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Secuencia Didactica Sd Webquest2
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Secuencia Didactica Sd Webquest2

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Plan de trabajo de la SD UNAM

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  • 1. Secuencia Didáctica SD Diseño de una WebQuest Curso de posgrado (FP y FFyL) Diseño de WebQuest y experiencias educativas apoyadas por TIC semestre 2009-1
  • 2. Profesora Dra. Frida Díaz Barriga Arceo
    • Profesora titular de la Facultad de Psicología de la UNAM.
    • Doctora en Pedagogía (Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM).
    • [email_address]
    • Tel. 56 22 22 37
  • 3.
    • La idea es que esta experiencia educativa sea muy enriquecedora y motivante; que hagamos del espacio virtual creado para su realización, un auténtico mediador educativo que facilite la comunicación entre todos nosotros.
    • La meta es que podamos construir propuestas que surjan gracias a un esfuerzo de construcción conjunta del conocimiento, donde sumemos el talento y experiencia de todos los participantes.
    • Esta experiencia educativa a distancia, les permitirá ahondar en el tema del diseño instruccional apoyado por TIC
    [email_address]
  • 4.
    • Las actividades que vamos a realizar a lo largo de estas 4 semanas forman parte de un proyecto de investigación y mejora de la enseñanza donde participamos académicos de la UNAM (Dr. Gerardo Hernández, Dr. Marco Rigo, Dra. Frida Díaz y equipo) y de la Universidad de Barcelona (Dr. César Coll, Mtro. Alfonso Bustos y equipo). El interés radica en comprender cómo se construye el conocimiento de manera colaborativa en un entorno a distancia.
  • 5. Objetivo general de la SD:
    • Los participantes diseñarán colaborativamente una WebQuest enfocada a la promoción de aprendizajes significativos y situados en un ámbito de conocimiento y nivel educativo de su interés.
  • 6. Encuadre teórico y didáctico de la SD
    • El curso se fundamenta en las aportaciones de las aproximaciones constructivista y sociocultural a los procesos de diseño instruccional de entornos y materiales educativos apoyados en tecnologías. En lo referente el diseño de la WQ, se retomará como enfoque básico el de B. Dodge y T. March de la Universidad de San Diego, quienes han propuesto esta metodología didáctica basada en el aprendizaje por proyectos con apoyo en Internet.
    • El abordaje didáctico de la SD enfatizará el trabajo colaborativo y la realización de una tarea generativa y sustentada en el enfoque de la enseñanza situada y el trabajo por proyectos.
  • 7. ¿Qué vamos a aprender y hacer?
    • Los participantes aprenderán a…
    • Diseñar una Web Quest (WQ).
    • Participar de manera colaborativa en la realización conjunta de una tarea generativa.
    • Vivenciar una situación de aprendizaje mediado por TIC en un entorno a distancia.
    • Buscar en Internet y otras fuentes documentos y materiales didácticos pertinentes a su proyecto de trabajo (WQ).
    • Aplicar los principios socioconstructivistas del campo del diseño instruccional que se han venido revisando en el curso…
  • 8. ¿Cómo y dónde vamos a trabajar?
    • Trabajarán en equipos de 5 integrantes.
    • Elegirán libremente a los integrantes del equipo, así como el tema de su WQ
    • Las actividades se realizarán en su mayoría en el entorno a distancia preparado ex profeso para la SD
    • Contarán con la asesoría continua de su profesora y con los apoyos requeridos para trabajar en el entorno virtual.
  • 9. La SD se trabajará en la plataforma
    • Moodle es una plataforma tecnológica, desarrollada para implementar procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales producto de una investigación realizada en la Curtin University of Technology de Perth, Australia. Según su creador, Martin Dougiamas , ha sido diseñada de acuerdo con los principios del constructivismo social. La idea de partida de Moodle es que la construcción individual del conocimiento es el resultado de la comunicación y la colaboración entre personas implicadas en la elaboración conjunta de textos o de cualesquiera otros productos sociales. Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source)
    PRONTUARIO A SU DISPOSICIÓN EN EL SITIO DEL CURSO
  • 10. La dirección del sitio Web es:
    • http://www.psyed.edu.es/inv_2008/
    • Todos recibirán su clave y contraseña
    • de acceso personal, la cual es única y confidencial.
    • No podrán compartirla ni comunicarla a nadie más.
  • 11. ¿Cuánto tiempo vamos a trabajar en esta SD?
    • Tenemos previsto trabajar en esta SD durante 4 semanas, del 4 de noviembre al 2 de diciembre de 2008.
    • Trabajo continuo en el entorno Moodle.
    • Sesiones presenciales: 4 y 25 de noviembre, 2 de diciembre.
  • 12. Actividades por semana:
    • Semana 1 . Formación en el uso de Moodle y foro sobre WQ
    • Semana 2. ¿Qué es la WQ y cómo se diseña? Propuesta de trabajo en equipo pequeño
    • Semana 3. Diseño colaborativo de una WQ
    • Semana 4. Conclusión del diseño de una WQ; evaluación y plenaria
  • 13. PREGUNTAS Y APORTACIONES AL FORO WQ BITÁCORA MAPA CONCEPTUAL Y ESBOZO DE WQ BITÁCORA VERSIÓN PRELIMINAR DE WQ BITÁCORA CAPACITACIÓN Y PRÁCTICA MOODLE EXPOSICIÓN EN PLENARIA DE LAS QW CIERRE DE LA SD CO y AUTO EVALUACIÓN 4 AL 10 DE NOVIEMBRE 18 DE NOVIEMBRE 25 DE NOVIEMBRE 2 DE DICIEMBRE SECUENCIA DIDÁCTICA entrega de productos 11 DE NOVIEMBRE 2 DE DICIEMBRE
  • 14. ¡Bienvenidos nuevamente y gracias por acompañarnos en esta experiencia!