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Sesion n°02 2012 ce

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Valores, inteligencia

Valores, inteligencia

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Sesion n°02 2012 ce Sesion n°02 2012 ce Presentation Transcript

  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA Actividad de aprendizaje N°01
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBALOS INTELIGENTES SOLUCIONAN PROBLEMAS LOS GENIOS LA PREVIENEN
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBALAS DEFINICIONES DE INTELIGENCIA PUEDENCLASIFICARSE EN VARIOS GRUPOS: LASPSICOLÓGICAS, DE APRENDIZAJE, RELACIÓN; LASBIOLÓGICAS, LAS OPERATIVAS, ETC.ADEMÁS, EL CONCEPTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIALGENERÓ HABLAR DE SISTEMAS, Y PARA QUE SE PUEDAAPLICAR EL ADJETIVO INTELIGENTE A UN SISTEMA,ÉSTE DEBE POSEER VARIAS CARACTERÍSTICAS, TALESCOMO LA CAPACIDAD DE RAZONAR, PLANEAR,RESOLVER PROBLEMAS, PENSAR DE MANERAABSTRACTA, COMPRENDER IDEAS Y LENGUAJES, YAPRENDER.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA DEL DICCIONARIO GENERAL DE LA LENGUA ESPAÑOLASE PUEDEN DESTACAR COMO DEFINICIÓN DEINTELIGENCIA LAS DOS ACEPCIONES SIGUIENTES:FACULTAD DE COMPRENDER, CAPACIDAD MAYOR OMENOR DE SABER O APRENDER.CONJUNTO DE TODAS LAS FUNCIONES QUE TIENENPOR OBJETO EL CONOCIMIENTO (SENSACIÓN,ASOCIACIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN,ENTENDIMIENTO, RAZÓN, CONCIENCIA).
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBADefinición general del Mainstream Science on IntelligenceDefinición que fue suscrita por cincuenta y dos investigadoresen 1994:Una muy general capacidad mental que, entre otras cosas,implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas,pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas,aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es unmero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamenteacadémica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, elconcepto se refiere a la capacidad de comprender nuestroentorno.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento “LA SALLE” URUBAMBACAPACIDAD DE UTILIZAR EL ÉticoCONOCIMIENTO DE FORMACORRECTA , EN EL MOMENTO YLUGAR DETERMINADO , PARALOGRAR UN OBJETIVO O RESOLVERUN CONFLICTO
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento “LA SALLE” URUBAMBA Ético Inteligencia Positivo Negativo•Vive más •Suelen aburrirse fácilmente • Logra Ascensos con •Ignora Jerarquía facilidad • No están muy• Suelen ser selectivos motivados a la afiliación (amistades reducidas)
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA TIPOS DE INTELIGENCIA• Inteligencia condicional- El intelecto funciona de forma diferente según los requisitos exigidos en cuanto a fiabilidad de las respuestas.• Inteligencia relacional- La inteligencia estará formada por la capacidad de efectuar relaciones abstractas elementales que permiten efectuar cualquier operación de relación más o menos compleja.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA• Inteligencia lingüística: capacidad de usar las palabras de manera adecuada. Caracteriza a escritores y poetas. Implica la utilización de ambos hemisferios cerebrales.• Inteligencia lógica- matemática: capacidad que permite resolver problemas de lógica y matemática. Es fundamental en científicos y filósofos. Al utilizar este tipo de inteligencia se hace uso del hemisferio lógico. Era la predominante en la antigua concepción unitaria de "inteligencia".
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA• Inteligencia interpersonal o social: capacidad para entender a las demás personas con empatía; está relacionada con las emociones. Es típica de los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas. También es denominada Inteligencia emocional.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA• Inteligencia musical: Capacidad relacionada con las artes musicales. Es el talento de los músicos, cantantes y bailarines. Pero necesita ser estimulada y configurada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad. Este tipo de inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural en los individuos dotados para ello.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA• Inteligencia Sexual. Nos permite definir y comprender nuestra dimensión erótica para elegir nuestras propias preferencias. Depende de habilidades que las personas pueden adquirir, desarrollar y dominar con el tiempo.• Inteligencia Naturista o Ambiental: Es la que permite interactuar con la naturaleza, y disfruta de ella. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. Es propia de las personas que se dedican a labores con la naturaleza, como agricultores por ejemplo.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBAInteligencia intrapersonal:está relacionada con lasemociones, y permiteentenderse a sí mismo. No estáasociada a ninguna actividadconcreta.
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA LOS VALORES• Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Las virtudes o valores son la base para la formación humana. Los valores hay que estudiarlos a través de ejercicios lectura y haciendo trabajos sobre ello, pero también hay que llevarlos a la práctica.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA CLASES DE VALORESVALORES MORALES:Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamentehumano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y enel seno de la familia, y son valores como el respeto, la honestidad, la lealtad,el trabajo, la responsabilidad, etc.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA• Honestidad• Respeto• Responsabilidad• Libertad• Valentía• Veracidad• Humildad• Amor• Paz• Tolerancia Social
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA VALORES DE ÉTICALa ética se refiere a las normas por las cuales debemos regirnos con base ennuestros valores. Los valores son creencias intrínsecas, como lo son el deber,el honor y la integridad, de donde provienen las acciones y actitudes. Notodos los valores constituyen valores de ética (integridad lo es; felicidad no loes). Los valores de ética tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, porende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de índole ética.• La Justicia• La Verdad• La Razón
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA VALORES PRIMARIOSLA HONESTIDAD• Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma).• Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos; es ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, que, como nosotros, "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta.
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBARESPONSABILIDAD:La responsabilidad es un concepto bastante amplio, queguarda relación con el asumir las consecuencias de todosaquellos actos que realizamos en forma consciente eintencionada.RESPETO:El respeto, como valor que faculta al ser humano para elreconocimiento, aceptación, aprecio y valoración de lascualidades de los demás y sus derechos, ya sea por suconocimiento, experiencia, valor como personas ocapacidades diferentes, es el reconocimiento del valorpropio y los derechos de los individuos y de la sociedad.
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA AntivalorAyudar a los ancianos a Asaltar a personas, paracruzar la acera o subir obtener dinero o robargradas algún bien
  • Instituto Superior de EducaciónComportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA
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  • Instituto Superior de Educación Comportamiento Ético “LA SALLE” URUBAMBA TRABAJO GRUPAL1.- Registrar 04 imágenes donde se práctica los valores y los antivalores2.- Describir las características de cada imagen3.- Presentar el trabajo en 04 diapositivas4.- Subir trabajo al aula virtual con el nombre tarea_valores.ptt5.- Fecha de entrega Jueves 03 de Mayo del 2012