Workshop 3 years old play to know and to learn
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    Workshop 3 years old play to know and to learn Workshop 3 years old play to know and to learn Presentation Transcript

    • Scuola dell’Infanzia “P.Guarneri” Direzione Didattica di Palazzolo sull’Oglio BRESCIA- ITALYWORKSHOP 3 YEARS OLDS “PLAY TO KNOW AND TO LEARN”“GIOCARE PER CONOSCERE ED IMPARARE” Anno scolastico 2011/2012
    • We start from the splash of colour as perceptive splash using simple materials such as thin pasteboard and wet tissue paperPartiamo dalla macchia di colore come macchia percettiva usandomateriale semplice , cartoncino e carta velina bagnata.
    • We try different mixtures andoverlaps, we colour and brush in orderto know the world of coloursProviamo diverse mescolanze esovrapposizioni, coloriamo espennelliamo per conoscere il mondodei colori.
    • We make chromatic and sensorialplays which involve the whole bodyand we meet materials and sounds.Facciamo giochi cromatici e sensorialiche coinvolgono tutto il corpo eincontriamo materiali e suoni.
    • We model the clay according to the three-dimensionality of the objectsModelliamo e raffiguriamo lecose secondo il loro volume
    • We had the confirmation thatchildren do not always needthe preordered course materials, butalso children can be stimulatedby games created with imagination andwith simple material.In this work the choice ofusing recycled material is notintended to save, but also to evaluatethe materials themselves.Abbiamo avuto conferma che i bambininon sempre hanno bisogno delmateriale didattico preordinato, mapossono essere stimolati da giochicreati con fantasia e con materialesemplice.In questo lavoro la scelta di utilizzaremateriale di recupero non va intesacome finalizzata semplicemente alrisparmio, bensì alla rivalutazione deimateriali stessi.
    • The "Space" is understood inthe strictest sense of theterm, as the search of the thirddimension, or relationalspace, existential space to liveand to build emotionally.Lo “Spazio” è inteso nel sensopiù stretto del termine , comericerca della terza dimensione,oppure spazio di relazione,spazio esistenziale da vivere eda costruire affettivamente .
    • We manipulate and knead with the dough of salt GREEN and REDImpastiamo e manipoliamo con la pasta di sale VERDE e ROSSA
    • …Oh …how it isnice ... I canbuild manythingslike a line .... acircle ... Oh …che bello posso costruire tante cose Come un una linea….un cerchio…
    • …Then I draw and colour them…poi io disegno e coloro
    • Weprepare thecarrotsfor Giulio TheRabbit mixingand kneadingwith the flourand the saltthe coloursYELLOW andRED Prepariamo le carote per Giulio Coniglio mischiando e impastando con la farina e il sale il colore GIALLO e ROSSO With the Con “il dito Magico” "Magic Finger" abbiamo colorato la we have carota di Giulio coloured the Coniglio carrot of Giulio mischiando il The Rabbit GIALLO e IL mixing the yellow ROSSO…. and the red .... Che magia …. È What kind of diventato tutto magic .... It all ARANCIONE turned ORANGE
    • I smear the shaving foamon the paper and I colour itSpalmo la schiuma dabarba sul foglio e la coloro
    • With my Con lehands I mani lascioleave my le miefingerprints impronte…… Even anche conwith my feet i miei piedi
    • I handle, pour off, watch,learn and enjoy myself ...Manipolo, travaso, osservo,imparo… mentre mi diverto.
    • With the cornflour I play withthe pourings off and the corns Con la farina gialla gioco con i travasi e le granaglie
    • We walk barefoot on the white and cornflour .. We listen... and we discover.Camminiamo a piedi nudi sopra la farinagialla e bianca .. ascolto…e scopro.
    • Then in the gym .... Blu rides the wave….. Mr. Wind has blown strongly Blue in order to make her to go fast over the tunnel of the gigantic wave Poi in palestra ….Blu cavalca l’onda… Il signor vento ha soffiato forte BLU per farlo andare veloce soprail tunnel dell’onda gigante Mr. Horizon has raised its line in order to allow Blu to go under the tunnelIl signor orizzonte ha alzato la sualinea, per far passare sotto BLU
    • Then Blue has ridden some little waves passing over with her boat Poi BLU ha cavalcato delle piccole onde passando sopra con la sua barchetta Finally BLUE has arrived on the island where she lives alone and the surprise is near... Blu will meet Red in a shortFinalmente BLUè arrivatosull’isola doveabita sole e lasorpresa èvicina …PrestoincontreràROSSA
    • When the night comes ... it getsdark. And everything is coloured inBLACKQuando arriva la sera tutto diventabuio…. e tutto si colora di NERO