1. UNI-KOMMUNIKATION 2.0
Wie man Digital Natives anspricht.
Alex Boerger | alex@alexboerger.de | Arbeitstreffen „Studierenden Portale“ Universität Mainz | 18.01.2010

2. DIGITAL NATIVES
• Mit Computern aufgewachsen
• Internet = Buch
• Hier und Jetzt
• Jeder ist ein Journalist

3. KEINEN SCHEISS ERZÄHLEN
mit einer 15 sekündigen Internet-Recherche ist das widerlegt.
Besser: Antwort auf nächste Stunde verschieben.

4. NIEMAND IST PERFEKT
Studenten sind mit einem ständigen Wandel aufgewachsen.
Sie haben gelernt zu vergeben.

5. MODULE EINHALTEN
Ein Bachelor/Master Studium ist aufwändiger als ein Diplom.
Es ist so schon schwer genug, alle Termine zu halten.

6. KOOPERATIVES LERNEN
Fast jeder hat Internet von einem gleichaltrigen gelernt.
Jeder kann Wissen vermitteln.

7. ONLINE SERVICE
Vorlesungen als PDF/Video.
Erstellen Studenten meist selbst.

8. HOCHSCHUL WAHL
• Standort
• Freunde & Bekannte
• Spezialisierung & Qualität
• Studienplatzvergabe & Bürokratie

9. STANDORT:
LEBEN
• Was ist los in der Stadt vs. heimatnah
• Anbindung an andere Städte
• Größe (in Mainz trifft man schnell bekannte Gesichter)
• Frauen/Männer Verteilung
• Klima

10. STANDORT:
STUDIEREN
• Campus
• Volluni
• Sportangebot

11. STANDORT:
KOSTEN
• Studiengebühren
• Miete (Wohnungsmarkt)
• Weg gehen

12. STANDORT:
PERSPEKTIVE
• Arbeitsplätze
• Nebenjobs
• Werksstudenten
• Gründerförderung

13. FREUNDE & BEKANNTE
• Empfehlungen
• Sozialer Anschluss
• Wenige Schüler kennen die Möglichkeiten
• Arbeitsagentur ist veraltet

14. SPEZIALISIERUNG &
QUALITÄT
• Quellen: Internetforen, Rankings, Studenten-Blogs,
• Webseite
• Lehrpläne & Modulbeschreibungen für externe

15. STUDIENPLATZVERGABE &
BÜROKRATIE
• Schnell Zusagen verschicken
• Transparenz bei der Warteliste
• Online Einschreibung
• Ansprechpartner für Fragen

16. DIE TOOLS
Werden auf vier Ebenen verwendet:
Lerngruppe, Kurs, Semester, Studiengang

17. FACEBOOK
• Namen und Gesichter lernen
• Freizeit-Gestaltung
• Probleme diskutieren / Neuigkeiten austauschen
• Weisheit der Vielen
• Wichtiger als die Uni-Webseite
• Relevanz basierte Ordnung

18. STUDI/SCHÜLER VZ
• Technisch veraltet
• Datenschutzprobleme (Selbstmord)
• Studenten wandern ab
• Bei Schülern noch sehr stark verbreitet

19. TWITTER
• Wird nur Überflogen
• Unter Studenten wenig verbreitet
• Eher fürs Berufsleben
• Alumni
• Vielfallt der Informationen

20. YOUTUBE
• Erst seit 2005
• Wichtiger als Fernsehen
• Basierend auf Empfehlungen und verwandten Videos
• Auf den Punkt kommen

21. YOUTUBE INHALTE
• Was bringt mir das Studium? (Alumni Interviews)
• Aktuelle Events
• Forschungsprojekte
• Lehrinhalte
• Teamwork bei Untertiteln (Fremdsprachen)

22. STUDENTEN-BLOGS
• Persönliche Erfahrungen
• Schüler vertrauen Studenten

23. FACHSCHAFTS-BLOGS
• Was ist für Studenten relevant
• Kein Recht auf Monopole

24. HOMEPAGE
• Lehrpläne und Modulbeschreibungen
• Studiengangsbeschreibungen für Laien schreiben
• Begriffe erklären (Studiengangs Wiki)
• Forum für Fragen anbieten und betreuen

25. MEDIENFERTIGKEITEN
STÄRKEN
• Präsentationen (filmen)
• Dokus erstellen
• Interviews filmen

26. GUTENBERG GRID
• Darstellung aller Professoren und Studenten
• Verteilung auf Haupt- und Nebenfächer
• Studenten Optional

27. WEITERE LINKS
• http://www.alumni-projekt.uni-mainz.de/
• http://www.youtube.com/erstitv
• http://blog.desainz.de (Studenten FB Gestaltung FH Mainz)

28. BÜCHER
• Tapscott: Grown up Digital (2009), Wikinomics (2006)
• Gladwell: Tipping Point (2001)
• Anderson: The Long Tail (2006)
• Franck: Ökonomie der Aufmerksamkeit (1998)
• Passig, Lobo, Friebe: Dingegeregelt kriegen, ohne einen Funken
Selbstdisziplin (2008), Wir nennen es Arbeit (2006)
• Horz: Anleitung zum Zukunfts-Optimismus (2007)

29. KONTAKT
• Alex Boerger
• Freelancer: Social Media & Präsentation
• 0160 90632444
• alex@alexboerger.de
• www.alexboerger.de