EL REFINAMIENTO CONTINUOS.
 La evaluación es esencial y debería abarcar al menos
dos áreas importantes: la efectividad del curso y
eficiencia del curso.
 La evaluación es importante en el entorno virtual
porque la tecnología educativa se expande con mayor
rapidez que cualquier otra cosa, y puede evolucionar a
formas educativas con las cuales nunca hemos tenido
acercamiento.

11. NOVENO PRINCIPIO: A VECES PEQUEÑOS EXTRAS
TIENEN GRAN IMPACTO
 El hecho de proveer ejemplos, foros, chats para todo
aquellos que tenga que ver con presentación de tareas
o evaluaciones, es de gran impacto para el estudiante,
puesto que si no pueden provocar cierta ansiedad, y no
tener la orientación necesaria.
 A menos que los estudiantes puedan gestionar su
tiempo y tener una automotivación, su desempeño no
será bueno en el entorno virtual, es por es tan
importante el poder agregar pequeños extras en el
curso para poder contribuir al entusiasmo y
aprendizaje del alumno.

12.  NO BASTA CON SER UN CONTENIDISTA,
TAMPOCO ES SUFICIENTE SER UN EXPERTO EN
TECNOLOGÍA, O SER UN EXCELENTE PROFESOR
PRESENCIAL EN CURSOS TRADICIONALES, LO
IMPORTANTE… CONTAR CON UNA
COMBINACION DE HABILIDADES Y
CONOCIMIENTOS PARA ALCANZAR EL ÉXITO EN
ESTE CAMPO, Y HACER SENTIR BIEN A NUESTROS
ESTUDIANTES.