Este documento presenta tres actividades (Yermis, Ponchado y Tarro Quemado) diseñadas para desarrollar diferentes áreas en los niños como la corporalidad, el respeto a las reglas y el desarrollo corporal. Cada actividad describe los materiales necesarios, los responsables y la duración. También incluye una tabla con los nombres y apellidos de los estudiantes y las variables de desarrollo social, cognitivo y corporal que cumplen.

1. PLAN DE ACCION 2
Praxis Objetivo instrumentos Material y
recursos
Responsables Fecha Tiempo
YERMIS Propiciar el
desarrollo en el
niño de la
corporalidad por
medio de la
ejercitación de su
cuerpo teniendo en
cuenta la velocidad
del trayecto
espacialidad.
TEST Recurso
humano:
estudiantes
Polideportivo
Tapas
bate
Yasbleidy Ávila
20
minutos
PONCHADO
Incentivar en el
niño el respeto y la
aceptación a las
reglas o normas
que se les asigne.
TEST
Recurso
humano:
estudiantes
Pelota
Carolina López
25
minutos

2. TARRO QUEMADO
Contribuir en el
desarrollo corporal
del niño,
trabajando en
áreas como la
espacialidad las
partes del cuerpo.
TEST
Recurso
humano:
Conos
Sacos
Sillas
Tazas
Alexandra Quitian
20
minutos

3. DESCRIPCION PLAN DE ACCIÓN 2
YERMIS
DESCRIPCION:
La actividad consiste en que se ubican una serie de tapas de gaseosa una sobre la
otra, los estudiantes están divididos en dos grupos grupo A y grupo B; El grupo A
tiene una pelota y uno de los integrantes de ese grupo la debe lanzar en dirección
hacia las tapas con el fin de tumbarlas todas, si se logra el objetivo el equipo
contrario debe tomar la pelota e intentar ponchar al otro equipo mientras los demás
compañero del mismo grupo deberán intentar armar las tapas sin que le den con la
pelota.
PONCHADO
DESCRIPCION:
El juego consiste en seleccionar a un estudiante quien sería el ponchador esta
persona tiene como función lanzar la pelota hacia sus compañeros tocándolos con
esta; los demás estudiantes deberán correr dentro de la cancha sin salirse fuera de
esta evitando ser ponchado por su compañero, las personas que son ponchadas
deberán salir de la cancha.

4. TARRO QUEMADO:
DESCRIPCIÓN:
Consiste en que en el centro del polideportivo se encontrara ubicado un tarro, por
lo cual estarán organizados dos equipos en donde se elegirá un representante del
primer equipo y este le dará un patada al tarro y el equipo tendrá q salir corriendo a
esconderse y los demás tendrán que ir en busca de ellos, si alguno del equipo
contrario alcanza a llegar al tarro le tendrá q dar una patada y gritara tarro quemado
y así de esta forma ganaran.

5. APELLIDOS Y NOMBRES VARIABLES
DESARROLLO
SOCIAL
DESARROLLO
COGINITIVO
DESARROLLO
CORPORAL
BAUTISTA VEGA NIKOL MAHIA
CHIVATA CARVAJAL HAROLD ANTONIO
COPETE RINCON MAIYURY
DIAZ OLMOS JUAN PABLO
DIAZ ROJAS ISABELLA
GOMEZ GALEANO MICHAEL STIVEN
GONZALES NOREÑA KAREN YIZEL
GONZALES NOREÑA KEVIN ALEJANDRO
JIMENEZ MONTIEL LUIS FERNANDO
KOSON MIRANDA JHON HERNEY
LOPEZ ENCISO ANGIE PAOLA
LOPEZ ENCISO CAMILA ANDREA
MELO GARZON ERIKA YICELA
MONTOYA RIVERA JHOAN SEBASTIAN
MOSQUERA JIMENEZ LUISA FERNANDA
OLIVEROS MORALES MARLON ANDRES
ORDOÑEZ CARVAJAL YIRLY XIOMARA

6. OSORIO MARIN KELLY MICHELL
OTALORA MARTIEZ JHIBER EXNEY
PABON LOPEZ JONATHAN
PEREZ CLEVES THANIA KARINA
PLAZAS SALAS ANDERZON ESTIBEN
PRADA MESA DIANA KAROLINA REYES
LOPEZ EVA DANIELA
RIDRIGUEZ TALERO YURY TATIANA
RODRIGUEZ VANEGAS CESAR STIVEN
ROJAS SANCHEZ HIDELBRANDO
RUIZ CHIA NICOOL ZHARIK
SILVA BUITRAGO AYDA MARIANA
TOQUICA VARGAS NEIVER
VESGA AREVALO NOCOLE DANIELA
VILLA SANTANA LIZETH JASBLEIDY
SALGADO JIMENEZ EDUAR ESNEIDER

7. SI CUMPLE (DESARROLLO SOCIAL)
SI CUMPLE (DESARROLLO CORPORAL)
SI CUMPLE (DESARROLLO COGNITIVO)
NO CUMPLE CON ESTA VARIABLE

8. APELLIDOS Y NOMBRES VARIABLES
DESARROLLO
SOCIAL
DESARROLLO
COGINITIVO
DESARROLLO
CORPORAL
IN AM INT PE ME PENS COR ESP TEMP
BAUTISTA VEGA NIKOL MAHIA X X X X X PENS COR X TEMP
CHIVATA CARVAJAL HAROLD ANTONIO X AM X PE X X X ESP X
COPETE RINCON MAIYURY IN X INT X ME X COR ESP X
DIAZ OLMOS JUAN PABLO X AM X X X PENS X X X
DIAZ ROJAS ISABELLA X X X PE X X X ESP X
GOMEZ GALEANO MICHAEL STIVEN X X X X ME X COR X X
GONZALES NOREÑA KAREN YIZEL X AM X X X PENS X ESP TEMP
GONZALES NOREÑA KEVIN ALEJANDRO X X X PE X X X X X
JIMENEZ MONTIEL LUIS FERNANDO IN X X X X X COR ESP X
KOSON MIRANDA JHON HERNEY IN X X X ME PENS X X X
LOPEZ ENCISO ANGIE PAOLA X X INT X X X X X X
LOPEZ ENCISO CAMILA ANDREA IN AM X X X X COR X X
MELO GARZON ERIKA YICELA X X X X ME X X ESP X
MONTOYA RIVERA JHOAN SEBASTIAN X AM X X X X X TEMP
MOSQUERA JIMENEZ LUISA FERNANDA X X X PE X X COR X X
OLIVEROS MORALES MARLON ANDRES IN X X X X PENS X X X

9. ORDOÑEZ CARVAJAL YIRLY XIOMARA X X INT X X X X X X
OSORIO MARIN KELLY MICHELL X X X X ME X COR ESP X
OTALORA MARTIEZ JHIBER EXNEY X AM X X X PENS X X X
PABON LOPEZ JONATHAN X X X X X X COR X TEMP
PEREZ CLEVES THANIA KARINA X X X X PENS X X X
PLAZAS SALAS ANDERZON ESTIBEN IN AM X X X X X X TEMP
PRADA MESA DIANA KAROLINA REYES
X X INT X X X COR ESP X
LOPEZ EVA DANIELA
RIDRIGUEZ TALERO YURY TATIANA IN X X X X PENS X X X
RODRIGUEZ VANEGAS CESAR STIVEN X AM X X X X COR X X
ROJAS SANCHEZ HIDELBRANDO X X X ME X X X X
RUIZ CHIA NICOOL ZHARIK AM X X X X X X X
SILVA BUITRAGO AYDA MARIANA AM X X X X X X X
TOQUICA VARGAS NEIVER IN X X X X PENS X ESP X
VESGA AREVALO NOCOLE DANIELA AM X X X X X X X
VILLA SANTANA LIZETH JASBLEIDY IN X X X X X X X TEMP
SALGADO JIMENEZ EDUAR ESNEIDER X INT PE X X X X X

10. DIMENCIONES
IN – INTERPERSONAL
AM – AMBIENTE DE ESTIMULACION
INT – INTRAPERSONAL
PE – PERSEPCION
ME – MEMORIA
PENS – PENSAMIENTO
COR – CORPORALIDAD
ESP – ESPACIALIDAD
TEMP – TEMPORALIDAD