Alexandra Matías Nieves Yokasta Lebrón Gabriel Dalia Reyes Figueroa Currículo de Español  en los Niveles de Cuarto a Sexto
Comunicación Oral y Comunicación Escrita Estándar de Contenido #1:  Comunicación Oral y Comunicación Escrita
Estándar de Contenido Estándar  de Ejecución Estándar para el "Assessment" - Diagnóstico - Evaluación Formativa ...
Estándar de Contenido I: Comunicación Oral y Escrita Comprensión Producción Discursos Orales Escritos Finalidad y  Situación
Estándares de Ejecución Mensaje Apropiado Mensaje Adecuado Retroalimentación
Estándares para el "Assessment" Estándar 1: Diagnóstico Cuarto Quinto Sexto Narrar en  orden lógico Producir  in...
Estándares para el Assessment Estándar 2: Avaluación Formativa Informe Oral Enseñanza Cooperativa Grabaciones Diálogo en C...
Estándares para el Assessment Estándar 3: Avaluación Sumativa Demuestra progreso mediante: Calificaciones Portafolio Prueb...
Actividades: Grupo A :  Escoger una foto de un artículo del periódico. Observar y crear un diálogo sobre lo que creen que ...
Comunicación Escrita Produce: <ul><li>Textos expresivos, personales y literarios: </li></ul><ul><li>Diarios </li></ul><ul>...
Estándares para el Assessment Estándar 1: Diagnóstico Cuarto Quinto Sexto Redactar párrafos con temas  estudiados. Escribi...
Avaluación Formativa Progreso Mediante Autorretrato Biografía Composición Escrita Organizador grafico Poema Concreto Porta...
Avaluación Sumativa Demuestra progreso mediante: Portafolio Pruebas  Puertorriqueñas Calificaciones
Actividades Todos los estudiantes de forma oral reaccionarán críticamente sobre el tema que presenta la canción. Harán un ...
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Estándares de Español

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Mediante esta presentación conocerá de forma general el estándar de contenido de español para los niveles 4to a 6to: Comunicación Oral y Comunicación Escrita.

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Estándares de Español

  1. 1. Alexandra Matías Nieves Yokasta Lebrón Gabriel Dalia Reyes Figueroa Currículo de Español en los Niveles de Cuarto a Sexto
  2. 2. Comunicación Oral y Comunicación Escrita Estándar de Contenido #1: Comunicación Oral y Comunicación Escrita
  3. 3. Estándar de Contenido Estándar de Ejecución Estándar para el &quot;Assessment&quot; - Diagnóstico - Evaluación Formativa - Evaluación Sumativa
  4. 4. Estándar de Contenido I: Comunicación Oral y Escrita Comprensión Producción Discursos Orales Escritos Finalidad y Situación
  5. 5. Estándares de Ejecución Mensaje Apropiado Mensaje Adecuado Retroalimentación
  6. 6. Estándares para el &quot;Assessment&quot; Estándar 1: Diagnóstico Cuarto Quinto Sexto Narrar en orden lógico Producir inflexiones de voz Analizar al emisor Expresar ideas principales de una lectura Contestar en forma clara y precisa Resumir una selección Ajustar entonación y tono Comentar con claridad, coherencia y precisión
  7. 7. Estándares para el Assessment Estándar 2: Avaluación Formativa Informe Oral Enseñanza Cooperativa Grabaciones Diálogo en Cadena Entrevista Dramatización Portafolio Avaluación Formativa
  8. 8. Estándares para el Assessment Estándar 3: Avaluación Sumativa Demuestra progreso mediante: Calificaciones Portafolio Pruebas Puertorriqueñas Demuestra progreso mediante: Calificaciones Portafolio Pruebas Puertorriqueñas
  9. 9. Actividades: Grupo A : Escoger una foto de un artículo del periódico. Observar y crear un diálogo sobre lo que creen que ocurrió. /Dramatizar el diálogo frente al grupo. Grupo B: Corroborar cuales elementos del fragmento de La Leyenda de la Piedra del Perro aparecen en el mapa de elementos./ Lo leerán y discutirán frente al grupo. Grupo C: Escogerán un trabalenguas. Lo leerán y lo reinventarán con las frases ya dadas./ Lo presentarán. Grupo D: Leerán el mito y llenarán el comics./ Lo presentarán al grupo.
  10. 10. Comunicación Escrita Produce: <ul><li>Textos expresivos, personales y literarios: </li></ul><ul><li>Diarios </li></ul><ul><li>- fábulas </li></ul>Textos Informativos: - informes, - biografías Textos Argumentativos: - ensayos
  11. 11. Estándares para el Assessment Estándar 1: Diagnóstico Cuarto Quinto Sexto Redactar párrafos con temas estudiados. Escribir correctamente. Evaluar los rasgos de acuerdo con los criterios . Autoevaluar y redactar los rasgos ortográficos en la redacción escrita. Producir textos Informativos y Artísticos. Redacción de párrafos.
  12. 12. Avaluación Formativa Progreso Mediante Autorretrato Biografía Composición Escrita Organizador grafico Poema Concreto Portafolio Diario
  13. 13. Avaluación Sumativa Demuestra progreso mediante: Portafolio Pruebas Puertorriqueñas Calificaciones
  14. 14. Actividades Todos los estudiantes de forma oral reaccionarán críticamente sobre el tema que presenta la canción. Harán un dibujo relacionada con su reacción.

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