Recursos en xarxa
Una passejada pel món 2.0
Sessió 2

On sóm?
“L’èmfasi renovat en l’aprenentatge en col·laboració empeny la comunitat educativa
a desenvolupar noves formes d’interacció i avaluació. (...)
Un major desenvolupament del treball en xarxa i altres eines de col·laboració
continuarà facilitant aquest tipus de treball, i les oportunitats d’interacció només
faran que créixer; (...)
el repte que afronta la comunitat educativa és el d’aprofitar aquestes oportunitats i
desenvolupar noves maneres de mesurar el progrés acadèmic a mesura que es
vagi produint.”
Informe Horizon 2008
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 2

Casos pràctics de la primera sessió
Llegir al navegador (Firefox, iExplore, ..)
Distribució de continguts RSS Llegir a Internet (Google Reader)
Llegir a Internet amb més funcions (MyGoogle)
Google Docs
Edició compartida de continguts Wiki (a l’aula de Moodle)
Presentacions, documents, .. : SlideShare
Publicació de continguts Imatges : Flikr
Videos : Youtube
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 3

Com ho farem?
1.- Gestió de continguts
- Sindicació de continguts per rss
Cas pràctic: Navegadors / googleReader / MyGoogle
2.- Creació de continguts en linea
Cas pràctic: GoogleDocs / Wiki
3.- Publicació de continguts
- presentacions. Cas pràctic: SlideShare
- imatges. Cas pràctic: flikr
- vídeos. Cas pràctic: youtube
4.- Social Media
- Marcadors Socials. cas pràctic: del.icio.us
- MicroBlogging. Cas pràctic: twitter
- Xarxes Socials. Cas pràctic: facebook / linkedIn
5.- Unió de continguts
- Blogs. Cas pràctic: wordpress
- LMS. Cas pràctic: moodle
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 4

http://www.youtube.com/watch?v=MpIOClX1jPE&feature=player_embedded
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 5

Social media: en centrem en tres grans grups
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 6

Marcadors socials: Què són?
Prenent la definició que aporta la pròpia web de Delicious ( 1.- del.icio.us
http://www.delicious.com), és un servei de bookmarking social 2.- twitter
que permet als usuaris etiquetar, salvar, gestionar i compartir 3.- facebook
pàgines web des d'una font centralitzada. Amb l'èmfasi en el 4.- linkedIn
poder de la comunitat. 5.- blogs
http://www.elpais.com http://www.lamalla.cat http://www.cnn.com
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 7

Del.icio.us
1.- del.icio.us
2.- twitter
- Cercar informació per diferents criteris 3.- facebook
- Afegir enllaços i crear etiquetes 4.- linkedIn
- Sindicar per rss fins a nivell d’etiqueta 5.- blogs
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 8

Algunes possibilitats de participació a l’aula
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
Pels Alumnes :
1.- Usuari per grups on demostrar capacitat de cerca i etiquetatge.
2.- Usuaris individuals com a complements a treballs o projectes (webGrafia).
Recursos docents:
1.- Com a recursos d’interès a disposició dels alumnes per etiqueta o usuari.
2.- Com a element inclusiu viu a un blog o a l’aula.
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 9

MicroBlogs
Anomenem Microblogging al procés derivat dels tradicionals blogs 1.- del.icio.us
que consisteix en elaborar entrades d'uns 200 caràcters com a 2.- twitter
màxim. 3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 10

Twitter. Què està passant?
http://beta.twittervision.com/
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 11

Twitter. Com funciona?
Des d’on Afegim contingut? 1.- del.icio.us
2.- twitter
Web de Twitter – http://twitter.com
3.- facebook
-> enviar i tauler de control general
4.- linkedIn
Twitpic - http://www.twitpic.com/
5.- blogs
-> enviar imatges
twitterBar https://addons.mozilla.org/ca/firefox/addon/4664
-> Complement al navegador
TinyTwitter - http://www.tinytwitter.com/ o http://m.twitter.com/
-> Accés via mòbil
Algunes coses respecte al contingut
#hashtag: Paraules per agrupar temes linealment
@usuari: Nom d’usuari a qui referenciar com a resposta
DM: Missatges directes no públics
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 12

Twitter a l’aula
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
Exemples d'usos:
Actualitat: @SkyNews, @lavanguardia2
Activitats: @Ivcibercongreso
Institucions: @NASA, @brooklynmuseum
Pels alumnes:
Realització de debats per temes usant #hashtags
Realització de debats dirigits amb usuaris grupals
Pels docents:
Centralització de continguts per activitats usant #hashtags
Distribució de continguts
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 13

Xarxes Socials
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 14

Facebook
Al febrer de 2004, Mark Zuckerberg i els co-fundadors Dustin Moskovitz, 1.- del.icio.us
Chris Hughes i Eduardo Saverin creen Facebook dins l'entorn universitari de 2.- twitter
Harvard. En tant sols uns mesos, l'eina es va extendre a les universitats de 3.- facebook
Standford, Columbia i Yale, fent que en menys d'un any, ja comptes amb
4.- linkedIn
pràcticament un milió d'usuaris. Amb l'oberura del sistema al públic en
general al 2006, el nombre d'usuaris ha crescut exponencialment i, a abril 5.- blogs
de 2009, es situa ja al voltant dels 200 milions d'usuaris actius.
Creació d’un perfil al que hi associem imatges, vídeos,
comentaris, amics, aplicacions, etc...
http://www.ning.com
Creació de grups als que hi associem imatges, vídeos,
comentaris, amics, aplicacions, etc...
Creació de pàgines als que hi associem imatges, vídeos,
comentaris, amics, aplicacions, etc...
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 15

Facebook. Un grup o una pàgina?
Taula extreta de http://www.searchenginejournal.com/facebook-group-vs-facebook-fan-page-whats-better/7761/ [accés 8/7/09]
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 16

LinkedIn
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
http://www.linkedin.com
http://www.xing.com
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 17

Aplicació a l’aula
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
Pels alumnes:
A Facebook: vincles socials i unió d’enllaços personals, professionals i acadèmics
A Facebook: Publicació de continguts dirigits a grups tancats
A LinkedIn: Treball d’un currículum. Establir relacions professionals.
Pels docents:
A Facebook: Creació de pàgines temàtiques amb elements participatius i/o informatius
A Facebook: Creació de grups temàtics focalitzats en grups o activitats
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 18

Empedrats de recursos: Blogs
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
5.- blogs
- Unió de recursos
- Sindicació de Contingut
- Participació
- Continguts col·laboratius
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 19

Empedrats de recursos: Aula de Moodle
1.- del.icio.us
2.- twitter
3.- facebook
4.- linkedIn
Recursos propis : 5.- blogs
Participació -> Fòrums, Xats
Col·laboració -> Wiki, Glossari, ...
Activitats -> Agenda, Qüestionaris, lliuraments, ...
Recursos integrables:
Fonts RSS: continguts d’actualitat, enllaços de
Del.icio.us, ..
Multimèdia: Vídeos de Youtube, imatges de Flikr,
presentacions de SlideShare, ...
... I molt més: sistemes de videoconferència, canals de
twitter, aplicacions de tercers a mida, etc...
Alex Araujo i Batlle – juny de 2009 Diapositiva 20

Alex Araujo i Batlle – Maig de 2005 21