XII Congreso Internacional de      Información. Palacio de Convenciones de la Habana,                         Cuba.     16...
Institución pública de educación superior mexicana, reconocida como una de las cinco mejores universidades del país.Pobl...
Se conforma de siete grandes centros de información, trece unidades informativas, una biblioteca pública y una biblioteca...
Los servicios de formación de usuarios se han desarrollado paulatinamente desde 1998.Actualmente están orientados al des...
 Es creada en el 2006 con el objetivo principal de  integrar y difundir el conocimiento producido por la  Institución y d...
1) Diseño e impartición de platicas, cursos y   talleres:  - Tres niveles: a) Inductivos para alumnos de nuevo  ingreso; b...
2) Diseño de materiales auto instruccionalespara ambientes virtuales bajo el enfoque deobjetos de aprendizaje, tales como ...
¿Qué es un Rally Virtual? Es una competencia individual o en equipos Se establecen reglas de juego El objetivo es alcan...
Objetivos1) Promover de una forma innovadora el uso de los recursoselectrónicos de información y repositorios digitales de...
1. Rally académico de la   Facultad de Enfermería2. Rally Virtual del Bicentenario   de la Independencia3. Rally Virtual d...
Rally académico de la Facultad de EnfermeríaDirigido a:    Alumnos de dos cursos de licenciatura en EnfermeríaCompetencia:...
Rally académico de la Facultad de EnfermeríaResultados:Mediante una encuesta aplicada a los alumnos y docentesparticipante...
Metodología Diseñar la convocatoria, las reglas del juego, los criterios deevaluación, las guías de ayuda y los materiale...
MetodologíaMonitorear el desarrollo de los Rally´s y avalar losresultados mediante un Comité Dictaminador. Gestionar la ...
Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaDirigido a: La comunidad universitaria en 3 categorías: Alumnos, Personal ac...
Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaCalificación y ganadores:     Revisión por un Comité Dictaminador     Punt...
Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaPremios por categoría:PRIMER LUGAR: Laptop Dell, modelo Vostro V13SEGUNDO LU...
Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaRESULTADOS: 150 inscritos 32,167 accesos al portal CREATIVA en cinco días,...
Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaDirigido a:  La comunidad universitaria y la sociedadpotosina en 2 categ...
Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaCalificación y ganadores:     Calificación totalmente automatizada    ...
Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaPremios por Categoría:PRIMER LUGAR:   Computadora Apple modelo iMac de 2...
Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaRESULTADOS: 262 inscritos 82, 433 accesos al portal CREATIVA en cinco ...
Impacto en la UASLP                                                       Visitas a la Biblioteca Virtual - CREATIVA de En...
Resultados de la evaluación para DHI Se solicitó a los participantes responder una encuesta de seispreguntas abiertas sob...
Resultados de la evaluación para DHI Entre sus aprendizajes más significativos citaron el cómorealizar búsquedas, descubr...
 ALFIN no es resultado de una sola acción, persona oentidad, sino del conjunto de elementos que interactúan en eldía a dí...
-Se promueve la práctica de las competencias informativas o normasbásicas de ALFIN en este caso:1) Reconoce la necesidad d...
 Las experiencias y aprendizajes para la Biblioteca Virtual –CREATIVA fueron muy positivos y enriquecedores al haberlogra...
Gracias por su atención       alinavn@uaslp.mx      http://www.uaslp.mx     http://creativa.uaslp.mxhttp://videoconferenci...
Prácticas innovadoras sobre Alfabetización Informacional en entornos virtuales
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Prácticas innovadoras sobre Alfabetización Informacional en entornos virtuales

1,225 views

Published on

Seminario ALFIN. Congreso INFO Cuba 2012. Ponencia: “Prácticas innovadoras sobre Alfabetización Informacional en entornos virtuales. Experiencias en la Biblioteca Virtual CREATIVA de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí" por Celia Mireles y Rosalina Vázquez (U.A. de San Luis Potosí)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,225
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prácticas innovadoras sobre Alfabetización Informacional en entornos virtuales

  1. 1. XII Congreso Internacional de Información. Palacio de Convenciones de la Habana, Cuba. 16 al 20 de abril de 2012 Prácticas Innovadoras sobre Alfabetización Informacional en Entornos Virtuales. Experiencias en la Biblioteca Virtual-CREATIVA de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí Vázquez, T. R.; Mireles, C.C. Presenta: MTE Rosalina Vázquez Tapia Directora de la Biblioteca Virtual-CREATIVA. UASLP-MÉXICO
  2. 2. Institución pública de educación superior mexicana, reconocida como una de las cinco mejores universidades del país.Población: 25,000 alumnos y 2,600 profesores.Oferta educativa: 65 programas de licenciatura y 70 programas de posgrado.
  3. 3. Se conforma de siete grandes centros de información, trece unidades informativas, una biblioteca pública y una biblioteca virtual denominada Centro de Recursos Académicos, Informáticos, Virtuales (CREATIVA).Constituye el acervo documental más grande del Estado con aproximadamente 432, 970 recursos impresos, audiovisuales y electrónicos.
  4. 4. Los servicios de formación de usuarios se han desarrollado paulatinamente desde 1998.Actualmente están orientados al desarrollo de competencias informacionales: visitas guiadas, platicas de inducción, cursos y talleres de fomento a la lectura, redacción de referencias, estrategias de búsqueda, recuperación, uso de bases de datos especializadas y colecciones digitales.
  5. 5.  Es creada en el 2006 con el objetivo principal de integrar y difundir el conocimiento producido por la Institución y desarrollar la oferta virtual de recursos y servicios de información del Sistema de Bibliotecas. CREATIVA es un portal educativo en Internet dedicado a crear, organizar y proveer recursos y servicios de información en diferentes soportes tecnológicos y audiovisuales, con el propósito de apoyar el desarrollo de las funciones sustantivas de la UASLP y fortalecer la vinculación con la sociedad.
  6. 6. 1) Diseño e impartición de platicas, cursos y talleres: - Tres niveles: a) Inductivos para alumnos de nuevo ingreso; b) Dentro de las asignaturas de los programas de estudios; c) Con valor curricular para la actualización docente. - Tres modalidades: a) Presenciales, b) Semi presenciales, c) Virtuales a través de la plataforma educativa Tzaloa y/o la Red Universitaria de Videoconferencia.
  7. 7. 2) Diseño de materiales auto instruccionalespara ambientes virtuales bajo el enfoque deobjetos de aprendizaje, tales como manuales,guías, tutoriales, videos y recorridos virtuales,mismos que se depositan en un Repositorio deRecursos Educativos Abiertos (REA).
  8. 8. ¿Qué es un Rally Virtual? Es una competencia individual o en equipos Se establecen reglas de juego El objetivo es alcanzar las metas en un tiempo determinado Las metas pueden ser secuenciales a través de pistas o en forma independienteHay premios o compensaciones para los ganadores Un Rally virtual es que se lleva a cabo a través de una plataforma en línea (Internet)
  9. 9. Objetivos1) Promover de una forma innovadora el uso de los recursoselectrónicos de información y repositorios digitales de la UASLP.2) Incitar en los participantes el desarrollo de habilidadesinformativas. 3) Propiciar el uso de plataformas en línea para el aprendizaje enambientes virtuales y el uso crítico de las tecnologías deinformación. 4) Fomentar la lectura y el interés por la historia de México. 5) Fortalecer la competencia académica inter-facultades, lacolaboración interdisciplinar y la vinculación con la sociedad.
  10. 10. 1. Rally académico de la Facultad de Enfermería2. Rally Virtual del Bicentenario de la Independencia3. Rally Virtual del Centenario de la Revolución Mexicana
  11. 11. Rally académico de la Facultad de EnfermeríaDirigido a: Alumnos de dos cursos de licenciatura en EnfermeríaCompetencia: Docentes y personal bibliotecario diseñaron un conjunto de actividades de aprendizaje que implicaban hacer busquedas en las colecciones especializadas de CREATIVA.Calificación y ganadores: El equipo que completó todo correctamente en el menor tiempoDuración: 3 días, 72 horasPremios: 2 puntos a la calificación final de la materia
  12. 12. Rally académico de la Facultad de EnfermeríaResultados:Mediante una encuesta aplicada a los alumnos y docentesparticipantes, se pudo constatar que desarrollaron habilidadespara identificar la oferta de recursos, buscar, localizar, evaluar yusar la información para resolver las preguntas.
  13. 13. Metodología Diseñar la convocatoria, las reglas del juego, los criterios deevaluación, las guías de ayuda y los materiales publicitarios. Establecer una alianza con la Coordinación de Ciencias Socialesy Humanidades de la UASLP Diseñar las interfaces web, el formulario de inscripción yprogramar la plataforma Presentar el proyecto al Sr. Rector para suautorización y financiamiento Emprender una extensa campaña de difusión a través demedios impresos, electrónicos, radio y televisión.
  14. 14. MetodologíaMonitorear el desarrollo de los Rally´s y avalar losresultados mediante un Comité Dictaminador. Gestionar la compra de los premios y organizar laceremonia oficial de premiación. Diseñar y aplicar un instrumento de evaluación paraidentificar los aprendizajes y habilidades informativasdesarrolladas por los participantes.
  15. 15. Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaDirigido a: La comunidad universitaria en 3 categorías: Alumnos, Personal académico y Empleados administrativos.Competencia:  Seguir las Reglas del Juego  Responder a un cuestionario en línea de 112 preguntas abiertas y de opción múltiple en 3 etapas.  Utilizar unicamente las colecciones digitales de CREATIVA  Citar la referencia de la fuente en formato APA.  Entregar un ensayo en la etapa final conforme a requisitos
  16. 16. Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaCalificación y ganadores:  Revisión por un Comité Dictaminador  Puntaje asignado con base en el grado de difucultad  El ganador sería el que completara la totalidad de las preguntas con sus referencias y el ensayo, con el mayor número de puntos dentro del tiempo limiteDuración: 5 días, 102 horas Inició el lunes 6 de septiembre a las 7:00 hrs. y finalizó el viernes 10 de septiembre a las 23:00 hrs.
  17. 17. Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaPremios por categoría:PRIMER LUGAR: Laptop Dell, modelo Vostro V13SEGUNDO LUGAR: Netbook Dell, modelo Mini 10TERCER LUGAR: Tableta digital “Bookreader”
  18. 18. Rally Virtual Bicentenario de la IndependenciaRESULTADOS: 150 inscritos 32,167 accesos al portal CREATIVA en cinco días, unpromedio de 4,594 visitas diarias, cuatro veces más de lohabitual. 6030 accesos a las bases de datos y otros recursos deinformación de la Colección Bicentenario.
  19. 19. Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaDirigido a: La comunidad universitaria y la sociedadpotosina en 2 categorías: Alumnos;Docentes, Empleados y ProfesionistasCompetencia:  Seguir las Reglas del Juego  Responder a un cuestionario en línea de 150 preguntas de opción múltiple y relación, en 5 etapas.  Utilizar unicamente las colecciones digitales de CREATIVA , 91 lecturas  Seleccionar la fuente y número de página
  20. 20. Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaCalificación y ganadores:  Calificación totalmente automatizada  Puntaje asignado con base en el grado de difucultad  El ganador sería el que completara la totalidad de las preguntas con el mayor número de puntos y en el menor tiempo posible.Duración: 5 días, 120 horas Inició el lunes 22 de noviembre a las 7:00 hrs. y finalizó el sábado 27 de noviembre a las 6:59 hrs.
  21. 21. Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaPremios por Categoría:PRIMER LUGAR: Computadora Apple modelo iMac de 21.5 ´´SEGUNDO LUGAR: Laptop HP Pavilion Serie dv5-2034laTERCER LUGAR: Categoría 1: Reproductor iPod Touch Apple Categoría 2: Tableta digital iPad de Apple
  22. 22. Rally Virtual Centenario de la Revolución MexicanaRESULTADOS: 262 inscritos 82, 433 accesos al portal CREATIVA en cinco días, un promedio de 13,738 visitas diarias 25,971 consultas a las lecturas 120,825 visitas durante el mes de noviembre, un 333.62% adicional respecto al año anterior Indice de impacto del 295%
  23. 23. Impacto en la UASLP Visitas a la Biblioteca Virtual - CREATIVA de Enero de 2009 a Mayo de 2011 140000 y = 36.71x - 1E+06 R² = 0.176 120000 100000 80000 Jan-09 Feb-09 60000 Mar-09 40000 20000 0 Aug-09 Sep-09 Aug-10 Sep-10 Oct-09 Dec-09 Oct-10 Dec-10 Apr-09 Jul-09 Apr-10 Jul-10 Apr-11 Jan-09 Jun-09 Jan-10 Jun-10 Jan-11 Feb-09 Feb-10 Feb-11 Mar-09 Mar-10 Mar-11 Nov-09 Nov-10 May-09 May-10 May-11
  24. 24. Resultados de la evaluación para DHI Se solicitó a los participantes responder una encuesta de seispreguntas abiertas sobre aspectos relativos a la relevancia yfacilidad de uso de las fuentes de información, los aprendizajesmás significativos, la experiencia de interactuar en ambientesvirtuales y la organización en general del concurso. Un 95% considero a los recursos de información disponibles através de CREATIVA como muy importantes para el desarrollo desus actividades académicas o administrativas.
  25. 25. Resultados de la evaluación para DHI Entre sus aprendizajes más significativos citaron el cómorealizar búsquedas, descubrir y utilizar diferentes fuentes deinformación, así como la habilidad para localizar, leer ycomprender documentos en línea de forma rápida.Calificaron su experiencia durante el Rally como muyinteresante, enriquecedora, divertida eingeniosa, además, muchos afirmaron que habían ampliado susconocimientos sobre la historia de México, lograndoverdaderamente motivar a la lectura.
  26. 26.  ALFIN no es resultado de una sola acción, persona oentidad, sino del conjunto de elementos que interactúan en eldía a día de la vida de un individuo. los Rally´s virtuales permite la aplicación de los principiosgenerales y las normas sobre la Alfabetización Informacional: -Se motiva un aprendizaje autónomo por parte de los participantes al interactuar en forma individual con los contenidos en un entorno virtual para resolver el problema o necesidad de información y construir nuevos conocimientos. - Se fomenta el desarrollo de nuevos aprendizajes en un ambiente de sana competencia académica, lo que otorga una motivación extrínseca por la posibilidad de ganar, así como la satisfacción de estar participando y de acrecentar su acervo cultural.
  27. 27. -Se promueve la práctica de las competencias informativas o normasbásicas de ALFIN en este caso:1) Reconoce la necesidad de información e identifica las fuentes disponibles para resolver las preguntas2) Encuentra las respuestas en una o varias fuentes haciendo uso de las herramientas de búsqueda3) Evalúa las diferentes fuentes para ubicar la respuesta correcta4) Gestiona la información en el menor tiempo posible5) Aplica la información para resolver el cuestionario y construir nuevos conocimientos6) Utiliza de manera responsable la información para un fin concreto, haciendo las referencias correspondientes de las fuentes.
  28. 28.  Las experiencias y aprendizajes para la Biblioteca Virtual –CREATIVA fueron muy positivos y enriquecedores al haberlogrado no solamente los objetivos propuestos, sino de habercoadyuvado con la Institución y con la sociedad potosina, en laformación de individuos alfabetizados informacionalmentecomo parte su desarrollo integral y de aprendizaje a lo largo dela vida. Finalmente, consideramos el desarrollo de los Rally´sVirtuales como una estrategia efectiva en ALFIN, donde uno desus principales efectos es que favorece el desarrollo dehabilidades, destrezas, valores y actitudes, lo que los conviertenen una buena práctica que puede ser replicada en otroscontextos y en cualquier área de conocimiento.
  29. 29. Gracias por su atención alinavn@uaslp.mx http://www.uaslp.mx http://creativa.uaslp.mxhttp://videoconferencia.uaslp.mx

×