SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Utilizamos el Pasado Simple para expresar una acción que sucedió en el pasado. Podemos estructurar en el pasado oraciones afirmativas, negativas, preguntas de SI o NO con respuestas cortas y preguntas de información. El Pasado Simple lo podemos estructurar usando verbos regulares e irregulares.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para las oraciones negativas necesitamos el auxiliar did + not o su contracción didn´t y el verbo va en forma simple Sujeto     +  auxiliar negativo   + verbo + complemento Helen     +       didn´t     +     play           soccer yesterday.   Helena no jugó futbol ayer Sujeto    +  auxiliar negativo    + verbo  +     complemento   David      +     didn´t                 take         a shower at 8 a.m. David no tomó una ducha a las 8 a.m.
Para las preguntas de SI o NO necesitamos del auxiliar did. Ejemplos: Auxiliar + sujeto + verbo + complemento Did            he         stay      home last weekend?      Yes, he did Permaneció el en casa el pasado fin de semana?        Si Auxiliar + sujeto + verbo + complemento Did            you        have    breakfast this morning?     No, I didn´t Desayunó usted esta mañana?                                    No
Para las preguntas de información necesitamos las palabras:  What, Where, When, Who, What time, How much, How many. Ejemplos: What did she do? Qué hizo ella? Where did your parents live? Donde viven sus padres?

More Related Content

What's hot (18)

Presente perfecto
Presente perfectoPresente perfecto
Presente perfecto
 
Present tenses
Present tensesPresent tenses
Present tenses
 
Presente simple y Presente continuo
Presente simple y Presente continuoPresente simple y Presente continuo
Presente simple y Presente continuo
 
Used to
Used toUsed to
Used to
 
Past simple tense
Past simple tensePast simple tense
Past simple tense
 
Pasado Simple
Pasado SimplePasado Simple
Pasado Simple
 
El presente continuo
El presente continuoEl presente continuo
El presente continuo
 
Past simple
Past simplePast simple
Past simple
 
Past continuous!h
Past continuous!hPast continuous!h
Past continuous!h
 
The Present Perfect
The Present PerfectThe Present Perfect
The Present Perfect
 
Presentation trial
Presentation trialPresentation trial
Presentation trial
 
Past Simple Tense - Pasado Simple
Past Simple Tense - Pasado SimplePast Simple Tense - Pasado Simple
Past Simple Tense - Pasado Simple
 
Pasado simple-samuel-maximiliano-vega-nieves-2-05
Pasado simple-samuel-maximiliano-vega-nieves-2-05Pasado simple-samuel-maximiliano-vega-nieves-2-05
Pasado simple-samuel-maximiliano-vega-nieves-2-05
 
Presentación ingles!
Presentación ingles!Presentación ingles!
Presentación ingles!
 
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 BpVerbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bp
 
Capitulo 5
Capitulo 5Capitulo 5
Capitulo 5
 
Present Simple1
Present Simple1Present Simple1
Present Simple1
 
Presente simple 3era persona singular
Presente simple 3era persona singularPresente simple 3era persona singular
Presente simple 3era persona singular
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Mind flow 2013
Mind flow 2013 Mind flow 2013
Mind flow 2013
 
Integración de la tecnología y la informática
Integración de la tecnología y la informáticaIntegración de la tecnología y la informática
Integración de la tecnología y la informática
 
Presentacion aura. ecologia
Presentacion  aura. ecologiaPresentacion  aura. ecologia
Presentacion aura. ecologia
 
Aprovechamiento de algunas htas
Aprovechamiento de algunas htasAprovechamiento de algunas htas
Aprovechamiento de algunas htas
 
Tema4 la materia
Tema4 la materiaTema4 la materia
Tema4 la materia
 
"Mayor felicidad", curso más exitoso de Harvard
"Mayor felicidad", curso más exitoso de Harvard"Mayor felicidad", curso más exitoso de Harvard
"Mayor felicidad", curso más exitoso de Harvard
 
Còmo aprender las tablas jugando
Còmo aprender las tablas jugandoCòmo aprender las tablas jugando
Còmo aprender las tablas jugando
 
Actitudes positivas
Actitudes positivasActitudes positivas
Actitudes positivas
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Folleto institucional Klimaforum Latinoamérica Network
Folleto institucional Klimaforum Latinoamérica NetworkFolleto institucional Klimaforum Latinoamérica Network
Folleto institucional Klimaforum Latinoamérica Network
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Planificación clase 3. la leyenda
Planificación clase 3. la leyendaPlanificación clase 3. la leyenda
Planificación clase 3. la leyenda
 
La tecnología de la informatica y la comuni
La tecnología de la informatica y la comuniLa tecnología de la informatica y la comuni
La tecnología de la informatica y la comuni
 
Barraca comparsa estudiantes
Barraca comparsa estudiantesBarraca comparsa estudiantes
Barraca comparsa estudiantes
 
1971Proceso
1971Proceso1971Proceso
1971Proceso
 
Temores
TemoresTemores
Temores
 
Guia clase 2
Guia clase 2Guia clase 2
Guia clase 2
 
Metodos de estudio
Metodos de estudioMetodos de estudio
Metodos de estudio
 

Similar to Introducción al Inglés

Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto inglesAdolfo Ceron
 
Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto inglesAdolfo Ceron
 
Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto inglesAdolfo Ceron
 
My presentatión slideshare Agueda leiva
My presentatión slideshare Agueda leivaMy presentatión slideshare Agueda leiva
My presentatión slideshare Agueda leiva4943607
 
Formulas chacon
Formulas chaconFormulas chacon
Formulas chaconalexen
 
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02johnnyarequipa
 
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02esforsejuancardenas
 
Tiempos verbales
Tiempos verbalesTiempos verbales
Tiempos verbaleshome
 
Los tiempos perfectos Ingles
Los tiempos perfectos InglesLos tiempos perfectos Ingles
Los tiempos perfectos InglesJosue99953
 
Present simple y past simple . angie valderrama
Present simple y past simple . angie valderramaPresent simple y past simple . angie valderrama
Present simple y past simple . angie valderramaTatiana Valderrama
 
En oraciones en presente simple
En oraciones en presente simpleEn oraciones en presente simple
En oraciones en presente simpledani_bieber
 
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfInglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfRonaldkeith2
 
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfInglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfRonaldkeith2
 
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martin
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martinLos tiempos perfectos iec 143-01620 luis martin
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martinLuis Martin Bravo
 

Similar to Introducción al Inglés (20)

Englihs
EnglihsEnglihs
Englihs
 
Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto ingles
 
Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto ingles
 
Presente perfecto ingles
Presente perfecto inglesPresente perfecto ingles
Presente perfecto ingles
 
los tiempos perfectos
los tiempos perfectos los tiempos perfectos
los tiempos perfectos
 
Ingles tiempo perfecto
Ingles tiempo perfectoIngles tiempo perfecto
Ingles tiempo perfecto
 
My presentatión slideshare Agueda leiva
My presentatión slideshare Agueda leivaMy presentatión slideshare Agueda leiva
My presentatión slideshare Agueda leiva
 
El pasado simple
El pasado simpleEl pasado simple
El pasado simple
 
Formulas chacon
Formulas chaconFormulas chacon
Formulas chacon
 
Tiempos perfectos
Tiempos perfectosTiempos perfectos
Tiempos perfectos
 
Past continuous
Past continuousPast continuous
Past continuous
 
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
 
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
Lostiemposperfectos 140808212241-phpapp02
 
Tiempos verbales
Tiempos verbalesTiempos verbales
Tiempos verbales
 
Los tiempos perfectos Ingles
Los tiempos perfectos InglesLos tiempos perfectos Ingles
Los tiempos perfectos Ingles
 
Present simple y past simple . angie valderrama
Present simple y past simple . angie valderramaPresent simple y past simple . angie valderrama
Present simple y past simple . angie valderrama
 
En oraciones en presente simple
En oraciones en presente simpleEn oraciones en presente simple
En oraciones en presente simple
 
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfInglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
 
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdfInglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
Inglés Intermedio Unidad 2_v1.pdf
 
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martin
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martinLos tiempos perfectos iec 143-01620 luis martin
Los tiempos perfectos iec 143-01620 luis martin
 

Recently uploaded

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 

Recently uploaded (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 

Introducción al Inglés

  • 1. Utilizamos el Pasado Simple para expresar una acción que sucedió en el pasado. Podemos estructurar en el pasado oraciones afirmativas, negativas, preguntas de SI o NO con respuestas cortas y preguntas de información. El Pasado Simple lo podemos estructurar usando verbos regulares e irregulares.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Para las oraciones negativas necesitamos el auxiliar did + not o su contracción didn´t y el verbo va en forma simple Sujeto     +  auxiliar negativo   + verbo + complemento Helen     +       didn´t     +    play          soccer yesterday.   Helena no jugó futbol ayer Sujeto    +  auxiliar negativo    + verbo  +     complemento  David      +     didn´t                 take         a shower at 8 a.m. David no tomó una ducha a las 8 a.m.
  • 6. Para las preguntas de SI o NO necesitamos del auxiliar did. Ejemplos: Auxiliar + sujeto + verbo + complemento Did            he         stay      home last weekend?      Yes, he did Permaneció el en casa el pasado fin de semana?        Si Auxiliar + sujeto + verbo + complemento Did            you        have    breakfast this morning?    No, I didn´t Desayunó usted esta mañana?                                    No
  • 7. Para las preguntas de información necesitamos las palabras: What, Where, When, Who, What time, How much, How many. Ejemplos: What did she do? Qué hizo ella? Where did your parents live? Donde viven sus padres?