ALICIA SEGUNDO CONTRERAS.
¿LE ENTENDISTE A LA       MAESTRAEL CONCEPTO DE TÉCNICA?                          ¿?
Francamente,   Si, mira: una técnica. es un    !No¡       procedimiento o conjunto de                     reglas o normas.
!Ashh¡, Bellota, est                       Si pero eso udia y se práctica     de normas     !por favor¡       y reglas, ¿A...
!Solo recuerda¡, cuando te    lavas los dientes. Porregla, son 3 veces al día y si no sigues esa actividad   como normativ...
!Y ESO, DEQUE ME SIRVE SABERLO¡.
Refresca tu memoriacompañera.              !AHS¡
Además, tienes que   entender que la Técnica da paso a laTecnología y por esovez tantos artefactos y adelantos modernos.
Jajaja, Entonces no tiene  nada de  ciencia. ¿Verdad?
Así claro, la ciencia, es todo lo que     has aprendido en forma              ordenada.   !SON LOS CONOCIMIENTOS¡,     que...
Un ejemplo muy claroes, la pasta de dientes. Surge de la necesidad de mantener limpios ysanos nuestros dientes.Y actualmen...
¡Guauh!, ya entendí compañeras. O sea que, las       personas fabrican objetos comocelulares, computadoras, electrodomésti...
   Una técnica (del griego, τέχνη (téchne) arte, técnica, oficio) es un    procedimiento o conjunto de reglas, normas o p...
Relacion. ciencia tecnica-tecnología
Relacion. ciencia tecnica-tecnología
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Relacion. ciencia tecnica-tecnología

21,067

Published on

Este vídeo nos muestra la importancia de la relación que existe entre ciencia-técnica-tecnología mediante dibujos.

Published in: Education
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
21,067
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
144
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Relacion. ciencia tecnica-tecnología

  1. 1. ALICIA SEGUNDO CONTRERAS.
  2. 2. ¿LE ENTENDISTE A LA MAESTRAEL CONCEPTO DE TÉCNICA? ¿?
  3. 3. Francamente, Si, mira: una técnica. es un !No¡ procedimiento o conjunto de reglas o normas.
  4. 4. !Ashh¡, Bellota, est Si pero eso udia y se práctica de normas !por favor¡ y reglas, ¿A qué se refiere?
  5. 5. !Solo recuerda¡, cuando te lavas los dientes. Porregla, son 3 veces al día y si no sigues esa actividad como normatividad o diario. Difícilmente, la gente se comunicará contigo.
  6. 6. !Y ESO, DEQUE ME SIRVE SABERLO¡.
  7. 7. Refresca tu memoriacompañera. !AHS¡
  8. 8. Además, tienes que entender que la Técnica da paso a laTecnología y por esovez tantos artefactos y adelantos modernos.
  9. 9. Jajaja, Entonces no tiene nada de ciencia. ¿Verdad?
  10. 10. Así claro, la ciencia, es todo lo que has aprendido en forma ordenada. !SON LOS CONOCIMIENTOS¡, que obtienes a través de OBSERVAR, RAZONAR Y EXPERIMENTAR.
  11. 11. Un ejemplo muy claroes, la pasta de dientes. Surge de la necesidad de mantener limpios ysanos nuestros dientes.Y actualmente, existen muchas marcas con características específicas.
  12. 12. ¡Guauh!, ya entendí compañeras. O sea que, las personas fabrican objetos comocelulares, computadoras, electrodomésticos, y hasta los juegos mecánicos. Y utilizan a la ciencia, a la técnica y la tecnología para lograrlos.
  13. 13.  Una técnica (del griego, τέχνη (téchne) arte, técnica, oficio) es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Tecnología: que estudia las técnicas y usa variados conjuntos de ellas. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. La ciencia (del latín scientia ‘conocimientos) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×