El primer libro de enseñanza musical en Venezuela. Juan Meserón, 1824. II Congreso de Historia Regional Mirandina 2007 Por: Alfredo García

Objetivo General Dar a conocer el importante aporte a la enseñanza musical en Venezuela por parte del maestro Juan Meserón, como hecho significativo en el patrimonio cultural petareño y de Venezuela.

Dar a conocer el importante aporte a la enseñanza musical en Venezuela por parte del maestro Juan Meserón, como hecho significativo en el patrimonio cultural petareño y de Venezuela.

Francisco Juan Meserón Nace en Caracas, el 17 de Mayo de 1779, hijo de Alejandro Mezeron y Ana María Victorina de Acosta. Muere en Caracas, el 15 de Julio de 1842.

Nace en Caracas, el 17 de Mayo de 1779, hijo de Alejandro Mezeron y Ana María Victorina de Acosta.

Muere en Caracas, el 15 de Julio de 1842.

Carrera Musical Hijo del músico francés Alejandro Mezerón, flautista. Escuela de Chacao, discípulo destacado de Juan Manuel Olivares. Músico integrante de orquestas y otras agrupaciones, entre 1808 y 1812. Encargado de la música en la iglesia de Petare (1820-1834) Director de la Orquesta de la Sociedad Filarmónica (1834-1841). Obras principales: Misa (1806), Sinfonía N.8 (1822), Miserere (1823), Stabat Mater, Obertura N. 3, Obertura para toda la Orquesta, Obertura de la entrada a Jerusalén, Canciones Patriotas.

Hijo del músico francés Alejandro Mezerón, flautista.

Escuela de Chacao, discípulo destacado de Juan Manuel Olivares.

Músico integrante de orquestas y otras agrupaciones, entre 1808 y 1812.

Encargado de la música en la iglesia de Petare (1820-1834)

Director de la Orquesta de la Sociedad Filarmónica (1834-1841).

Obras principales: Misa (1806), Sinfonía N.8 (1822), Miserere (1823), Stabat Mater, Obertura N. 3, Obertura para toda la Orquesta, Obertura de la entrada a Jerusalén, Canciones Patriotas.

Carrera Docente Establece la Escuela de Música de Petare (1816), con el tiempo pasa a ser la escuela de varones. Preceptor de Primeras Letras en la Escuela Pública para varones de Petare (1822). Renuncia al cargo de Preceptor (1823) y se dedica a la construcción de una escuela, en lo que hoy es el Palacio Legislativo de Petare. Publica “Explicación y Conocimiento de los principios Generales de la Música” (1824). Preceptor de la Escuela Pública (1827-1831). Regresa a Caracas en 1835. Preceptor de Música del Colegio “Paz” (1838) Preceptor de Música del Colegio de la Independencia (1839-1841).

Establece la Escuela de Música de Petare (1816), con el tiempo pasa a ser la escuela de varones.

Preceptor de Primeras Letras en la Escuela Pública para varones de Petare (1822).

Renuncia al cargo de Preceptor (1823) y se dedica a la construcción de una escuela, en lo que hoy es el Palacio Legislativo de Petare.

Publica “Explicación y Conocimiento de los principios Generales de la Música” (1824).

Preceptor de la Escuela Pública (1827-1831).

Regresa a Caracas en 1835.

Preceptor de Música del Colegio “Paz” (1838)

Preceptor de Música del Colegio de la Independencia (1839-1841).

Explicación y conocimiento de los principios generales de la música. Artículo I: Las Líneas. Artículo II: Los Espacios. Artículo III: Las Claves. Artículo IV: Los Tiempos. Artículo V: El valor de las Figuras. Artículo VI: De las Figuras. Artículo VII: De las Pausas y Aspiraciones. Artículo VIII: De los Signos Mayores o Voces.

Artículo I: Las Líneas.

Artículo II: Los Espacios.

Artículo III: Las Claves.

Artículo IV: Los Tiempos.

Artículo V: El valor de las Figuras.

Artículo VI: De las Figuras.

Artículo VII: De las Pausas y Aspiraciones.

Artículo VIII: De los Signos Mayores o Voces.

Explicación y conocimiento de los principios generales de la música. Artículo IX: De los Signos Menores. Artículo X: De los Tonos y Semitonos. Artículo XI: Las Claves. Artículo XII: De las Escalas Diatónica Mayor, Diatónica Menor y Cromática . Artículo XIII: Intervalos de la escala diatónica de Do mayor, trastorcados. Artículo XIV: Modos Mayores, y sus relativos Menores . Adición a las claves.

Artículo IX: De los Signos Menores.

Artículo X: De los Tonos y Semitonos.

Artículo XI: Las Claves.

Artículo XII: De las Escalas Diatónica Mayor, Diatónica Menor y Cromática .

Artículo XIII: Intervalos de la escala diatónica de Do mayor, trastorcados.

Artículo XIV: Modos Mayores, y sus relativos Menores .

Adición a las claves.

El legado de Meserón Pionero en la educación pública de Petare. Innovaciones musicales, según sus conocimientos. Incluye la flauta, el clarín, el fagot y el trombón en las orquestas de la época. A veces sustituye el oboe con el clarinete. Aplicación de la nueva tecnología (imprenta) a los recursos para la enseñanza musical.

Pionero en la educación pública de Petare.

Innovaciones musicales, según sus conocimientos. Incluye la flauta, el clarín, el fagot y el trombón en las orquestas de la época. A veces sustituye el oboe con el clarinete.

Aplicación de la nueva tecnología (imprenta) a los recursos para la enseñanza musical.

¡Muchas Gracias! Alfredo García http://educacionmusicalvenezuela.blogspot.com

Alfredo García

http://educacionmusicalvenezuela.blogspot.com