Secuencia Didáctica SD   Diseño de una WebQuest Curso de posgrado (FP y FFyL) Diseño de WebQuest y experiencias educativas...
Profesora  Dra. Frida Díaz Barriga Arceo <ul><li>Profesora titular de la Facultad de Psicología de la UNAM. </li></ul><ul>...
<ul><li>La idea es que esta experiencia educativa sea muy enriquecedora y motivante; que hagamos del espacio virtual cread...
<ul><li>Las actividades que vamos a realizar a lo largo de estas 4 semanas forman parte de un proyecto de investigación y ...
Objetivo general de la SD: <ul><li>Los participantes diseñarán colaborativamente una  WebQuest  enfocada a la promoción de...
Encuadre teórico y didáctico de la SD   <ul><li>El curso se fundamenta en las aportaciones de las aproximaciones construct...
¿Qué vamos a aprender y hacer? <ul><li>Los participantes aprenderán a… </li></ul><ul><li>Diseñar una Web Quest (WQ). </li>...
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La SD se trabajará en la plataforma  <ul><li>Moodle  es una plataforma tecnológica, desarrollada  para implementar proceso...
La dirección del sitio Web es: <ul><li>http://www.psyed.edu.es/inv_2008/ </li></ul><ul><li>Todos recibirán su  clave  y  c...
¿Cuánto tiempo vamos a trabajar en esta SD? <ul><li>Tenemos previsto trabajar en esta SD durante 4 semanas, del 4 de novie...
Actividades por semana:  <ul><li>Semana 1 . Formación en el uso de Moodle y foro sobre WQ </li></ul><ul><li>Semana 2.  ¿Qu...
PREGUNTAS Y APORTACIONES AL FORO WQ BITÁCORA MAPA CONCEPTUAL Y ESBOZO DE WQ BITÁCORA VERSIÓN PRELIMINAR DE WQ BITÁCORA CAP...
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Secuencia Didactica Sd Web Quest

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Secuencia Didáctica SD
Diseño de una WebQuest
Curso de posgrado (FP y FyL)
Diseño de WebQuest y experiencias educativas apoyadas por TIC
semestre 2009-1

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  1. 1. Secuencia Didáctica SD Diseño de una WebQuest Curso de posgrado (FP y FFyL) Diseño de WebQuest y experiencias educativas apoyadas por TIC semestre 2009-1
  2. 2. Profesora Dra. Frida Díaz Barriga Arceo <ul><li>Profesora titular de la Facultad de Psicología de la UNAM. </li></ul><ul><li>Doctora en Pedagogía (Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM). </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Tel. 56 22 22 37 </li></ul>
  3. 3. <ul><li>La idea es que esta experiencia educativa sea muy enriquecedora y motivante; que hagamos del espacio virtual creado para su realización, un auténtico mediador educativo que facilite la comunicación entre todos nosotros. </li></ul><ul><li>La meta es que podamos construir propuestas que surjan gracias a un esfuerzo de construcción conjunta del conocimiento, donde sumemos el talento y experiencia de todos los participantes. </li></ul><ul><li>Esta experiencia educativa a distancia, les permitirá ahondar en el tema del diseño instruccional apoyado por TIC </li></ul>[email_address]
  4. 4. <ul><li>Las actividades que vamos a realizar a lo largo de estas 4 semanas forman parte de un proyecto de investigación y mejora de la enseñanza donde participamos académicos de la UNAM (Dr. Gerardo Hernández, Dr. Marco Rigo, Dra. Frida Díaz y equipo) y de la Universidad de Barcelona (Dr. César Coll, Mtro. Alfonso Bustos y equipo). El interés radica en comprender cómo se construye el conocimiento de manera colaborativa en un entorno a distancia. </li></ul>
  5. 5. Objetivo general de la SD: <ul><li>Los participantes diseñarán colaborativamente una WebQuest enfocada a la promoción de aprendizajes significativos y situados en un ámbito de conocimiento y nivel educativo de su interés. </li></ul>
  6. 6. Encuadre teórico y didáctico de la SD <ul><li>El curso se fundamenta en las aportaciones de las aproximaciones constructivista y sociocultural a los procesos de diseño instruccional de entornos y materiales educativos apoyados en tecnologías. En lo referente el diseño de la WQ, se retomará como enfoque básico el de B. Dodge y T. March de la Universidad de San Diego, quienes han propuesto esta metodología didáctica basada en el aprendizaje por proyectos con apoyo en Internet. </li></ul><ul><li>El abordaje didáctico de la SD enfatizará el trabajo colaborativo y la realización de una tarea generativa y sustentada en el enfoque de la enseñanza situada y el trabajo por proyectos. </li></ul>
  7. 7. ¿Qué vamos a aprender y hacer? <ul><li>Los participantes aprenderán a… </li></ul><ul><li>Diseñar una Web Quest (WQ). </li></ul><ul><li>Participar de manera colaborativa en la realización conjunta de una tarea generativa. </li></ul><ul><li>Vivenciar una situación de aprendizaje mediado por TIC en un entorno a distancia. </li></ul><ul><li>Buscar en Internet y otras fuentes documentos y materiales didácticos pertinentes a su proyecto de trabajo (WQ). </li></ul><ul><li>Aplicar los principios socioconstructivistas del campo del diseño instruccional que se han venido revisando en el curso… </li></ul>
  8. 8. ¿Cómo y dónde vamos a trabajar? <ul><li>Trabajarán en equipos de 5 integrantes. </li></ul><ul><li>Elegirán libremente a los integrantes del equipo, así como el tema de su WQ </li></ul><ul><li>Las actividades se realizarán en su mayoría en el entorno a distancia preparado ex profeso para la SD </li></ul><ul><li>Contarán con la asesoría continua de su profesora y con los apoyos requeridos para trabajar en el entorno virtual. </li></ul>
  9. 9. La SD se trabajará en la plataforma <ul><li>Moodle es una plataforma tecnológica, desarrollada para implementar procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales producto de una investigación realizada en la Curtin University of Technology de Perth, Australia. Según su creador, Martin Dougiamas , ha sido diseñada de acuerdo con los principios del constructivismo social. La idea de partida de Moodle es que la construcción individual del conocimiento es el resultado de la comunicación y la colaboración entre personas implicadas en la elaboración conjunta de textos o de cualesquiera otros productos sociales. Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) </li></ul>PRONTUARIO A SU DISPOSICIÓN EN EL SITIO DEL CURSO
  10. 10. La dirección del sitio Web es: <ul><li>http://www.psyed.edu.es/inv_2008/ </li></ul><ul><li>Todos recibirán su clave y contraseña </li></ul><ul><li>de acceso personal, la cual es única y confidencial. </li></ul><ul><li>No podrán compartirla ni comunicarla a nadie más. </li></ul>
  11. 11. ¿Cuánto tiempo vamos a trabajar en esta SD? <ul><li>Tenemos previsto trabajar en esta SD durante 4 semanas, del 4 de noviembre al 2 de diciembre de 2008. </li></ul><ul><li>Trabajo continuo en el entorno Moodle. </li></ul><ul><li>Sesiones presenciales: 3 y 25 de noviembre, 2 de diciembre. </li></ul>
  12. 12. Actividades por semana: <ul><li>Semana 1 . Formación en el uso de Moodle y foro sobre WQ </li></ul><ul><li>Semana 2. ¿Qué es la WQ y cómo se diseña? Propuesta de trabajo en equipo pequeño </li></ul><ul><li>Semana 3. Diseño colaborativo de una WQ </li></ul><ul><li>Semana 4. Conclusión del diseño de una WQ; evaluación y plenaria </li></ul>
  13. 13. PREGUNTAS Y APORTACIONES AL FORO WQ BITÁCORA MAPA CONCEPTUAL Y ESBOZO DE WQ BITÁCORA VERSIÓN PRELIMINAR DE WQ BITÁCORA CAPACITACIÓN Y PRÁCTICA MOODLE EXPOSICIÓN EN PLENARIA DE LAS QW CIERRE DE LA SD CO y AUTO EVALUACIÓN 3 AL 10 DE NOVIEMBRE 18 DE NOVIEMBRE 25 DE NOVIEMBRE 2 DE DICIEMBRE SECUENCIA DIDÁCTICA entrega de productos 11 DE NOVIEMBRE 2 DE DICIEMBRE
  14. 14. ¡Bienvenidos nuevamente y gracias por acompañarnos en esta experiencia!

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