Esta presentación presenta la fundamentación y orientación de la propuesta para formación de docentes de educación media en uso de MTIC para la Secretaría de Educación del Departamento de Antioquia, en Colomboa

1. Formaci ón de docentes en Medios y Tecnologías de Información y Comunicación: Marco conceptual Alvaro H Galvis P [email_address] Medellín, 9 de abril de 2007

6. Inquietudes que inciden en la adopción de innovaciones (Hord y Rutherford, 1987) 0. No tiene interés en la innovación 0. No se de qué se trata esto. 0. Conciencia 1. Quiere aprender acerca de la innovación 1. Me gustaría saber más al respecto. 1. Informativo 2. Tiene planes para hacer uso de la innovación 2. ¿Cómo me afectará o ayudará el uso de esto? 2. Personal 3. Hace pocos ajustes en el uso de la innovación, sigue el patrón establecido de uso 3. ¿De qué manera debo usar esto con mis estudiantes? 3. Administración 4. Hace ajustes para obtener mejores resultados 4. ¿Cómo impacta en mis estudiantes lo que hago? 4. Consecuencias 5. Hace esfuerzos deliberados para coordinar con otros el uso de la innovación 5. ¿Cómo puedo integrar o articular lo que hago con lo de otros? 5. Colaboración 6. Busca alternativas más efectivas para aprovechar la innovación 6. Tengo ideas sobre cómo hacer que las cosas funcionen mejor. 6. Re-enfoque Comportamientos indicativos del nivel de adopción del cambio Expresión de la inquietud Tipo de inquietud