Your SlideShare is downloading. ×
Wt2 Coloris
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Wt2 Coloris

1,256
views

Published on

Презентация системы дистанционного обучения WebTutor 2

Презентация системы дистанционного обучения WebTutor 2

Published in: Technology

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,256
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
30
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. АВТОМАТИЗАЦИИ ОЦЕНКИ И РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА Комплексная система WEBTUTOR
  • 2. ОПЫТ ПО ВНЕДРЕНИЮ
    • Более 60 проектов, начиная с 2000 года
    • Некоторые наши клиенты:
  • 3. ПОЧЕМУ КОМПАНИИ ВНЕДРЯЮТ ДИСТАНЦИОНОЕ ОБУЧЕНИЕ?
    • Массовое обучение в филиалах
    • Ускорение процесса обучения
    • Стандартизация обучения
    • Сокращение затрат на обучение
    • Повышение контроля за распространением и изучением материалов
  • 4. КАК РАБОТАЕТ E-LEARNING В КОМПАНИИ (УЧАСТНИКИ) СДО ( LMS) Управляет процессом обучения Создает учебные материалы и тесты Поддерживает процесс обучения Проходит обучение и тестирование Тьютор Сотрудник HR- менеджер Методолог ДО
  • 5. КАК РАБОТАЕТ E-LEARNING В КОМПАНИИ (СТРУКТУРА) СДО ( LMS) Работа в авторском средстве Работа через вэб-интерфейс АРМ управления системой Тьютор Сотрудник Методолог ДО HR менеджер Интранет Интернет
  • 6. УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ – ОСНОВНОЙ ИНТЕРФЕЙС ДЛЯ СОТРУДНИКА
  • 7. ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ Организационные Технологические Методологические
    • Требуется поддержка топ-менеджмента
    • Проект на несколько департаментов
    • Требуется существенная экспертная поддержка для разработки контента
    • Интеграция с корпоративными системами
    • Работа в распределенном режиме
    • Ограничения каналов связи в регионах
    • Мотивация персонала к обучению
    • Изменение подхода к обучению
    • Определение требуемого качества контента, поиск адекватных учебных материалов
  • 8. ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ – МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ
    • SCORM (1.2, 2004), AICC, IMS QTI
    Импорт Учебный курс или тест LMS Run Time API «Черный ящик» с точки зрения системы
  • 9. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО КУРСА – ТИПОВОЙ ПРОЦЕСС Исходные материалы Структура и требования к курсу Сценарий курса Готовый курс Эксперт Методолог Оформитель
  • 10. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
    • Обучение по продуктам и технологиям компании
    • Обучение информационным технологиям
    • Тестирование знаний
    • Интерактивные игры и симуляции
  • 11. ПРИМЕРЫ ИНТЕРФЕЙСОВ УЧЕБНЫХ КУРСОВ
  • 12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ В СИСТЕМЕ ДО
    • Тестировние как часть процесса электронного обучения
    • Тестирование как оценочная процедура
    • Тестирование как инструмент для проведения аудиторного учебного меропориятия
      • в том числе с использованием пультов ДУ
  • 13. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
    • Сокращение затрат на провайдеров и тренеров
    • Сокращение командировочных расходов, экономия рабочего времени
    • Ускорение процессов обучения
    • Удобство для определенных групп учащихся
    • Реализация обучения в масштабах недоступных с помощью других технологий
    • Структурирование и унификация учебных программ и материалов
    • Инвестиции в компанию, а не в конкретных людей
    Прямой экономический эффект Побочные эффекты
  • 14. АВТОМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
    • Ведение базы данных учебных организаций и учебных программ
    • Планирование и учет результатов учебных мероприятий
    • Работа с учебными группами
    • Обработка заявок на обучение
    • Ведение индивидуальных учебных планов
    • Учет бюджетов и затрат на обучение
    • Связь с модулем «Дистанционное обучение»
  • 15. А ТАКЖЕ!
    • Учет аудиторий и других ресурсов
    • Учет загрузки преподавателей
    • Работа с модульными учебными программами
    • Ученические договора
    • Печать документов (сертификатов и т.п.)
  • 16. АВТОМАТИЗАЦИЯ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА - ПРИЧИНЫ
    • Контроль за процессом
    • Оперативность проведения
    • Анализ результатов
    • Возможность реализации сложных процедур
    • Распределенность
    Если оценочных форм более 1000, стоит подумать об автоматизации
  • 17. АВТОМАТИЗИРУЕМЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
    • Оценка по компетенциям
    • Оценка и формирование плана деятельности (Управление по целям)
    • Формирование планов развития
    • Профессиональное тестирование
  • 18. ВОЗМОЖНОСТИ НАСТРОЙКИ СИСТЕМЫ
    • Настройка библиотеки компетенций
    • Настройка профилей должностей
    • Настройка библиотеки KPI
    • Настройка параметров процедуры оценки
    • Настройка электронного документооборота
    • Настройка уведомлений
    • Настройка отчетов
  • 19. АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕДУРЫ ПОДБОРА ПЕРСОНАЛА ( E-STAFF )
    • Автоматизация работы отдела подбора персонала(учет и размещение вакансий, работа с соискателями, обработка резюме)
    • Использование тестов для работы с кандидатами
    • Сбор заявок на подбор персонала через Портал
    • Предоставление информации о ходе работы над вакансиями руководителям подразделений через Портал
  • 20. ВЗАИМОСВЯЗЬ КОМПОНЕНТОВ СИСТЕМЫ Дистанционное обучение Учебный центр Оценка персонала Подбор персонала Интерфейс HR- Портала Единая Интегрированная Система
  • 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
    • Дополнительную информацию Вы можете узнать по телефону (044) 586-26-76
    • или в сети Интернет по адресам:
    • http://www.coloris.com.ua
    ВОПРОСЫ?