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ULISES ALEJANDRO DUARTE              VELAZQUEZ                 UNIVIM             DIPLOMADO «EVALUACIÓN EDUCATIVA»
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Finalidades de la evaluacion

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  1. 1. ULISES ALEJANDRO DUARTE VELAZQUEZ UNIVIM DIPLOMADO «EVALUACIÓN EDUCATIVA»
  2. 2. La evaluación contribuye a lamodificación de una situación en prode mejorarla y por esa razón se creóen 1989 la Comisión Nacional deEvaluación (CONAEVA) y desdeentonces ha surgido másinstituciones o programas con el finde potenciar la calidad educativa enMéxico.Pero en la actualidad la evaluaciónen nuestro país es un procesoincompleto debido a la falta deconsolidación de la metodologíaprevista para realizar dicho procesovalorativo y la falta de participación oconocimiento aplicable de susactores.
  3. 3.  Mejorar el nivel educativo.  Aunque no han sido Para elaborar indicadores utilizados precisamente para válidos sobre la situación mejorar, en veces ha sido educativa en México. utilizados para obtener la sumisión de las instituciones. Para explicar y describir las situaciones educativas  Aunque dichos indicadores que se viven en los tienden a ser subjetivos por proceso educativos en la falta de equidad educativa. México.  Aunque falta una cultura en esta materia, puesto la evaluación es vista como una herramienta de castigo.
  4. 4. DIAGNOSTICAR, JUZGAR Y MEJORAR  DIAGNOSTICAR. Tener las herramientas y metodologías necesarias para elaborar los instrumentos necesarios de evaluación de acorde a las realidades con las que se enfrenta el evaluado.  JUZGAR. Una buena difusión de los resultados y un buen punto de equilibrio entre buenas intenciones y presión a los actores conllevará a obtener buenos instrumentos y herramientas de interpretación de resultados.  MEJORAR. La evaluación debe contribuir de manera determínate y significativa en la formación de los involucrados, para que la evaluación sea vista no solo como el proceso de rendición de cuentas, sino como una estrategias de desarrollo de la educación.
  5. 5.  Toma de decisiones.  Para el diseño de políticas y programas educativos Rendición de cuentas. eficaces. Distribución de  La evaluación es fundamental para el control social e incentivos. institucional. Participación social y  La evaluación se puede elección. utilizar para premiar las prácticas eficaces.  Para establecer mecanismos de control social directo sobre la educación.
  6. 6.  Inadecuación en la difusión y el uso de la información. La información es mal manejada como todas la escuelas están «reprobadas», los niveles de educación no mejorar etc. Y está información tiende a dejar mal paradas a las escuelas públicas. Saturación de información. La súper-abundancia de información dificultad el análisis de la misma. Resistencia de autoridades y magisterio. El manejo autoritario y arbitrario del poder característicos del sistema educativo mexicano genera elevados niveles de recelo, aún entre quienes cumplen responsablemente su tarea. Confusión entre indicadores y fenómenos. La evaluación puede convertirse en un fetiche, una sustituto de las realidades que se pretende conocer. Reducir la calidad educativa de una escuela a sus resultados en una o dos asignaturas, por importantes que sean, es a todas luces desacertado
  7. 7.  Sirve para el desarrollo de la  Administradamente hablando, educación. se puede convertir en un Sirve para explicar la instrumento de presión y situación educativa. represión. Ayuda a establecer políticas  Existe resistencia de educativas. autoridades magisteriales. Ayuda a establecer  La información puede ser un estrategias educativas de arma de dos filos. acuerdo a situaciones  Las evaluaciones suelen ser especificas. subjetivas por la inequidad de Es una herramienta para condiciones educativas. mejorar el proceso de  Es vista como un proceso de enseñanza-aprendizaje. aprobación. POSITIVAS NEGATIVAS
  8. 8. Tamez Solís, Porfirio. (2002) «Laevaluación como factor decambio en la educación».Cultura Estadística y Geográfica.64-72Martínez Rizo, Felipe y BlancoEmilio «La evaluación educativaen México: experiencias,avances y desafíos».Universidad Autónoma deAguascalientes; El Colegio deMéxico.Evaluación Escolar (2011,Diciembre 19), Enseñe a susestudiantes a evaluar escritura(Online) Disponible:http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/
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