Estilo Ciaem Para Ponencias
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Estilo Ciaem Para Ponencias Estilo Ciaem Para Ponencias Presentation Transcript

  • Estilo CIAEM Una guía general para las ponencias de la XIII CIAEM Citas y referencias con APA, Sexta Edición
  • Sobre esta presentación
    • Usted encontrará en esta presentación algunas indicaciones generales para:
    • Redacción de ponencias
    • Citas y referencias
    Para más detalles consulte la documentación en la página web de la XIII CIAEM, en Ponencias.
  • Redacción de ponencias Ver lista completa de indicaciones en Ponencias de la página web de la XIII CIAEM. Normas Generales
  • Estructura del manuscrito completo
    • Página inicial
            • Título
            • Autores
            • Afiliación institucional y emails
            • Resumen
            • Palabras clave
    • Texto (puede iniciar en la primera página)
    • Bibliografía y referencias
    • Apéndices
  • Detalles página inicial
    • Titulo de ponencia en mayúsculas, centrado
    • Nombres de autores, y afiliaciones institucionales: use mayúsculas solo para la letra inicial del nombre o nombres cuando sea pertinente. Alineación: izquierda. Nombre de cada autor en una línea. Afiliación en una línea. Email en un línea.
    • Resumen: debe colocar el nombre “Resumen” para cada resumen que incluya (en el idioma del resumen) con minúsculas, letra negrita y centrado. Letra normal. Una sangría de 1 cm a ambos lados.
    • Palabras clave: también con márgenes iguales que el resumen: a lo sumo 1 cm a ambos lados. Separadas por comas.
  • Normas básicas de presentación
    • Formato del papel : tamaño carta de 21,59 x 27,94 cm (8,5 x 11 pulgadas)
    • Tipografía y tamaño
      • Times New Roman, 12
    • Interlineado sencillo
    • Márgenes de 1 pulgada, 2,54 cm, en todos los lados
    • Párrafos separados por 6 puntos, salvo en el caso de las tablas u otros elementos, donde no debe haber separación.
    • Cada párrafo inicia con sangría de 1 cm.
    • Alineado a la izquierda
  • Niveles de títulos y subtítulos Nivel Formato 1 Título Educación Matemática para todos (14 ptos) 2 Historia de la Educación Matemática (12 ptos) 3 La reforma de la Matemática Moderna 4 La época de Dieudonné. 5 Implicaciones en la Geometría.
  • Citas y Referencias Normas Generales Se sigue el estilo APA, Edición Sexta
  • Formas de Citar
    • Citas directas
      • Autor, Año, Página o párrafo
      • 40 palabras o menos
        • Entre comillas
      • 40 palabras o más
        • Bloque, sin comillas, con sangría de 1 cm a ambos lados
  • Formas de Citar
    • Ejemplos
      • 40 palabras o menos
        • Menciona al autor
        • Robbins, el. Al. (2003) suggested that the “ therapists in dropout cases may have inadvertently validated parental … ” (p. 541)
        • No menciona al autor
        • Wherby “ medical need are met by those in the medical disciplines; nonmedical needs … ” (Csikai & Cahitin, 2006, p. 112)
  • Formas de Citar
    • Citas directas
      • 40 palabras o más
      • Others have contradicted this view:
      • Co-presence does not ensure intimate interaction among all group members. Consider large-scale social gatherings in which hundreds or thousands of people gather in a location to perform a ritual or celebrate an event.
      • In these instances, participants are able to see the visible manifesattion of the group, the physical gathering, yet their ability to make direct, intimate connections with those around them is limited by the sheer magnitude of the assembly. (Purcell, 1997, pp. 111-112)
  • Formas de Citar
    • Paráfrasis
      • Ejemplos
    • Kessler (2003) found that among epidemiological samples
    • Early onset results in a more persistent and severe course (Kessler, 2003).
    • In 2003, Kessler’s study of epidemiological samples showed that
  • Lista de Referencias
    • Orden Alfabético (apellidos, iniciales)
    • Mismo autor, por fecha de publicación
    • Ejemplo
    • Alleyne, R. L. (2001).
    • Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999).
    • Upenieks, V. (2003).
    • Upenieks, V. (2005).
  • Elementos de la Referencia
    • Autor(es)
    • Editor(es)
    • Fecha de publicación
    • Título
    • Datos de la publicación
    • Recuperación electrónica
    • Páginas
  • Ejemplos de las Referencias Libro Completo
    • Autor, A. (Año). Título del libro. Lugar: Editorial
    • Shotton, M. A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, England: Taylor & Francis.
  • Ejemplos de las Referencias Revista Profesional Impresa
    • Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol (#), pp.
    • Light, M. A., & Light, I. H. (2008). The geographic expansion of Mexican immigration in the United States and its implications for local law enforcement. Law Enforcement Executive Forum Journal, 8 (1), 73-82.
  • Ejemplos de las Referencias Revista Profesional Digital
    • Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol (#), pp. doi: #
    • Herbst-Damm, K. L. & Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
  • Ejemplos de las Referencias Revista en línea
    • Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la revista, Vol (#). Recuperado de URL
    • Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology: psychologists fight back about the misue of research. Monitor on Psychology, 39 (6). Retrived from http://www.apa.org/monitor
  • Ejemplos de las Referencias Periódico
    • Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del periódico, pp.
    • Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4
  • Ejemplos de las Referencias Periódico en línea
    • Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del periódico. Recuperado de URL.
    • Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com
  • Créditos
    • Algunas partes de esta presentación utilizan material preparado por la Biblioteca del Centro de Yauco de la Universidad del Este.