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Diseño curricular por Alicia Cruz Puruncajas
 

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    Diseño curricular por Alicia Cruz Puruncajas Diseño curricular por Alicia Cruz Puruncajas Presentation Transcript

    • ¿QUÉ ES? Identidad y autonomía personal, hace referencia al progresivo conocimiento que los/as niños/as van adquiriendo de sí mismos/as, a la auto-imagen que tendrán a través de este conocimiento, y a la capacidad para utilizar los recursos personales que en cada momento dispongan.
    • IMPORTANCIAConocerse a sí mismo, descubriendosus características personales.Descubrir poco a poco susposibilidades y limitaciones.Adecuar sus movimientos yexpresiones a las actividadescotidianas.Progresar en el control del propiocuerpo para llevar a cabo tareas de lavida cotidiana.Descubrir sus propios sentimientos ynecesidades y respetar los de los otros.
    • ¿ QUÉDESARROLLA? Desarrollará sus actitudes de cooperación con respecto al grupo y fortalecerá su percepción individual, al poner en práctica hábitos sociales como : •Identificar y valorar su cuerpo, para aprender a cuidarlo. Tener buenos hábitos de trabajo (orden, organización, iniciativa, capacidad de esfuerzo). Participar en juegos y trabajos individuales y grupales. Todo esto dentro de un ambiente de alegría y disfrute de las actividades escolares.
    • ¿ PARA QUÉ SIRVE?Contribuye al desarrollo de lapersonalidad del niño,fortaleciendo su propia identidady auto reconocimiento. Identidady autonomía personal lograráque los niños trabajen en grupo yapliquen sus destrezas motricesEl docente enfocará la actividaden torno al crecimiento de losniños/niñas y a los cambios ensus hábitos, gustos y otrosdetalles relacionados con eldesarrollo infantil.
    • Se deben desarrollar a lo PRECISIONES PARA LAlargo de todo el año escolar ENSEÑANZA Y ELsin ningún orden específico APRENDIZAJE POR COMPONENTELa identidad es importante Gozar de libertadpara una imagen positiva limitada.de uno mismo. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA FAMILIA Papel fundamental DOCENTE El docente debe dirigirse a sus estudiantes siempre con expresiones positivas. Desarrollo exitoso del estudiante.
    • ¿QUÉ ES? Es el proceso por el cual un sujeto adquiere o desarrolla una nueva conciencia y conocimiento, que le proporcionan nuevos significados. Para que el aprendizaje sea posible, los intercambios entre todos los actores de la institución (alumnos, docentes y padres) que comparten la actividad en la escuela y que conforman esa red de vínculos interpersonales que se denomina convivencia, deben construirse cotidianamente, mantenerse y renovarse cada día, según determinados valores.
    • IMPORTANCIAUn buen reglamento de convivenciaescolar posibilitará una mayorcolaboración, resolución de conflictosy, lo más importante, una formacióncentrada en los valores que cadainstitución provee y exalta y queasegura parte de la formación moralde nuestros estudiantes.
    • PARA QUÉ SIRVE La convivencia escolar en nuestras instituciones educativas es fundamental para promover en nuestros estudiantes relaciones respetuosas entre todos quienes hacen comunidad escolar. Hacerles comprender que la vida en sociedad está normada y reglada, ello asegura las mejores relaciones entre las personas.
    • ¿QUÉ DESARROLLA?Se busca que el niño exprese sussentimientos y actitudes positivaspara valorar y respetar a su personay a los demás. Debemos tomar encuenta que cada niño tiene una vidaa su alrededor un desarrolloemocional y unas relacionespersonales e interpersonales. Comoparte de la convivencia losestudiantes deben demostrar ypracticar su aseo personal,comportamiento y participación en lasactividades de su entorno con alegría
    • COMPLETE EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRÁFICO: Se busca que el Contribuye al niño exprese desarrollo de la personalidad del niño, fortaleciendo su propia identidad y auto- reconocimiento.. CONVIVENCIA Como parte de la convivencia deben La convivencia debe demostrar y practicar ser en un ambiente su aseo personal, de comportamiento y participación en las actividades de su entorno con alegría