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    Filosofia Filosofia Presentation Transcript

    • REFLEXION SOBRE EL PENSAMIENTO Y EL QUEHACER HUMANO
    • UNIDAD 1 Interpretación de los orígenes del quehacer filosófico
    • RESULTADO DE APRENDIZAJE 1.1. Describe los rasgos de la Filosofía de acuerdo con las distintas definiciones que de ella existen.
    • FILOSOFIA
    • ETIMOLOGIADel latín philosophĭa, y éste del griego antiguo, amor por la sabiduría
    • http://www.youtube.com/ watch?v=-CO6Nj0Y_lo
    • Que es filosofar???
    • http://www.youtube.com/watch?v= d1efc48992k
    • PITAGORASFilósofo y matemático griego. Su condición de fundador de una secta religiosa propició la temprana aparición de una tradición legendaria en torno a su persona.
    • El pitagorismo fue un estilo de vida, inspirado en un ideal ascético y basado en la comunidad de bienes, cuyo principal objetivo era la purificación ritual (catarsis) de sus miembros a través del cultivo de un saber en el que la música y las matemáticas desempeñaban un papel importante.
    • PLATONFilósofo griego, los temas políticos ocuparon siempre un lugar central en su pensamiento, y llegó a concebir un modelo ideal de Estado.
    • Fundador de la Filosofía académica. Lamayor parte estánescritos en formade Diálogos, como los de La República, Las Leyes, ElBanquete, Fedro o Fedón.
    • La admiración como origen delfilosofar Del asombro sale la pregunta y el conocimiento posteriorLa admiración Nuestros ojos nos hacen partícipes del espectáculo de las estrellas, del sol y la bóveda celeste. Este espectáculo nos ha dado el impulso de investigar el universo.
    • Curiosidad que mueve alconocimientohttps://www.facebook.com/video/video. php?v=223314461127370http://www.youtube.com/watch?v=wY WX0WuAHtU
    • ARISTOTELES Médico de la corte de Amintas III, padre de Filipo y, por tanto, abuelo de Alejandro Magno. Nicómaco pertenecía a la familia de los Asclepíades, que se reclamaba descendiente del dios fundador de la medicina y cuyo saber se transmitía de generación en generación.
    • SABIDURIA, CONOCIMIENTO YVERDAD.SABIDURIA: conducta prudente de la vida” y la prudencia es una virtud que consiste en discernir y distinguir lo que es bueno o malo para seguirlo o huir de ello.“aunque podamos ser eruditos por el saber de otro, sólo podemos ser sabios por nuestra propia sabiduría”
    • CONOCIMIENTO.- Percibir, entender, reconoc er, darse cuenta, llegar a conocerVERDAD.- Es el acuerdo de los conocimientos con las cosas que se afirman como realidades.Conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres (Juan 8:32)
    • El arché de todas las cosasEs el principio de todas las cosas en el universoEl "arjé" de todas las cosas son los átomos, los neutrones, protones, quarks, electrones, fotones... y todas las partículas sub atómicas. Pero si no, se puede entender como el inicio de algo que se quiere construir.De ahí viene la palabra archi-tectura
    • La filosofía como ventaja para elhombre.1º Que por medio de ella se desarrollan, robustecen y perfeccionan las facultades del hombre, y principalmente las intelectuales.2º Dirigir y conducir al hombre al conocimiento y posesión de la verdad, y ordenar y dirigir sus acciones morales en armonía con el conocimiento y posesión de Dios como último fin del hombre3º La historia enseña que la Filosofía, ha contribuido poderosamente al desarrollo y progreso de las ciencias, así naturales y físicas como morales y políticas.
    • La filosofía como visión del mundo. La filosofía está es una búsqueda, es una apertura aluniverso, hecha de preguntas mas que de respuestas. Porello, muchos que se acercan a la filosofía buscando respuestas, terminan en brazos de la religión. Unavisión del mundo, es en cierta medida una filosofía. Lareligión es todo respuestas, y reclama fe mas que espíritu crítico.
    • La filosofía como actividadtransformadora.La filosofía es una enseñanza transformadora de las personas y de los mundos, dado que la realidad de donde se parte es compleja, para llevar a cabo esas acciones transformadoras del mundo hay que analizar el punto de partida, ya sea desde el conocimiento científico o las consecuencias de las acciones dentro del proyecto de mejora dado.Es decir, la filosofía transforma la realidad social.
    • La filosofía como explicaciónracional. BASANDOSE EN QUE EL VALOR DE UNAEXPLICACION DEPENDE EN LAS RAZONES EN QUESE APOYA, LOS GRIEGOS CONCIBIERON EL SABER COMO ALGO OPUESTO, NO SOLAMENTE ALMITO SINO EN GENERAL, OPUESTO A LAS MERAS OPINIONES INFUNDADAS. LOS MITOS SON, CIERTAMENTE OPINIONES COLECTIVAS INFUNDADAS; PERO, ADEMAS DE LOS MITOS, EXISTEN MULTITUD DE OPINIONES (COLECTIVAS E INDIVIDUALES) QUE CARECEN DE FUNDAMENTO SOLIDO.
    • RAMAS DE LA FILOSOFIAhttp://www.youtube.com/wat ch?v=5nz7Q6YXo-o
    • RAMAS DE LA FILOSOFIAONTOLOGIA Estudia el ser en general y sus propiedades trascendentales Estudio del ser en tanto lo qué es y cómo es. Se concentra en el conjunto de conceptos abstractos. Los números y los conceptos, por ejemplo, ingresan en el conjunto de las cosas abstractas, a diferencia de los seres humanos, las mesas, los perros y las flores.
    • LOGICA.Es la ciencia que estudia las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico.Carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia.Propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es.
    • ETICA.Se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humanaUna sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión.
    • ESTETICA.Es la disciplina que trata de lo bello (entendido en el sentido amplio que abarca lo artístico, las diferentes categorías estéticas - sublime, gracioso, lindo, ridículo, trágico, etc.-, lo bello natural, moral y cultural) y los diferentes modos de aprehensión y creación de las realidades bellas.
    • OBJETO DE ESTUDIO DE LAFILOSOFIA. El objeto de estudio de la Filosofía es el ente, pero ningún ente en particular, sino todos "en tanto entes" y sus propiedades."La filosofía es un saber que se ocupa teóricamente del ente, en cuanto ente y de las propiedades que como tal le son propias"
    • Entes reales Los entes sensibles: Reciben también el nombre de entes "reales", son los que se perciben a través de los cinco sentidos.
    • Entes ideales Buenos ejemplos de estos tipos de entes, son los entes matemáticos (como figuras geométricas y las relaciones de igualdad, desigualdad, mayor, menor) estos entes son intemporales, ya que se consideran existieron desde siempre y no tienen una duración y un final
    • Entes formales Son los conceptos que no se tienen contenido material alguno. No significan sino una forma aplicable a multitud de cosas.
    • Entes metafísicos Los "entes" son los seres de la metafísica; pero no necesariamente personas, sino que pueden ser animales, cosas, objetos sobre los que recae el estudio metafísico y sus afirmaciones.estudiar lanaturaleza, estructura, componentes y principiosfundamentales de larealidad