Actividad expresión verbal

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Actividad para realizar del tema expresión oral

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  • 1. Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo: ______1EXPRESIÓN VERBALExpresión verbalNoroña aplastador Ideólogos: Se rompe el diálogoentre estudiantes del CCH yautoridades de…1. ¿Qué comunica?2. ¿A quién se dirige elmensaje?3. ¿De acuerdo con eluso de la voz, cuál tienemayor impacto, por qué?4. ¿Cómo es la posturadel orador(a)?5. ¿Cómo es la mirada?6. ¿Los gestoscorporales dan énfasis asu discurso, por qué?7. ¿Se percibe unaadecuada estructuracióndel mensaje, por qué?8. ¿La dicción esadecuada, por qué?
  • 2. Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo: ______29. ¿La fluidez esadecuada, por qué?10. ¿El volumen esadecuado, por qué?11. ¿El ritmo esadecuado, por qué?12. ¿La intensidad esadecuada, por qué?13. ¿La claridad esadecuada, por qué?14. ¿La dicción esadecuada, por qué?15. ¿La dicción esadecuada, por qué?16. ¿La dicción esadecuada, por qué?17. ¿La cohesión esadecuada, por qué?
  • 3. Nombre del alumno: __________________________________________________ Grupo: ______318. ¿Cuál es másemotivo, por qué?19. ¿El vocabulario espertinente de acuerdo alpúblico a quien se dirige?20. ¿Qué elementosparalinguísticos estánpresentes?Comentario personal con respecto a la expresión verbal y el uso en diferentes situaciones decomunicación a partir de los dos videos,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________