• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
التجويد
 

التجويد

on

  • 1,007 views

تجويد

تجويد

Statistics

Views

Total Views
1,007
Views on SlideShare
1,002
Embed Views
5

Actions

Likes
0
Downloads
39
Comments
0

1 Embed 5

http://matherlovers.wordpress.com 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    التجويد التجويد Presentation Transcript

    • ‫تابع: مخارج الحروف‬ ‫)مخرج الحلق(‬ ‫الدكتورة: فاطمة الشيخ‬
    • ‫مخرج الحلق‬ ‫الحلق: هو المنطقة المحصورة بين الحنجرة واللهاة.‬‫2‬
    • ‫يخرج من الحلق ثلثة مخارج خاصة لستة أحرف‬ ‫1( قصى الحلق: أي أبعده عن الفم وتسمى هذه المنطقة‬ ‫بالحنجرة ولذلك سمى علماء اللغة هذين الحرفين بالحرفين‬ ‫الحنجريين ويخرج منه حرفان هما )الهمز و الهاء(.‬ ‫2( وسط الحلق: أي منطقة البلعوم أو الحلق ويخرج منه حرفان‬ ‫هما )العين و الحاء المهملتان( ولذلك سميا بالحرفين‬ ‫البلعوميين أو الحلقيين.‬ ‫3( أدنى الحلق: أي أقربه مما يلي الفم وقبل اللهاة مباشرة‬ ‫ويخرج منه حرفان هما )الغين والخاء(.‬‫3‬
    • ‫جهاز النطق‬‫4‬
    • ‫اول: الهمزة‬ ‫صفاتها: حرف حلقي – مجهور - شديد - مستفل )مرقق( –‬ ‫منفتح – مصمت – مهتوف – متوسط بين القوة والضعف،‬ ‫ولكنه حرف ثقيل لذا غيرته العرب بأنواع من التغيير:‬ ‫كالتسهيل )ءاعجمي(.‬ ‫والبدال )قليد – مومنون(.‬ ‫والحذف )السما – أوليا(.‬ ‫أمثلة على الهمزة:‬ ‫)ءامن – أعوذ – إيمانا – إنك – أنزل – أوتو(.‬‫5‬
    • ‫صور الهمزة‬ ‫لتلزم الهمزة صورة واحدة كسائر الحروف بل يستعار لها:‬ ‫مرة صورة اللف‬ ‫مثل: )تأكلون – تألمون(.‬ ‫ومرة صورة الياء‬ ‫مثل: )بئر- متكئون(.‬ ‫ومرة صورة الواو‬ ‫مثل: )يؤمنون – يستهزؤن(.‬‫6‬
    • ‫الخطاء الواقعة عند قراءة الهمزة‬ ‫المبالغة في شدة الهمزة:‬ ‫إذ لبد من التحفظ عند قراءتها و بيان شدتها وجهرها‬ ‫بلطف ، فكثير من القراء من يلفظ بها لفظ ً تستبشعه‬ ‫ا‬ ‫السماع ، فمنهم من ينطقها كالمتهوع أو المتقيىء ، وذلك‬ ‫بالمبالغة في شدتها .‬ ‫مثال: )تأتوننا(.‬‫7‬
    • ‫تفخيمها‬ ‫يجب بيان ترقيقها ولسيما عند حروف الستعلء وسواء كانت:‬ ‫قطعية "همزة قطع" مثل:‬ ‫أقاموا – أظلم - أخرتني – أغوينا – أصدق – أخطأنا – أطعنا.‬ ‫أم موصولة عند البتداء بها مثل:‬ ‫الظالمين – الطلق – الطامة – أطعنا – الضالين.‬ ‫أوما شابه حروف الستعلء وهو الرا مثل:‬ ‫أرضيتم – أراكم – الراسخون.‬ ‫أواللم المفخمة مثل: ال ل إله إل هو – وعد ال.‬‫8‬
    • ‫تسهيلها‬ ‫إذا كانت مفتوحة أن تقرأ بين الهمزة واللف‬ ‫مثل:{ ءأنذرتهم - جاء أحدكم}.‬ ‫إذا كانت مكسورة تقرأ بين الهمزة والياء‬ ‫مثل:{ هؤلء إن - من السماء إلى}.‬ ‫إذا كانت مضمومة تقرأ بين الهمزة و الواو‬ ‫مثل:{ أؤنبئكم ، أولئك}.‬ ‫وبعضهم يسهلها بين الهمزة و الهاء مثل: ءاعجمي } ،‬ ‫ويجعل التسهيل هاء محضة وهو لحن ل تحل القراءة به‬‫9‬
    • ‫وأكثر ما يقع في:‬ ‫المضمومة‬ ‫مثل: {يشاء – جزاء – الضعفاء}.‬ ‫بعد حرف المد‬ ‫مثل:{ أولئك – يا أيها – هؤلء}.‬ ‫إن أتى قبل اللف حرف شفوي لما بين المخرجين من البعد‬ ‫مثل: {أنباء – أفغير ال – ابناءنا}.‬‫01‬
    • ‫إخفاؤها‬ ‫الهمزة ثقيلة فيقع فيها الخفاء‬ ‫إذا كانت مضمومة ، أو مكسورة ، وكان بعد كل منها‬ ‫أوقبله ضمة ، أو كسرة‬ ‫مثل: { َا ِ ِ ُم{ ، } ُ ِ َتْ{ ، } ُ ّ ِ ُـو َ}.‬ ‫متكئ ن‬ ‫سئل‬ ‫ب رئك‬ ‫وكذلك إذا أتت بعد حرف مشدد‬ ‫مثل: {مكر السيء}.‬ ‫فتخفى اثناء القراءة وهذا ل يجوز‬‫11‬
    • ‫ومنهم من يخفيها إذا وقف على الهمزة المتطرفة بالسكون‬ ‫فيجب على القاريء أن يظهرها في الوقف لبعد مخرجها‬ ‫وضعفها بالسكون ، لن كل حرف سكن خف إل الهمزة إذا‬ ‫سكنت ثقلت ، ل سيما إذا كان قبلها ساكن‬ ‫مثل: { ِف ٌ - ال َـبْ َ}.‬ ‫د ء خ ء‬ ‫أوكان قبلها حرف مد أو لين وجب بيانها بلطف بدون قلقلة‬ ‫أو نبر لصعوبتها لجتماع ساكنين وقفا‬ ‫مثل:{ ال َأْ َا ِ - ُو َ – َي ٍ}.‬ ‫بسء س ء ش ء‬‫21‬
    • ‫حذفها‬ ‫خاصة إذا كانت متطرفة‬ ‫مثل: {نبأ – اقرأ – استحياء – السماء}.‬ ‫قلقلتها‬ ‫لنها شديدة مجهورة فيميل الطبع إلى قلقلتها‬ ‫مثل: {تؤمنون – تأمرون}.‬‫31‬
    • ‫تنبيهات على نطق الهمزة‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫1- تحقيق مخرجها بلطف حتى ل‬ ‫1- اجتماع صفتي الشدة‬ ‫تحدث القلقلة‬ ‫والجهرفتحدث القلقلة‬ ‫1- قلقلة الهمزة‬ ‫2- إرجاع الشفتين عند سكون‬ ‫المؤمنون 2- تشكيل الهمزة بالحرف‬ ‫الهمزة حتى ل يحدث ضم‬ ‫2- انشغال الشفتين بضم‬ ‫السابق لها)الضم(‬ ‫للهمزة الساكنة‬ ‫الحرف السابق لها‬‫تحقيق مخرج الهمزة بعد قراءة -1‬ ‫المد بجهره وإعطاؤه حركته تامة‬ ‫انشغال الفم بنطق المد وثقلها‬ ‫تسهيل الهمزة‬ ‫كل إن‬‫تحقيق مخرجهاو إعطاء كل حرف‬ ‫مجاور لها مخرجه‬ ‫ثقلها والستعداد لحكم الخفاء‬ ‫تسهيل الهمزة‬ ‫أأنتم‬ ‫التسفل بالفك السفلي‬ ‫عدم التسفل بالفك السفلي‬‫والرجوع مرة ثانية للساكن‬ ‫عدم إتمام الكسر‬ ‫اهبطوا‬ ‫لتحقيق الكسر‬ ‫“هـ“‬ ‫إعطائها الستفال باعتدال‬ ‫تفخيم الهمزة في الكلمة‬ ‫أراكم –‬‫وفتحتها الصحيحة ليتصعد‬ ‫مجاورتها لحرف مفخم‬ ‫الولى والهمزة الخيرة‬ ‫في كلمة ”اقرأ”‬ ‫إقرأ‬ ‫صوتها لعلى‬
    • ‫تابع: تنبيهات على نطق الهمزة‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫تحقيق مخرجها بلطف‬ ‫عند محاولة تحقيق المخرج‬ ‫(تعسف النطق )تهوع‬ ‫يا أيها‬ ‫إعطائها النبروهو رفع‬ ‫تسهيلها “ بين بين “‬‫صوتها + تحقيق مخرجها‬ ‫عند سكونها تثقل‬ ‫أو قلقلتها‬ ‫السماء‬ ‫إتمام الكسر أول بالتسفل‬ ‫ثقل الحرف مع ثقل الحركة لنها ضم‬ ‫ثم التيان بالضم للهمزة‬ ‫بعد كسر الراء فيثقل على اللسان‬ ‫تسهيل الهمزة‬ ‫بارئكم‬ ‫مع تحقيق المخرج‬‫اتمام تحريك الكسر بدون‬ ‫مبالغة‬ ‫استعدا ًا للغنة وزيادة ياء‬ ‫د‬ ‫التمطيط‬ ‫ن‬ ‫إّ‬ ‫فتح الفكين في الهمزة‬ ‫محاولة الترقيق بشدة يؤدي للمالة و‬‫ا‬‫باعتدال ل برص ً ول سوادً‬ ‫ا‬ ‫استعلء أقصى اللسان يؤدي للتفخيم‬ ‫التقليل / التفخيم‬ ‫َعوذ‬ ‫أ‬‫تحقيق مخرج همزة القطع‬ ‫تحقيق أو تسهيل‬‫ثم التيان بالهمزة المسهلة‬ ‫زيادة زمن الهمزة المسهلة‬ ‫الثنين‬ ‫ءاْعجمي‬
    • ‫ثاني ً : الهاء‬ ‫ا‬ ‫صفاتها:‬ ‫حلقي.‬ ‫مهموس.‬ ‫رخو.‬ ‫مستفل (مرقق)‬ ‫منفتح.‬ ‫خفي.‬ ‫ضعيف.‬ ‫أمثلة: {انهار – وهاجا - هدى – به – إليه –عليه}.‬‫61‬
    • ‫تنبيهات على أخطاء النطق بالهاء‬ ‫إذا تكررت في كلمة أو كلمتين كان البيان آكد لتكرير الخفاء‬ ‫فيميل اللسان إلى إدغامها لجتماع المثلين‬ ‫مثل: { ُ ُو ُ ُمْ - َ ُلْ ِ ِ ُ} ،{ ِي ِ ُ ًى }‬ ‫ف ه هد‬ ‫وج هه وي ههم‬ ‫إل إذا سكنت الولى فلبد من الدغام الكامل مثل: { ُو ّهـ ّ}.‬ ‫ي َج ه‬ ‫إذا جاء بعدها حرف مفخم أو ألف يجب المحافظة على ترقيقها‬ ‫مثل: { ّـ َـ ّـ َ ٌ - َا َـ ُوا}.‬ ‫م ط ه رة ه ج ر‬ ‫إذا وقعت بين ألفين كان البيان آكد لجتماع ثلثة أحرف خفية‬ ‫مثل: { َ َا َا - َ َا َا .}‬ ‫بن ه ط ح ه‬‫71‬
    • ‫إذا وقعت قبل حاء أو بعدها:‬ ‫وجب التحفظ ببيانها لئل تزداد خفاء عند الحاء أو تدغم فيها‬ ‫لن الحاء أقوى من الهاء فهي تجذبها إلى نفسها.‬ ‫مثل: { َ َا َ َ ُو ْ ا ّ َ ّ َ ْ ِ ِ} الزمر: 76‬ ‫وم قدر ا ل حق قدره‬ ‫{ َ ُ ْ َا َ ا ِ ِي َ ُ ْ ُو َ} الروم:71‬ ‫فسبح ن ّ ح ن تمس ن‬ ‫ل‬ ‫إذا سكنت وأتى بعدها حرف آخر سكن للوقف عليه:‬ ‫لبد من بيانها لخفائها‬ ‫مثل: { َالْ ِهْ ِ - َـهْـ َ .}‬ ‫ك ع ن ع د‬‫81‬
    • ‫تنبيهات على قراءة الهاء‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫1- تحقيق مخرجها‬ ‫2- الحذر من صفة الخفاء بالهاء‬ ‫جباههم -‬ ‫التكرار مع ثقل الحركات‬ ‫الخفاء‬ ‫فيراعى حصر مخرج الهاء مع‬ ‫اتمام حركتها‬ ‫يلههم‬‫تحقيق مخرج الهاء الولى و اتمام حركتها‬ ‫ال هو -‬ ‫ثم نأتي بهاء اخرى من مخرجها والحذر‬ ‫التكرار مع ثقل الحركات‬ ‫الدغام‬ ‫من الخفاء‬ ‫جاوزه هو‬ ‫إعطاء زمن الرخاوة للهاء الساكنة‬ ‫1- تكرارها‬ ‫النطق بهاء واحدة بدل‬ ‫ثم النطق بهاء متحركة بزمنها‬ ‫2- قبلها حرف شديد مجهور‬ ‫من هاءين‬ ‫يو ّهه‬ ‫ج‬‫إتمام الضم وإتمام الفتحة التى قبلها‬ ‫عدم إعطاء زمن الرخاوة‬ ‫تسكين الهاء‬ ‫وهو‬ ‫التيان بزمن الرخاوة فى الهاء‬‫الساكنة واتمام كسر الهاء الثانية‬ ‫عدم التشديد في الهاء‬ ‫الخفاء‬ ‫فم ّل‬ ‫ه‬ ‫المبالغة في ترقيق الهاء يؤدي للتقليل‬ ‫ترقيقها باعتدال ل برصا و ل سوادا‬ ‫فل ننطقها بشدة رقة او شدة تفخيم‬ ‫وارتفاع اقصى اللسان يؤدي لتفخيم الهاء‬ ‫تفخيمها/تقليلها‬ ‫النهار‬ ‫و المد بعدها‬ ‫إعطاء زمن الرخاوة للحاء‬ ‫مجاورتها للحاء واقتراب‬ ‫الساكنة ثم التيان بالهاء من‬ ‫المخرجين‬ ‫ادغامها في الحاء‬ ‫فسبحه‬ ‫مخرجها مضمومة‬ ‫مراعاة ترقيقها‬ ‫بعدها مفخم‬ ‫تفخيمها‬ ‫ظهر‬
    • ‫تابع: تنبيهات على قراءة الهاء‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫اتمام ضم االميم في مخرجها ثم‬ ‫إشمام الهاء تأثرا بضم‬ ‫العودة للساكن وهي الهاء‬ ‫ما قبلها مضموم‬ ‫الميم قبلها‬ ‫مهتدون‬ ‫تحقيق مخرج الهاء بعد المد‬ ‫اجتماع 3 حروف خفية‬ ‫بحصر مخرجها بعد حرف المد‬ ‫والهاء واقعة بين مدين‬ ‫الخفاء‬ ‫بناها‬ ‫لن قبلها حرف ضعيف وهو‬ ‫حصر المخرج بعناية‬ ‫التاء‬ ‫الخفاء‬ ‫يستهزئ‬‫العناية باستفال أقصى اللسان عند‬ ‫النطق بالهاء حتى ينطق مرققا‬ ‫وقوعها بين حرفين مفخمين‬ ‫تفخيمها‬ ‫ال غفور‬‫لنها ساكنة و أتى بعدها تحقيق مخرجها وجريان الصوت و‬ ‫النفس بها‬ ‫حرف سكن للوقف‬ ‫الخفاء‬ ‫عهد - عهن‬ ‫النطق بكل من الهاء الولى و‬ ‫الهاء الثانية بزمنها‬ ‫تكرارها‬ ‫إكرههن – فيه هدى اختلس حركة الهاء‬ ‫اختفاء صوت هاء التأنيث‬ ‫صعوبة تحقيق مخرجها وقفا تحقيق وحصر مخرجها وجريان‬ ‫الصوت و النفس بها‬ ‫لبعده وضعف صفات الهاء‬ ‫الموقوف عليها فتقرأ "‬ ‫الواقعة - ثلثة‬ ‫الواق َ- ثل َ "‬ ‫ع ث‬
    • ‫قال المام السخاوى‬ ‫والها ُ َخْفى فاحْ ُ في إظهارها * في نحو) من ها ٍ( وفى ) ُهْتا ِ(‬ ‫ب ن‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ءت‬ ‫ِ َ ٍ تزي ُ ِه على ال ّبْيان‬ ‫ت ِ‬ ‫ثقل د ب‬ ‫و) ِبا ُ ُم( َ ّنْ) ُ ُو ُ ُم( بل *‬ ‫ج هه بي وج هه‬ ‫وقال المام ابن الجزرى:‬ ‫و ط ر م وع ت م أف ت م وص ف ه جب ه ه عل ه م‬ ‫َاضْ ّـ ّ َـعْ َ َظْ َ َـعْ َ َضْـ ُـ ُ َ َــ ّ َــا ِ َا ُـ ُـم َ َـيْـ ِـ ُ‬‫12‬
    • ‫حرف العين‬ ‫حرف حلقي يخرج من وسط الحلق‬ ‫صفاته:‬ ‫الجهر‬ ‫التوسط‬ ‫الستفال‬ ‫النفتاح‬ ‫الصمات‬‫أمثلة: أعهد – يعمهون – عيونا – علم – العشار‬
    • ‫من أخطاء النطق بالعين‬ ‫يجب التحفظ ببيانها مرققة مجهورة إذا وقع بعدها ألف أو حرف مهموس أو‬ ‫حرف مفخم نحو: َا ِ ٌ ، َ َواْ ّ َا ُواْ َعْ َ ُو َ. فل يجري معها هواء‬ ‫ع صف عص وك ن ي تد ن‬ ‫لقرب الوترين الصوتيين من بعضهما واهتزازهما .‬ ‫إذا تكررت لبد من بيانها لصعوبة النطق بها لن التلفظ بحرف الحلق منفردا‬‫فيه بصعوبة فإذا تكرر كان أصعب نحو: َن ِ ُ َنْ ُ َا ، ُ ّ َ َن ُ ُو ِ ِمْ .‬ ‫ي زع ع هم فزع ع قل به‬‫إذا أتى بعدها هاء وجب التحفظ بإظهارها لئل تقترب من لفظ الحاء وتدغم فيها‬ ‫الهاء نحو: َعْ َدْ ، َا ّ ِعْ َا، فتجد بعض الناس ينطق مثل كلمة )معهد(‬ ‫أ ه ف تب ه‬ ‫هكذا )محهد( وكلمة )معهم( هكذا )محهم( فيبدلون من العين حاء.‬ ‫يجب الحتراز من حصر صوت العين وحبسه بالكلية إذا سكنت أو شددت ،‬ ‫لنها من حروف البينية فل يجري فيها الصوت جريان ً تام ً ول ينحبس‬ ‫ا ا‬ ‫انحباس ً تام ً ، بل يجب إعطاؤها زمن ً متوسط ً بين ذلك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫نحو: َوْ َ ُ َ ّو َ ِ َى َا ِ َ َ ّ َ َ ّا‬ ‫ي م يدع ن إل ن ر جهنم دع‬
    • ‫تنبيهات على قراءة العين‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬‫أظهري ضمة العين الولى من مخرجها‬‫وإظهار فتحة العين الثانية من مخرجها‬ ‫التكرار وتوالي الحركات‬ ‫الدغام‬ ‫ينزع عنهما‬ ‫بيان مخرج حرف العين واضحا‬ ‫التقارب في المخرج‬ ‫اظهار صفة التوسط‬ ‫"كلهما مخرج حلقي"‬ ‫الدغام‬ ‫واسمع غير مسمع‬‫اظهار مخرج العين ثم إعطاؤه حركته‬‫الترقيق باعتدال ل برصا و ل سوادا مع‬ ‫تصعد الصوت للحنك العلى ومراعاة‬ ‫المبالغة في ترقيق العين‬ ‫التقليل أو المالة‬ ‫العالمين‬ ‫فتح العين والمد بعدها‬ ‫اشتراك الحاء و الهاء في‬‫بيانها واعطاؤها زمن التوسط ثم التيان بعد‬ ‫اختلطها بصوت الحاء أو‬ ‫ذلك بالحرف الذي يليها وهو الهاء من‬ ‫الصفات و تقاربهم في‬ ‫مخرجه حتى ل يضيع صوته أي تحقيق‬ ‫المخرج فتنطق كما تنطق‬ ‫عدم إظهار صوتها واضحا‬ ‫أعهد – فبايعهن‬ ‫مخرج كل حرف و إعطاؤه صفته‬ ‫العامة "محهد" معهد‬ ‫لعدم تحقق المخرج‬ ‫التكلف عند نطقها أي‬‫التيان بها بسلسة وبيان توسط العين‬ ‫صعوبة النطق بالعين‬ ‫الساكنة وتحقيق مخرجها‬ ‫المشددة‬ ‫المبالغة في إظهار وتحقيق‬ ‫يدع اليتيم‬ ‫المخرج والضغط عليه بشدة‬ ‫إعطاؤها التوسط و تحقيق‬ ‫إعطاؤها زمنا أكثر مما يجي‬ ‫مخرجها‬ ‫إقترابها من أدنى الحلق‬ ‫"رخاوة "‬ ‫يعملون‬
    • ‫تابع: تنبيهات على قراءة العين‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫مجاورتها لحرف رخو‬ ‫إعطاؤها زمنا أكثر مما يجب‬ ‫بيان جهرها و توسطها‬ ‫مهموس "ف"‬ ‫"رخاوة"‬ ‫وليعفو‬ ‫الرجوع للعين الساكنة بعد ضم‬ ‫قبلها حرف مضموم و‬ ‫ا‬ ‫الشمام عند قراءة العين تأثرً‬ ‫العين و إعطاؤها زمن التوسط‬ ‫صعوبة العودة للساكن‬ ‫بضم الميم التي قبلها‬ ‫المعتدين‬ ‫مراعاة التيان بالعين الولى من‬ ‫اختلس زمن الفتحة وعدم‬ ‫مخرجها ثم النتقال للتيان بالعين‬ ‫مراعاة وفصل المخارج عن‬ ‫اختلس فتحتها‬ ‫تقع على‬ ‫الثانية من مخرجها واتمام فتحتها‬ ‫بعضها‬ ‫لوجود حرف مستعل بعدها استفال أقصى اللسان عند النطق‬ ‫تفخيمها‬ ‫عظيم‬ ‫بالعين‬ ‫لوجود ألف مدية بعدها‬ ‫تفخيمها‬ ‫عاصف‬ ‫حصر صوت العين وذلك إذا‬ ‫عدم العتماد على المخرج بقوة بل‬‫الضغط على المخرج بشدة يكون بحالة متوسطة حتى تنطق بصفة‬ ‫سكنت "يعمل" أو شددت‬ ‫يعمل‬ ‫البينية‬ ‫"فعال"‬ ‫فعال‬‫العناية بإزمنة الحركات وفصل المخارج‬ ‫عن بعضها‬ ‫توالي ثلث حروف مفتوحة‬ ‫عدم اتمام فتحة العين‬ ‫وعلى ربهم‬ ‫بعد مخرج العين عن مخرج‬ ‫الياء واشتراكهم في الحركة و العناية بتحقيق مخرجها واتمام‬ ‫هي الضمة و هي ثقيلة بطبعها ضمتها بضم الشفتين ضمة كاملة‬ ‫عدم اتمام ضمة العين‬ ‫عيونا‬ ‫فيميل الطبع الى اختلس الحركة‬
    • ‫حرف الحـــــــــــــــاء‬ ‫حرف حلقي يخرج من وسط الحلق‬ ‫صفاته:‬ ‫الهمس‬ ‫الرخاوة‬ ‫الستفال‬ ‫النفتاح‬ ‫الصمات‬
    • ‫تنبيهات على أخطاء النطق بالحــاء‬ ‫يجب التحفظ ببيانها إذا جاء بعدها عين لتحاد المخرج وتقارب‬ ‫الصفات ، لذلك لم يتألف في كلم العرب عين وحاء في كلمة‬ ‫واحدة ول تجد إحداهما مجاورة للخرى إل في كلمتين‬ ‫نحو: ) ُحْ ِ َ َ ِ ال ّا ِ(،)الْ َ ِي ُ ِي َى(،) َ َ ُ َا َ َ َيْ ُمْ(‬ ‫ز زح عن ن ر مس ح ع س ول جن ح عل ك‬ ‫فيجب التحفظ ببيانها لئل تدغم أو تخفى فيها .‬ ‫يجب بيانها مرققة إذا جاء بعدها ألف نحو: )الْ َا ّ ُ(،)َ َا َ(‬ ‫ح قة أ ح ط‬ ‫أو حرف استعلء نحو: )َ َط ُ(, ) َصْ َ َ(.‬ ‫أح ت ح ح ص‬ ‫يجب التحفظ ببيانها إذا جاء بعدها حاء مثلها وكانتا متحركتين‬ ‫خشية الدغام نحو: ) َ َبْ َ ُ َ ّى(،)ال ّ َا ِ َ ّ َ( ول ثالث‬ ‫نك ح حتى‬ ‫ل أ رح حت‬ ‫لهما.‬‫72‬
    • ‫تنبيهات على قراءة الحـــــاء‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬‫العناية بترقيقها باعتدال باستفال اقصى‬ ‫اللسان عند النطق بها‬ ‫مجاورتها لحرف مفخم‬ ‫التفخيم‬ ‫أحاط - أحطت‬ ‫1. رجوع الشفتين للنطق بالحاء الساكنة‬ ‫عدم رجوع الشفتبن للنطق بالحاء‬ ‫2. اعطاء الحاء الرخاوة ثم فتح الضاد‬ ‫الساكنة بعد الميم المضمومة‬ ‫عدم الرخاوة‬ ‫محضرون‬ ‫اتمام فتحها من مخرجها‬ ‫اختلس زمن فتحة الحاء‬ ‫عدم اتمام فتحة الحاء‬ ‫الحمد‬ ‫الشتراك في المخرج‬ ‫اعطاء حرف الحاء زمن الرخاوة‬ ‫و مراعاة فتح العين غي مخرجها‬ ‫عدم اعطاء حرف الحاء زمن الرخاوة‬ ‫عدم مراعاة فتح العين غي مخرجها‬ ‫ادغام الحاء في العين‬ ‫فاصفح عنهم‬ ‫النطق بالحاءين مع اعطاء كل منهما‬ ‫المخرج و الرخاوة‬ ‫التكرار و التماثل فتثقل على اللسان‬ ‫اختلس حركتها - ادغامها‬ ‫ل أبرح حتى‬‫مراعاة الترقيق باعتدال ل برصا و ل سوادا‬ ‫الستعداد لقراءة الحرف المفخم‬ ‫التفخيم / المالة‬ ‫الحاقة - الحق‬ ‫خروج الحاء من ادنى الحلق بدل من‬‫ضبط مخرج الحاء في وسط الحلق حتى لتخرج من‬ ‫ادنى الحلق هاء او قريبة من الهاء‬ ‫وسطه‬ ‫نطق الحاء هاء‬ ‫فسبحه‬‫فيجب التحفظ ببيانها لئل تدغم أو تخفى فيها‬ ‫لتحاد المخرج وتقارب الصفات‬ ‫ادغام الحاء في العين‬ ‫زحزح عن النار‬ ‫للستعداد لقراءة السين الساكنة‬ ‫اتمام كسرة الحاء وخروجها من مخرجها‬ ‫فتسكن الحاء او تختلس حركتها‬ ‫اختلس كسرة الحاء‬ ‫سبح اسم ربك‬‫عدم ضبط المخرج و الحركة اتمام ضم الحاء وخروجها من مخرجها‬ ‫اختلس ضمة الحاء‬ ‫الحسنى‬
    • ‫حرف الغـــــــــين‬ ‫حرف حلقي يخرج من أدنى الحلق‬ ‫صفاته:‬ ‫الجهر‬ ‫الرخاوة‬ ‫الستعلء‬ ‫النفتاح‬ ‫الصمات‬ ‫أمثلة: غالب – غير المغضوب – غيض – يغلبون‬‫92‬
    • ‫تنبيهات عند قراءة حرف الغين‬ ‫يجب التحفظ ببيان الغين إذا سكنت وأتى بعدها قاف أو عين;‬ ‫لقرب المخرج لكي ل يبادر اللسان إلى السهل وهو الدغام مع‬ ‫ملحظة كسر الحرف الذي قبل الغين نحو:‬ ‫) َ ُ ِغْ ُ ُو َ َا( آل عمران:8، )َفْ ِغْ َ َيْ َا( البقرة:052.‬ ‫أ ر عل ن‬ ‫ل ت ز ق ل بن‬ ‫فيجب بيانها وإعطاؤها زمن ً يجري فيه الصوت يضبط‬ ‫ا‬ ‫بالمشافهة لنها من الحروف الرخوة .‬ ‫إذا وقع بعد الغين الساكنة شين وجب بيانها لئل تقترب من‬ ‫لفظ الخاء, لشتراكهما في الهمس, والرخاوة مثل: ) َغْ َى(.‬ ‫يش‬ ‫يجب بيان تفخيمها ل سيما إذا جاء بعدها ألف‬ ‫نحو: ) َا ِ ِ(، )الْ َا ِ ِي َ(.‬ ‫غ فر ن‬ ‫غ فر‬‫03‬
    • ‫تنبيهات على قراءة الغـــين‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬‫اختلس زمن الفتحة مراعاة الفتحات المتتالية‬ ‫عدم اتمام فتح الغين‬ ‫ولمن صبر و غفر‬ ‫اختلس زمن كسرة الغين‬‫استفال الفك السفلي‬ ‫عدم اتمام كسر الغين وعدم مراعاة استفال الفك‬ ‫فالمغيرات صبحا‬ ‫لتمام الكسر‬ ‫السفلي‬ ‫عدم اتمام ضم‬ ‫الشفتين ضمة كاملة‬ ‫ضم الشفتين اثناء‬ ‫مع جريان النفس مع‬ ‫عدم اتمام الضم‬ ‫غلبت الروم‬ ‫النطق بها‬ ‫حرف الغين والصل‬ ‫انها مجهورة‬ ‫مراعاة تجافي باقي‬‫اللسان عن الحنك العلى‬ ‫زيادة تفخيم حرف الغين‬‫لن الغين حرف منفتح و‬ ‫إطباق اللسان‬ ‫وظهور صوته كالحرف‬ ‫بغافل‬ ‫ليس مطبق و تصعد‬ ‫المطبق‬ ‫الصوت‬
    • ‫تابع: تنبيهات على قراءة الغـــين‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫العتماد على‬ ‫انقطاع صوت الغين عدم مراعاة صفة الرخاوة‬‫المخرج بلطف حتى‬ ‫عند النطق به ساكنا للغين او المبالغة في‬ ‫أفرغ‬‫يتيح فرصة لجريان‬ ‫تفخيمها وعدم تحقيق‬ ‫او المبالغة في‬ ‫الصوت‬ ‫الكسر في الحرف قبلها‬ ‫تفخيمها‬ ‫الحرص على رخاوتها‬ ‫*تحول الصفة وهي‬ ‫وجريان الصوت بها‬ ‫الرخاوة الى صفة اخرى‬ ‫قلقلتها‬ ‫المغضوب‬ ‫وعدم فتح المخرج بعد‬ ‫وهي الشدة‬ ‫السكون‬ ‫*فتح المخرج بعد السكون‬ ‫السكت عليها اذا‬ ‫الحرص على رخاوتها‬ ‫قطع صوت الحرف كأنه‬ ‫وجريان الصوت بها‬ ‫حرف شديد‬ ‫سكنت فتنطق هكذا‬ ‫يغفر‬ ‫"يغ فر“ او قلقلتها‬‫نطق الغين مجهورة ومن‬ ‫وقوع حرف الشين بعدها‬ ‫مخرجها حتى ل يميل‬ ‫واشتراك الشين و الخاء‬ ‫اقتراب صوتها من‬ ‫يغشى‬‫اللسان الى السهل بنطق‬ ‫في صفتي الهمس و‬ ‫صوت الخاء‬ ‫الغين خاء‬ ‫الرخاوة‬
    • ‫حرف الخـــــــــــاء‬ ‫حرف حلقي يخرج من أدنى الحلق‬ ‫صفاته:‬ ‫الهمس‬ ‫الرخاوة‬ ‫الستعلء‬ ‫النفتاح‬ ‫الصمات‬ ‫أمثلة: خلق – بخل – ختم – خاف - مختلفون – يخونوا‬‫33‬
    • ‫أخطاء تقع عند قراءة حرف الخاء‬ ‫ترقيقها وهي حرف مستع ٍ فلبد من تفخيمها كسائر حروف‬ ‫ل‬ ‫الستعلء, وكثير من الناس يرققها باعتبار ما فيها من صفات‬ ‫الضعف وهو خطأ ل شك فيه, فإذا وقع بعدها ألف فيكون تفخيمها‬ ‫أمكن لتفخيم اللف بعدها إذ اللف تابع لما قبله في التفخيم,‬ ‫مثل: )ال َا ِ ٍ( )الْ َا ِ ِي َ(، )الْ َا ِ ِي َ(.‬ ‫خ سر ن‬ ‫خ شع ن‬ ‫خ لق‬ ‫إبدالها غينا إذا سكنت وهو لحن ل تحل به القراءة مثل: ) َخْ َى(.‬ ‫ي ش‬ ‫تشديد الخاء المكسورة أو المفتوحة وصل مثل: )ا َ ِ(، ) ِ ُ َا ٍ(‬ ‫لْخ بدخ ن‬ ‫وذاك لحن جلي .‬ ‫إشمامها مثل: )خالق – الخاسرين(.‬ ‫ترقيق الخاء إذا وقعت بين مرققين , لنها ضعيفة ووقوعها بين‬ ‫مرققين يؤثران عليها تأثيرا واضحا مثل: )َ َ َ – َا ّ َ ُوا(.‬ ‫أخ ذ و تخ ذ‬‫43‬
    • ‫تنبيهــات على قراءة الخــــــاء‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬ ‫مراعاة أزمنة الحركات‬ ‫اختلس زمن الفتحة‬ ‫* عدم اتمام الفتحة‬ ‫والمخارج‬ ‫عدم رفع اقصى اللسان‬ ‫* عدم اظهار صفة الستعلء‬ ‫خسر‬ ‫مراعاة استعلئها‬ ‫اثناء النطق بها‬ ‫مراعاة أزمنة الحركات‬ ‫وتحقيق مخرج كل حرف‬ ‫اختلس زمن الكسرة‬ ‫عدم اتمام الكسرة‬ ‫بخل‬ ‫مراعاة أزمنة الحركات‬ ‫وتحقيق مخرج كل حرف‬ ‫اختلس زمن الضمة‬ ‫اختلس زمن الضمة‬ ‫خلق‬ ‫ضبط المخرج وتصعد صوت‬ ‫* تحويل الحرف إلى حرف‬‫اطباق اللسان وموازاته الحرف للحنك العلى لنها من‬ ‫مطبق لزيادة المبالغة في‬ ‫الحروف المستعلية المنفتحة‬ ‫للحنك العلى‬ ‫التفخيم‬ ‫خامدين‬ ‫ضم الشفتين في التفخيم أي يراعى أن بقية اللسان‬ ‫يكون بعيدا عن سقف الحنك‬ ‫* إشمامها‬
    • ‫تابع: تنبيهــات على قراءة الخــــــاء‬ ‫ما ينبغي مراعاته‬ ‫سبب وقوعه‬ ‫اللحن أو الخطأ‬ ‫الكلمة‬‫الستعلء بأقصى اللسان‬ ‫عدم مراعاة استعلء أقصى اللسان‬ ‫عند النطق بها‬ ‫لن بعدها حرف مرقق‬ ‫ترقيقها‬ ‫ختم‬ ‫الحرص على رخاوتها‬ ‫فتح المخرج بعد التيان بالحرف‬ ‫وجريان الصوت عند‬ ‫النطق بها ثم بعد ذلك‬ ‫ساكن كما يحدث عند نطق الحرف‬ ‫قلقلتها‬ ‫يخلق‬ ‫المقلقل‬ ‫التيان بمخرج اللم‬‫تنطق بل تعسف لنها في‬‫ادنى مراتب التفخيم عند‬‫الكسرلنها حرف مستعلى‬ ‫اعطاؤه درجة تفخيم اكبر من‬ ‫المبالغة في‬‫غير مطبق والحرف غير‬ ‫درجته‬ ‫تفخيمها‬ ‫خفافا‬ ‫المطبق يظهر فيه اثر‬ ‫الكسر بوضوح‬