1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F08-63-005/01-10 Versión 2
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
REGIONAL: Quindío CENTRO: Comercio y Turismo
1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: TIPOLOGÍA DE MERCADOS
COD. 01
Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa
Código: 122121 No. Orden: ___39252_____
Competencia a Desarrollar: Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto
o servicio y características de los consumidores o usuarios.
_________________________________________________________________
Resultado(s) de Aprendizaje: 26010100101 - Identificar segmentos de mercado de
acuerdo con tipos de producto y población establecidos en el plan de segmentación.
Nombre del Aprendiz: ________________________ Nis SOFIA PLUS: N/A
Nombre del Instructor: JAIRO MOSQUERA G.______ Nis SOFIA PLUS: N/A
Duración de la evaluación: 8 horas
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Señor aprendiz Sena:
Me es grato poder compartir con ustedes este nuevo aprendizaje y saber que los
enriquece para la vida familiar, social y laboral.
• Este instrumento se elabora con el fin de recoger las evidencias de los
conocimientos adquiridos en el análisis de los temas de “Tipos de Mercados”.
• Usted debe desarrollar todos los puntos, y llevarlos al portafolio de evidencias.
• Recuerde siempre escribir su nombre y firmar el instrumento con tinta negra.
Objetivo del instrumento: Clasificar con claridad la tipología de mercados, que
abundan en la economía moderna.
3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: Investigación - (www.promonegocios.net/mercado/tipos-
de-mercado.html)
Teniendo en cuenta los temas leídos y analizados en la página de “Mercados”,
recomendada por el docente, los cuales fueron:
• Tipos de Mercado, Desde el Punto de Vista Geográfico
• Tipos de Mercado, Según el Tipo de Cliente
• Tipos de Mercado, Según la Competencia Establecida
• Tipos de Mercado, Según el Tipo de Producto
• Tipos de Mercado, Según el Tipo de Recurso
• Tipos de Mercado, Según los Grupos de No Clientes
Desarrollar la siguiente actividad:
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS
Pagina 1 de 2

2. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F08-63-005/01-10 Versión 2
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
a. Elaborar un resumen en su cuaderno, por cada uno de los temas, teniendo en cuenta
que esta información le enriquece sus conocimientos; los cuales le permiten un mejor
desarrollo de la norma de competencia.
b. Conformar equipos de trabajo de dos ó tres (2 ó 3) integrantes, elegir uno de los temas,
en mutuo acuerdo con el docente y preparar una presentación en Power Point, donde se
incluya un ejemplo real por cada tipo de mercado, que conforme el tema elegido. (Se debe
tener en cuenta el tipo de letra, el color, el fondo, buena ortografía, no saturar de texto la
diapositiva, buen manejo de mayúsculas y minúsculas, entre otros).
c. Preparar la sustentación del trabajo, donde se tenga en cuenta la responsabilidad, el
buen trabajo en equipo y la participación de todos los integrantes.
En la vida solo hay dos tipos de personas, las que dan pretextos y las que
dan resultados, ¿y tu cual tipo de persona eres?
LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación)
COD. 01
INDICADORES/FACTORES CUMPLE
A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES
No
1 ACTITUDINAL:
• Asistió al ambiente de aprendizaje de
manera puntual.
• Demostró excelentes relaciones
interpersonales, contribuyendo siempre
con el ambiente académico.
• Mantuvo disposición y condiciones
adecuadas en el puesto de trabajo.
• Mostró siempre una excelente
presentación personal; acorde al manual
de convivencia.
2 PROCEDIMENTAL:
• Desarrolla ideas de manera coherente.
• Es creativo en la presentación de sus
actividades.
• Es responsable y oportuno en la entrega
de resultados.
• Demuestra interés en el trabajo en equipo.
3 CONCEPTUAL
• Argumenta sus respuestas con un
lenguaje adecuado y conceptualiza bien la
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS
Pagina 2 de 2

3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F08-63-005/01-10 Versión 2
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
temática.
4 CALIDAD DE LA SUSTENTACIÓN:
• Integra los ejemplos con los conceptos
planteados en el tema.
• Maneja el tema con propiedad.
• El instrumento es aprobado
4. RESULTADOS: __________________________________________________
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES
Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Calarcá, 12 de abril de 2010
___________________ _______________________
Firma del Aprendiz Firma Instructor
SENA: CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS
Pagina 3 de 2