1. INSTRUMENTACION Y CONTROL
Este trabajo consiste en una investigación educativa para la cátedra de
Instrumentación y Control del 4º año del profesorado de tecnología. El objetivo es
optimizar un proceso educativo e incorporar la tecnología en ello.
La Institución Educativa investigada es la Escuela Comercial Pte. Dr. Arturo
Umberto Illia ubicada en la zona urbana de la capital correntina, en el barrio
Laguna Seca entre las calles Larrea esquina Resoagli.
Se trata de una escuela de primera categoría por la gran cantidad de alumnos que
asisten a ella. Está dividido en dos turnos, por la mañana funcionan los años
1º,2º,3º; con una cantidad de alumnos de 980 y en el horario de la tarde funcionan
los años 4º,5º, y 6º con una cantidad de alumnos de 700. Trabajan con 1.500
alumnos aproximadamente diariamente.
4º AÑO DE TECNOLOGIA I.S.F.D.

2. INSTRUMENTACION Y CONTROL
Las modalidades que se enseñan son dos:
 Humanidades y ciencias sociales.
 Economía y gestión de las organizaciones.
Hay otras actividades que se dictan en la institución los días sábados; se tratan de
proyecto de mejora institucional enviado desde el ministerio de educación de la
nación; para lograr de insertar y contener a los alumnos evitando el discernimiento
a través de actividades creativas y recreativas.
La institución cuenta con un organigrama de organización con sus respectivas
funciones: Cuenta con una rectora Prof. Nidia Mosqueda, un vice rector Prof. / Lic.
Jorge G. Paetz.
Consta de un consejo consultivo compuesto por cada uno de los jefes de los
departamentos de: Lingüística, Ciencias sociales, Ciencias exactas y naturales
que se unificó con informática, Orientación y Educación Física; existe uno solo que
funciona para ambos turnos. De un consejo escolar que por ahora no está
constituido; y secretaria que también no se encuentra cubierto ese cargo, existe un
administrativo nombrado por la rectora por el momento.
Departamento de materias a fines constituido por: lingüística, ciencias sociales,
ciencias exactas y naturales, orientación, informática, educación física.
Los profesores- alumnos- preceptores, están en el mismo nivel jerárquico, de
modo de que si cada uno ejerciera correctamente su función no existiría ningún
tipo de problema en el sistema. Debido a que la escuela de hoy es más flexible se
establece una relación entre los actores, pero no cuentan con el mismo nivel de
jerarquía.
Por un centro de estudiantes constituido por alumnos y profesores, está
establecido por el calendario escolar y se debe renovar todos los años, cuentan
con un libro de actas.
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3. INSTRUMENTACION Y CONTROL
La maestranza y servicio que está cubierto por porteros, pero es acá que existe
otro inconveniente al no tener un reglamento donde establezcan sus obligaciones,
derechos y tareas, no realizan las labores de limpieza correspondientes y es acá
donde trabajan mancomunadamente con la cooperadora y directivos para brindar
esos servicios indispensables.
Como ya se menciono cuenta con una comisión cooperadora integrado por
tutores, profesores, directivos. La misma funciona pero no cuentan con todos sus
miembros como una comisión, no cuentan con un vocal, protesoreros.
Tampoco poseen una personería jurídica, debido a que la misma no es fácil
conseguirla requiere de apoyos importantes.
A continuación se presenta el organigrama institucional explicitado anteriormente.
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4. INSTRUMENTACION Y CONTROL
Este trabajo de investigación al sistema educativo de la escuela Dr. Arturo Illia
consistió en una presentación de una nota a la institución solicitando una
entrevista para conocer el funcionamiento institucional, seguida de una entrevista
realizada al vicerrector a cargo de rectoría en el turno de la mañana el Prof. / Lic.
Jorge G. Paetz.
Vice rector Prof. / Lic. Jorge G. Paetz.
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