Cinema past tense

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this is about pupils' last visit to the cinema using films, connectives and the perfect tense.

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Cinema past tense

  1. 1. Mets le conjonctions dans le bon ordre: <ul><li>Puis </li></ul><ul><li>D’abord </li></ul><ul><li>Ensuite </li></ul><ul><li>Enfin </li></ul><ul><li>Apr ès </li></ul><ul><li>D’abord </li></ul><ul><li>Puis </li></ul><ul><li>Ensuite </li></ul><ul><li>Apr ès </li></ul><ul><li>Enfin </li></ul>
  2. 2. Maintenant lis le texte remplis les blancs avec les conjonctions: Samedi dernier, je suis all é au cinéma avec ma soeur qui s’appelle Alexandra. On a vu le nouveau Batman, c’est un film d’action. … ........, on a quitté la maison vers 16h ….. on a pris le bus pour le centre ville. ………… on a mangé une pizza et des frites et on a bu du coca ……… .j’ai acheté les billets de cinéma. …………… , le film a commencé à 18h et il a fini à 20h. J’ai adoré, c’ était fantastique! Thomas.
  3. 3. Objectif: d écrire une visite au cinéma en utilisant le passé-composé.
  4. 4. Maintenant surligne les verbes. C’est quel temps? Samedi dernier, je suis all é au cinéma avec ma soeur qui s’appelle Alexandra. On a vu le nouveau Batman, c’est un film d’action. D’abord , on a quitté la maison vers 16h puis on a pris le bus pour le centre ville. Ensuite on a mangé une pizza et des frites et on a bu du coca. Après , j’ai acheté les billets de cinéma. Enfin , le film a commencé à 18h et il a fini à 20h. J’ai adoré, c’ était fantastique! Thomas.
  5. 5. In pairs, explain to each other: how to use and form the perfect tense.
  6. 6. The perfect tense <ul><li>The perfect tense is used to talk about the past. </li></ul><ul><li>The perfect tense has two parts : </li></ul><ul><li>1) an HELPING VERB called auxiliary. It is the relevant part of the verb avoir or être : </li></ul>Je suis Tu es Il/elle/on est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont J’ai Tu as Il/elle/on a Nous avons Vous avez Ils/ elles ont  Ê TRE AVOIR
  7. 7. The perfect tense <ul><li>2) A PAST PARTICIPLE. There are formed from the infinitive of the verb: </li></ul><ul><li>-er verbs replace –er with – é j’ai regard é </li></ul><ul><li>-ir verbs replace –ir with –i j’ai fin i </li></ul><ul><li>-re verbs replace –re with –u j’ai attend u </li></ul><ul><li>Some verbs have irregular past participles like: </li></ul><ul><li>Faire – j’ai fait </li></ul><ul><li>Voir – j’ai vu </li></ul><ul><li>Boire- j’ai bu </li></ul><ul><li>Prendre – j’ai pris </li></ul>
  8. 8. Write each verb in the perfect tense. For each one, you need part of avoir or être and the correct past participle . <ul><li>Je (manger) </li></ul><ul><li>On (quitter) </li></ul><ul><li>Je (aimer) </li></ul><ul><li>Il (finir) </li></ul><ul><li>On (boire) </li></ul><ul><li>Nous (prendre ) </li></ul><ul><li>Il (commencer) </li></ul><ul><li>Elle (aller) </li></ul>
  9. 9. Remplis la grille en r épondant aux questions suivantes: 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. Les r éponses de …………………. Mes r éponses
  10. 10. Parle de ta derni ère visite au cinéma. Réponds aux questions en prenant des notes. <ul><li>Tu es all é(e) au cinéma avec qui? </li></ul><ul><li>Tu as vu quel film? </li></ul><ul><li>Tu as pris quel moyen de transport? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as mang é? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as bu? </li></ul><ul><li>Le film a fini à quelle heure? </li></ul><ul><li>Tu as aim é le film? </li></ul>
  11. 11. Remplis la grille en r épondant aux questions suivantes: 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. Les r éponses de …………………. Mes r éponses
  12. 12. Parle de ta derni ère visite au cinéma. Réponds aux questions en prenant des notes. <ul><li>Tu es all é(e) au cinéma avec qui? </li></ul><ul><li>Tu as vu quel film? </li></ul><ul><li>Tu as pris quel moyen de transport? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as mang é? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as bu? </li></ul><ul><li>Le film a fini à quelle heure? </li></ul><ul><li>Tu as aim é le film? </li></ul>
  13. 13. Pose les questions à ton/ta partenaire. Prends des notes. <ul><li>Tu es all é(e) au cinéma avec qui? </li></ul><ul><li>Tu as vu quel film? </li></ul><ul><li>Tu as pris quel moyen de transport? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as mang é? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as bu? </li></ul><ul><li>Le film a fini à quelle heure? </li></ul><ul><li>Tu as aim é le film? </li></ul>
  14. 14. Remplis la grille en r épondant aux questions suivantes: 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. Les r éponses de …………………. Mes r éponses
  15. 15. Pose les questions à ton/ta partenaire. Prends des notes. <ul><li>Tu es all é(e) au cinéma avec qui? </li></ul><ul><li>Tu as vu quel film? </li></ul><ul><li>Tu as pris quel moyen de transport? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as mang é? </li></ul><ul><li>Qu’est-ce que tu as bu? </li></ul><ul><li>Le film a fini à quelle heure? </li></ul><ul><li>Tu as aim é le film? </li></ul>
  16. 16. Utilise les notes pour d écrire la visite de ton/ta partenaire au cinéma: <ul><li>Samedi dernier, je suis all é(e) au cinéma avec …… </li></ul><ul><li>On a vu …………….. </li></ul><ul><li>D’abord, on a pris la voiture/ le bus / le train…. </li></ul><ul><li>Puis on mang é ……. et on a bu……. </li></ul><ul><li>Enfin, le film a fini à …… </li></ul><ul><li>J’ai aim é / detesté……. </li></ul>Use the perfect tense correctly. Also, use connectives.
  17. 17. Plenary <ul><li>What was the objective of the lesson? </li></ul><ul><li>What activities did you do to achieve the objective? </li></ul><ul><li>What worked best for you? </li></ul><ul><li>Now, read your partner’s paragraph and see if his/her report is correct. </li></ul><ul><li>Check tenses/ spelling/ use of connectives. </li></ul><ul><li>Give him/her a level. </li></ul>

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