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Realidad aumentada

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Seminario interno de tecnologías de información emergentes aplicadas a la educación.

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  • 1. PRESENTAN: JAIME ORTIZ URUETA y ARGENIS MARTÍNEZ CAMPECH Marzo 28,2012
  • 2. REFERENCIAS+ Azuma, 2001: R.T. Azuma “Augmented Reality: Approaches and TechnicalChallenges”, Fundamentals of Wearable Computers and Augmented Reality, W.Barfield, Th. Caudell (eds.), Mahwah, New Jersey, 2001, pp 27-63.+ Portal de la Realidad Aumentada. http://www.augmented-reality.org/+ MIT Handheld Augmented Reality Simulationshttp://education.mit.edu/ar/+ La realidad aumentada: un espacio para la comprensión de conceptos del cálculo envarias variables. P. Esteban, J. Restrepo, H. Trefftz, J. E. Jaramillo, N. Alvarez.Universidad Eafit, Medellín, Colombia
  • 3. TEMARIO• Definición de Realidad Virtual y Realidad Aumentada.• Inicio de la RA.• Tipos de RA.• Dispositivos Necesarios.• Aplicaciones.
  • 4. REALIDAD VIRTUALLa realidad virtual pretende la inmersión delusuario en un mundo totalmente virtual, dondetodo aquello que percibe ha sido generado por unacomputadora. El usuario se encuentra en unmundo distinto, aislado del mundo real, rodeadode objetos virtuales que no existen en la realidad,pero puede interactuar con ellos como si enrealidad existieran.
  • 5. REALIDAD VIRTUAL
  • 6. REALIDAD VIRTUAL VS REALIDAD AUMENTADALa principal diferencia es que la Realidad Aumentada no reemplaza al mundo real por uno virtual, al contrario, mantiene el mundo real que ve el usuario complementándolo con información virtual superpuesta a la real.
  • 7. REALIDAD AUMENTADAEsta consiste en la superposición de objetos oimágenes virtuales, sobre el entorno real.Supone una inmersión por parte del usuario en unmundo que resulta de la “unión” entre el mundoreal y el mundo virtual, ya que el usuario de estetipo de aplicaciones podrá ver a través de unacámara o de dispositivos especiales de visiónobjetos generados por computadora que se integranen el mundo real.
  • 8. REALIDAD AUMENTADA
  • 9. Inicio de la RALa Realidad Aumentada (RA) adquiere presencia en elmundo científico a principios de los años 1990 cuando latecnología basada en computadoras de procesamientorápido, las técnicas de renderizado de gráficos en tiemporeal y sistemas de seguimiento de precisión portablespermitieron implementar la combinación de imágenesgeneradas por la computadora sobre la visión del mundoreal que tiene el usuario.
  • 10. REALIDAD AUMENTADAEn muchas aplicaciones industriales y domésticas sedisponen de una gran cantidad de información queestán asociadas a objetos del mundo real, y larealidad aumentada se presenta como el medio queune y combina dicha información con los objetos delmundo real.
  • 11. Aplicaciones de la RALa Realidad Aumentada complementa la percepción e interacción con elmundo real y permite al usuario estar en un entorno real aumentado coninformación adicional generada por la computadora.Esta tecnología está introduciéndose en nuevas áreas de aplicación:• La Reconstrucción del patrimonio histórico.• El entrenamiento de operarios de procesos industriales.• Marketing.• Diseño de interiores.• Guías de museos.
  • 12. RA orientada a la EducacionEl proyecto Magic Book del grupo activo HIT de NuevaZelanda se basa en tecnología de RA, donde el alumno lee unlibro real, a través de un visualizador de mano y ve sobre laspáginas contenidos virtuales. De esta manera cuando elalumno ve una escena de RA que le interesa puedeintroducirse dentro de la escena e interactuar en un entornovirtual.
  • 13. Sin RA
  • 14. Con RA
  • 15. DISPOSITIVOS NECESARIOS• Pantalla• Cámara• Software AR• Marcadores AR
  • 16. TIPOS DE RA• Seguimiento• Localización
  • 17. SEGUIMIENTO• Marcadores, códigos QR, objetos, imágenes
  • 18. SEGUIMIENTO
  • 19. LOCALIZACION• Geolocalización. – GPS para detectar ubicación. – Brújula: Orientación. – Acelerómetro: Elevación y Ángulo. – POIs
  • 20. OTRAS FORMAS DE AR• Búsqueda visual.• Detección de Movimiento Corporal.• Reconocimiento Facial.
  • 21. VENTAJAS• Múltiples posibilidades académicas.• Facilita la visión de espacio.• Mejor Comprensión.• Favorece la autonomía personal.• Entornos de aprendizaje más atractivos.• Tendencia a entornos de movilidad se usuario.