SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
ESCOLA MUNICIPAL PADRE TOMAZ GHIRARDELLI EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: ROBERTA LARA PCTE: ALICE PACCOLA ALUNO(a): LIGYSLAINE 6ºE
HANDEBOL A quadra A quadra é em geral feita de madeira envernizada e mede 40 metros de comprimento por 20 metros de largura, a linha mais importante é a que define a área do gol, um semi-círculo que se estende por seis metros a partir da linha divisória do gol, a área demarcada por esta linha é chamada de área do goleiro, nesta área somente o goleiro pode ficar, atacantes e defensores devem ficar fora dela, e não podem nem sequer pisar na linha, entretanto eles podem pular de fora para dentro dela, desde que soltem a bola enquanto estiver no ar. Outra marcação importante da quadra é a marca dos sete metros, onde são cobradas as faltas máximas, há também um alinha pontilhada a nove metros do gol que cruza a quadra de lado a lado e onde são cobrados os tiros livres, que são faltas menores. O gol mede 3 metros de largura por 2 metros de altura.
Manejo da Bola:  É permitido lançar, bater, empurrar, socar, parar e pegar a bola, não importa de que maneira, com a ajuda das mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Segurar a bola durante o máxio de três segundos, mesmo ela estando no chão. Fazer o máximo de três passos com a bola na mão. É proibido conduzir ou manejar a bola com os pés. 1) Como é o MANEJO DE BOLA? É permitido lançar, bater, empurrar, socar, parar e pegar a bola. 2) Quanto tem uma quadra de handebol de comprimento e largura? Mede 40 metros de comprimento por 20 metros de largura.
NOMES DAS POSIÇÕES DOS JOGADORES ARMADORES  (CENTRAL, DIREITO E ESQUERDO) São os jogadores que ocupam a posição central da zona de ataque, colocados próximos aos nove metros.
ALA OU PONTA  (DIREITA OU ESQUERDA) São jogadores que ocupam as laterais e linha de fundo da quadra. PIVÔS São os jogadores que ocupam a zona central ou lateral (entre os dois últimos defensores) da quadra, próximo à linha de seis metros.
O GOLEIRO  NO HANDEBOL O Goleiro é de primordial importância não só na defesa mais também no ataque, pois quase sempre é por ele que inicia-se a jogada.  Mas ele não pode sair da área do gol. 3) O que o goleiro não pode fazer? Sair da área do gol. 4) Quais são os nomes que os jogadores de handebol recebem? Armador, pivô, ala ou ponta.
ATAQUE COMO ATACAR: A - CONTRA ATAQUE  É a passagem rápida da defesa para o ataque, com o envolvimento de um ou mais jogadores, para obter a marcação de um gol. É a ação de passar rapidamente da defesa para o ataque. B - ORGANIZAÇÃO  Após o contra ataque frustrado (em função da defesa conseguir organizar-se), a equipe deverá passar a bola ou driblar (reter a bola) até a ocupação, pelos atacantes, de suas posições específicas predeterminada. C - ATAQUE EM SISTEMA  Cada atacante deverá colocar-se em sua posição específica com base na qualidade e característica individual, e de acordo com a proposta de jogo ofensivo que será aplicada no momento.
DEFESA COMO DEFENDER: A - RETORNO  - Após a equipe perder a posse da bola no ataque, os jogadores deverão retornar para a defesa o mais rápido possível, e pelo caminho mais curto (linha reta). A corrida deverá ser de frente até o centro da quadra, e de costas após ultrapassar o centro até a linha dos seis metros (para observar um possível lançamento do contra-ataque). Após perder a posse da bola, os atacantes não devem ficar se lamentando do erro e sim, retornar para evitar surpresa. B - DEFESA TEMPORÁRIA  - é o prolongamento da situação anterior. O defensor deverá, em razão do retorno ter sido em linha reta, às vezes atuar fora de sua posição ideal ou de maior rendimento, estabelecida no inicio do jogo. C - ORGANIZAÇÃO DA DEFESA  - Os defensores que ao retornar estão atuando em defesa temporária, após todos estarem posicionados e, surgindo uma oportunidade, deverão retornar para sua posição ideal. D - DEFESA EM SISTEMAS  - Aplicação da proposta de jogo estabelecido no momento, de acordo com o ataque adversário.
SISTEMA DE DEFESA Por serem 7 jogadores em campo sendo um goleiro e 6 jogadores de linha, o sistema de defesa mais usados é o  6 X 0.
5) No ataque, como o time A vai jogar? Contra-ataque, organização e ataque em sitema. 6) Como o time B vai se defender?retorno, defesa temporária, organização da defesa, defesa em sistemas. 7) São quantos jogadores em quadra? São 7 jogadores. 6 na linha e um no gol.
Tiro de meta:  O tiro de meta é ordenado nos seguintes casos: quando, antes de ultrapassar a linha de fundo, a bola tenha sido tocada por um jogador da equipe atacante ou pelo goleiro da equipe defensora, estando este dentro da sua área de gol. O tiro de meta deve ser cobrado dentro da área do goleiro, e só ele poderá colocar a bola em jogo. Lance livre:  É ordenado lance livre nos seguintes casos: entrada ou saída irregular de um jogador; mau comportamento; faltas cometidas pelos jogadores na área de gol; lançamento intencional da bola para sua área de gol; faltas do goleiro; execução ou conduta irregular nos lances de lateral, escanteio, livre, tiro de meta e 7m; atitude antidesportiva.
DURAÇÃO DA PARTIDA A duração  da partida para todas equipes masculinas adulta é de 2 tempos de 30 minutos. O intervalo de jogo é normalmente de 10 minutos. 8) O que é LANCE LIVRE? É o pênalti do handebol 9) Quem cobra o TIRO DE META? O goleiro 10) Na modalidade masculina adulta, a duração de tempo de um jogo é de quantos minutos? 2 tempos e 30 minutos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Handebol na escola
Handebol na escolaHandebol na escola
Handebol na escolaevandrolhp
 
Handebol teórica
Handebol   teóricaHandebol   teórica
Handebol teóricaNetKids
 
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos)
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos) Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos)
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos) jessica Nogueira
 
Regras básicas do handebol
Regras básicas do handebolRegras básicas do handebol
Regras básicas do handebolharoldo57
 
Regras básicas de handebol
Regras básicas de handebolRegras básicas de handebol
Regras básicas de handebolDeise Gomes
 
Aula 02 Handebol
Aula 02 HandebolAula 02 Handebol
Aula 02 HandebolDI_PosIdaam
 
Regras simplificadas do handebol
Regras simplificadas do handebolRegras simplificadas do handebol
Regras simplificadas do handebolCassio Trevisan
 
Apresentação de TIC
Apresentação de TICApresentação de TIC
Apresentação de TICsusanabb_9b
 
Trabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolTrabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolVinicius Bueno
 
Doc.Apoio.Tag Rugby
Doc.Apoio.Tag RugbyDoc.Apoio.Tag Rugby
Doc.Apoio.Tag RugbyHelena Cunha
 
Sesi questões sobre handebol
Sesi questões sobre handebolSesi questões sobre handebol
Sesi questões sobre handebolElaine Lima
 
Teste basquetebol
Teste basquetebolTeste basquetebol
Teste basquetebolPedro Matos
 

Mais procurados (20)

Handebol
HandebolHandebol
Handebol
 
Handebol
HandebolHandebol
Handebol
 
Handebol na escola
Handebol na escolaHandebol na escola
Handebol na escola
 
Handebol 2010
Handebol 2010Handebol 2010
Handebol 2010
 
Slide handebol
Slide handebolSlide handebol
Slide handebol
 
Handebol teórica
Handebol   teóricaHandebol   teórica
Handebol teórica
 
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos)
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos) Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos)
Andebol ou Handebol (historico, regras e fundamentos)
 
Regras básicas do handebol
Regras básicas do handebolRegras básicas do handebol
Regras básicas do handebol
 
Regras básicas de handebol
Regras básicas de handebolRegras básicas de handebol
Regras básicas de handebol
 
Aula 02 Handebol
Aula 02 HandebolAula 02 Handebol
Aula 02 Handebol
 
Handebol
HandebolHandebol
Handebol
 
Handebol
HandebolHandebol
Handebol
 
Regras simplificadas do handebol
Regras simplificadas do handebolRegras simplificadas do handebol
Regras simplificadas do handebol
 
Apostila handebol
Apostila handebolApostila handebol
Apostila handebol
 
Tag rugby
Tag rugbyTag rugby
Tag rugby
 
Apresentação de TIC
Apresentação de TICApresentação de TIC
Apresentação de TIC
 
Trabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebolTrabalho Completo Sobre handebol
Trabalho Completo Sobre handebol
 
Doc.Apoio.Tag Rugby
Doc.Apoio.Tag RugbyDoc.Apoio.Tag Rugby
Doc.Apoio.Tag Rugby
 
Sesi questões sobre handebol
Sesi questões sobre handebolSesi questões sobre handebol
Sesi questões sobre handebol
 
Teste basquetebol
Teste basquetebolTeste basquetebol
Teste basquetebol
 

Semelhante a Handebol: Regras e Posições

Semelhante a Handebol: Regras e Posições (20)

Andebol regras
Andebol regras Andebol regras
Andebol regras
 
Andebol 101209122214-phpapp01 2
Andebol 101209122214-phpapp01 2Andebol 101209122214-phpapp01 2
Andebol 101209122214-phpapp01 2
 
Andebol
AndebolAndebol
Andebol
 
Andebol
Andebol Andebol
Andebol
 
Andebol
AndebolAndebol
Andebol
 
Andebol regrasdejogo1
Andebol regrasdejogo1Andebol regrasdejogo1
Andebol regrasdejogo1
 
SLIDE DE HANDEBOL PARA ED. FÍSICA.pptx
SLIDE DE HANDEBOL PARA ED. FÍSICA.pptxSLIDE DE HANDEBOL PARA ED. FÍSICA.pptx
SLIDE DE HANDEBOL PARA ED. FÍSICA.pptx
 
3º ano prova bimestral 4º bim.
3º ano prova bimestral 4º bim.3º ano prova bimestral 4º bim.
3º ano prova bimestral 4º bim.
 
Andebol
AndebolAndebol
Andebol
 
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃOREGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
REGRAS FUTEBOL MESA - BOTÃO
 
Apresentação andebol.pdf
Apresentação andebol.pdfApresentação andebol.pdf
Apresentação andebol.pdf
 
HANDEBOL.ppt
HANDEBOL.pptHANDEBOL.ppt
HANDEBOL.ppt
 
Andebol b regras do jogo
Andebol b regras do jogoAndebol b regras do jogo
Andebol b regras do jogo
 
Handebol
HandebolHandebol
Handebol
 
Handebol Aula
Handebol  AulaHandebol  Aula
Handebol Aula
 
Basquete 1
Basquete 1Basquete 1
Basquete 1
 
Olimpíadas
OlimpíadasOlimpíadas
Olimpíadas
 
Apostila de basquetebol
Apostila de basquetebolApostila de basquetebol
Apostila de basquetebol
 
Apostila de basquetebol
Apostila de basquetebolApostila de basquetebol
Apostila de basquetebol
 
Basquetebol
BasquetebolBasquetebol
Basquetebol
 

Mais de Escola Municipal (17)

Aula de Dança
Aula de Dança Aula de Dança
Aula de Dança
 
Folclore 9º ano
Folclore 9º anoFolclore 9º ano
Folclore 9º ano
 
Folcore 8ºano
Folcore 8ºanoFolcore 8ºano
Folcore 8ºano
 
Conversão de valores $$
Conversão de valores $$Conversão de valores $$
Conversão de valores $$
 
Arte abstrata
Arte abstrataArte abstrata
Arte abstrata
 
Desiguladades sociais
Desiguladades sociaisDesiguladades sociais
Desiguladades sociais
 
Reforma ortográfica8ºf
Reforma ortográfica8ºfReforma ortográfica8ºf
Reforma ortográfica8ºf
 
Aula apresentação de_slides
Aula apresentação de_slidesAula apresentação de_slides
Aula apresentação de_slides
 
Realismo8ºd
Realismo8ºdRealismo8ºd
Realismo8ºd
 
Tipos de danças e lutas
Tipos de danças e lutasTipos de danças e lutas
Tipos de danças e lutas
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográfica
 
Geografia conceitos basicos
Geografia conceitos basicosGeografia conceitos basicos
Geografia conceitos basicos
 
Pre historia
Pre historiaPre historia
Pre historia
 
Realismo8ºd
Realismo8ºdRealismo8ºd
Realismo8ºd
 
Blocos economicos
Blocos economicosBlocos economicos
Blocos economicos
 
Vitral religioso7ºg
Vitral religioso7ºgVitral religioso7ºg
Vitral religioso7ºg
 
Erros em produções textuais alunos7ºh
Erros em produções textuais alunos7ºhErros em produções textuais alunos7ºh
Erros em produções textuais alunos7ºh
 

Último

Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalSilvana Silva
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptxErivaldoLima15
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptAlineSilvaPotuk
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024GleyceMoreiraXWeslle
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 

Último (20)

Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
6°ano Uso de pontuação e acentuação.pptx
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
Apresentação sobre o Combate a Dengue 2024
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 

Handebol: Regras e Posições

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL PADRE TOMAZ GHIRARDELLI EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: ROBERTA LARA PCTE: ALICE PACCOLA ALUNO(a): LIGYSLAINE 6ºE
  • 2. HANDEBOL A quadra A quadra é em geral feita de madeira envernizada e mede 40 metros de comprimento por 20 metros de largura, a linha mais importante é a que define a área do gol, um semi-círculo que se estende por seis metros a partir da linha divisória do gol, a área demarcada por esta linha é chamada de área do goleiro, nesta área somente o goleiro pode ficar, atacantes e defensores devem ficar fora dela, e não podem nem sequer pisar na linha, entretanto eles podem pular de fora para dentro dela, desde que soltem a bola enquanto estiver no ar. Outra marcação importante da quadra é a marca dos sete metros, onde são cobradas as faltas máximas, há também um alinha pontilhada a nove metros do gol que cruza a quadra de lado a lado e onde são cobrados os tiros livres, que são faltas menores. O gol mede 3 metros de largura por 2 metros de altura.
  • 3. Manejo da Bola: É permitido lançar, bater, empurrar, socar, parar e pegar a bola, não importa de que maneira, com a ajuda das mãos, braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos. Segurar a bola durante o máxio de três segundos, mesmo ela estando no chão. Fazer o máximo de três passos com a bola na mão. É proibido conduzir ou manejar a bola com os pés. 1) Como é o MANEJO DE BOLA? É permitido lançar, bater, empurrar, socar, parar e pegar a bola. 2) Quanto tem uma quadra de handebol de comprimento e largura? Mede 40 metros de comprimento por 20 metros de largura.
  • 4. NOMES DAS POSIÇÕES DOS JOGADORES ARMADORES (CENTRAL, DIREITO E ESQUERDO) São os jogadores que ocupam a posição central da zona de ataque, colocados próximos aos nove metros.
  • 5. ALA OU PONTA (DIREITA OU ESQUERDA) São jogadores que ocupam as laterais e linha de fundo da quadra. PIVÔS São os jogadores que ocupam a zona central ou lateral (entre os dois últimos defensores) da quadra, próximo à linha de seis metros.
  • 6. O GOLEIRO NO HANDEBOL O Goleiro é de primordial importância não só na defesa mais também no ataque, pois quase sempre é por ele que inicia-se a jogada. Mas ele não pode sair da área do gol. 3) O que o goleiro não pode fazer? Sair da área do gol. 4) Quais são os nomes que os jogadores de handebol recebem? Armador, pivô, ala ou ponta.
  • 7. ATAQUE COMO ATACAR: A - CONTRA ATAQUE É a passagem rápida da defesa para o ataque, com o envolvimento de um ou mais jogadores, para obter a marcação de um gol. É a ação de passar rapidamente da defesa para o ataque. B - ORGANIZAÇÃO Após o contra ataque frustrado (em função da defesa conseguir organizar-se), a equipe deverá passar a bola ou driblar (reter a bola) até a ocupação, pelos atacantes, de suas posições específicas predeterminada. C - ATAQUE EM SISTEMA Cada atacante deverá colocar-se em sua posição específica com base na qualidade e característica individual, e de acordo com a proposta de jogo ofensivo que será aplicada no momento.
  • 8. DEFESA COMO DEFENDER: A - RETORNO - Após a equipe perder a posse da bola no ataque, os jogadores deverão retornar para a defesa o mais rápido possível, e pelo caminho mais curto (linha reta). A corrida deverá ser de frente até o centro da quadra, e de costas após ultrapassar o centro até a linha dos seis metros (para observar um possível lançamento do contra-ataque). Após perder a posse da bola, os atacantes não devem ficar se lamentando do erro e sim, retornar para evitar surpresa. B - DEFESA TEMPORÁRIA - é o prolongamento da situação anterior. O defensor deverá, em razão do retorno ter sido em linha reta, às vezes atuar fora de sua posição ideal ou de maior rendimento, estabelecida no inicio do jogo. C - ORGANIZAÇÃO DA DEFESA - Os defensores que ao retornar estão atuando em defesa temporária, após todos estarem posicionados e, surgindo uma oportunidade, deverão retornar para sua posição ideal. D - DEFESA EM SISTEMAS - Aplicação da proposta de jogo estabelecido no momento, de acordo com o ataque adversário.
  • 9. SISTEMA DE DEFESA Por serem 7 jogadores em campo sendo um goleiro e 6 jogadores de linha, o sistema de defesa mais usados é o 6 X 0.
  • 10. 5) No ataque, como o time A vai jogar? Contra-ataque, organização e ataque em sitema. 6) Como o time B vai se defender?retorno, defesa temporária, organização da defesa, defesa em sistemas. 7) São quantos jogadores em quadra? São 7 jogadores. 6 na linha e um no gol.
  • 11. Tiro de meta: O tiro de meta é ordenado nos seguintes casos: quando, antes de ultrapassar a linha de fundo, a bola tenha sido tocada por um jogador da equipe atacante ou pelo goleiro da equipe defensora, estando este dentro da sua área de gol. O tiro de meta deve ser cobrado dentro da área do goleiro, e só ele poderá colocar a bola em jogo. Lance livre: É ordenado lance livre nos seguintes casos: entrada ou saída irregular de um jogador; mau comportamento; faltas cometidas pelos jogadores na área de gol; lançamento intencional da bola para sua área de gol; faltas do goleiro; execução ou conduta irregular nos lances de lateral, escanteio, livre, tiro de meta e 7m; atitude antidesportiva.
  • 12. DURAÇÃO DA PARTIDA A duração da partida para todas equipes masculinas adulta é de 2 tempos de 30 minutos. O intervalo de jogo é normalmente de 10 minutos. 8) O que é LANCE LIVRE? É o pênalti do handebol 9) Quem cobra o TIRO DE META? O goleiro 10) Na modalidade masculina adulta, a duração de tempo de um jogo é de quantos minutos? 2 tempos e 30 minutos.