UNIVERSIDAD   DE ISRAEL DIPLOMADO DETICA Autor: Alexandra Alvarez Terán
Las autoridades gubernamentales  deben asegurar el empleo en la Educación de las TICs, a todos los ciudadanos y evitar que...
El sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, sino preparar a la gente para este entorno, y...
No dejemos que personas que opinan que el uso de las TICS en la educación es una moda, nos contagien con su pesimismo. Rom...
La utilización de las TICs en el aula proporciona al estudiante una herramienta que se adecua sin duda a su actual cultura...
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas pa...
<ul><li>Es de gran utilidad para crear datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes </li></ul><ul><li>Es innovador e in...
<ul><li>El alumno tiene un papel activo.  </li></ul><ul><li>&quot;El estudiante es protagonista y responsable de su propio...
Las herramientas tecnológicas son un  medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades; e...
Referencias: http ://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/tics-aula-25314.html http :// www.profeblog.es /2007/06/28/propue...
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Estrategias Del Empleo De Las Ti Cs En El Aula

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Estrategias Del Empleo De Las Ti Cs En El Aula

  1. 1. UNIVERSIDAD DE ISRAEL DIPLOMADO DETICA Autor: Alexandra Alvarez Terán
  2. 2. Las autoridades gubernamentales deben asegurar el empleo en la Educación de las TICs, a todos los ciudadanos y evitar que el acceso a estas se conviertas en un nuevo tipo de discriminación, generadora de una nueva forma de analfabetismo .
  3. 3. El sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, sino preparar a la gente para este entorno, y dar capacitación permanente a los docentes para el uso de las TICs.
  4. 4. No dejemos que personas que opinan que el uso de las TICS en la educación es una moda, nos contagien con su pesimismo. Romper los paradigmas…. ese es el reto actual. Modernización
  5. 5. La utilización de las TICs en el aula proporciona al estudiante una herramienta que se adecua sin duda a su actual cultura tecnológica y le da la posibilidad de responsabilizarse más de su educación convirtiéndolo en protagonista de su propio aprendizaje
  6. 6. La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de los alumnos, en relación a esto se mencionaran algunas características de la utilización de las TICs:
  7. 7. <ul><li>Es de gran utilidad para crear datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes </li></ul><ul><li>Es innovador e interactivo ya que se utilizan nuevos escenarios de aprendizaje </li></ul><ul><li>Es motivador para el aprendizaje, ya que sale de una clase tradicional. </li></ul><ul><li>Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El alumno tiene un papel activo. </li></ul><ul><li>&quot;El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo· </li></ul><ul><li>&quot;Permite realizar experimentos , sin la necesidad de acceder a materiales costosos y difíciles de conseguir. </li></ul><ul><li>Las simulaciones de los experimentos científicos son un aporte a situaciones que pasan en la cotidianeidad de los alumnos </li></ul>
  9. 9. Las herramientas tecnológicas son un medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades; es el corazón de un nuevo paradigma socio técnico que constituye en realidad, la base material de nuestras vidas y de nuestras formas de relación, de trabajo, enseñanza y de comunicación
  10. 10. Referencias: http ://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/tics-aula-25314.html http :// www.profeblog.es /2007/06/28/propuestas-de- aplicacion -de-las-tic- en-el-aula/ http :// www.pangea.org / peremarques / siyedu.htm . http://www.monografias.com/trabajos64/tics-aula/tics-aula2.shtml#xaplicac www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/guitert_romeu_perez-mateo.pdf www.consultec.es/formacion/cursos_subvencionados/hobetuz/presenciales/rec143.pdf

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