1ª Gincana Cultural Interdisciplinar Israel Schoba                       Tema: “Solidariedade e Alegria”                  ...
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Pamella Borges               1° D: Amanda e Beatriz    2°D: Alessandro e David               2°A: Lucas e Kerollin     2° ...
1. A 1ª edição da Gincana Interdisciplinar reúne um conjunto de atividadesenvolvendo eventos de competição e aptidão, indi...
8. A 1ª edição da Gincana garantirá o dia letivo, para os participantes queregistrarem a presença ao término do evento.9. ...
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Participem! A intenção maior é nos divertir!!!Sejam solidários na promoção da socialização, interação, integração e sendos...
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  1. 1. 1ª Gincana Cultural Interdisciplinar Israel Schoba Tema: “Solidariedade e Alegria” 20 de novembro de 2012 PROJETO AÇÃO SOLIDÁRIA – E.E. ISRAEL SCHOBA Local: Escola Estadual Israel Schoba “A educação é um processo social, é desenvolvimento . Não é a preparação para a vida, é a própria vida” John Dewey 1. INTRODUÇÃO Gincana, de acordo com o Aurélio, é uma competição onde osparticipantes diferenciam em equipes, para cumprir com habilidades edestreza, as tarefas propostas pela comissão organizadora dentro de umtempo estipulado. O grande segredo para esta festa dar certo é ter um objetivodefinido e respeitar as diferenças dos participantes valorizando suaspotencialidades por meio de atividades interativas que possibilitem o SER e oPENSAR. A realidade da educação atual propõe a formação de um ser socialintegral, isso proporciona para as UE uma preocupação não apenas na área doconhecimento do seu aluno como também nas áreas afetiva e social.Pensando nesses três segmentos, é interessante que instituições de ensinorealizem projetos que possam colaborar nessa formação integral, eproporcionar ao aluno agir, atuando na sociedade em que vive. Mostrar para
  2. 2. nossos jovens o quanto eles são capazes de fazer o bem, e que isso é bom.Levando a uma melhora da autoestima do jovem da nossa comunidade escolare dessa forma afastando – os de drogas e outras coisas que ocupam osespaços da sociedade quando estes não estão ocupados por educação,solidariedade e amor ao próximo. É com o intuito de buscar a integração dos nossos jovens da EU IsraelSchoba que propusemos a proposta de uma gincana e nesse contextoaproveitamos para promover provas de cunho social e beneficente, visandoauxiliar pessoas e instituições de caridade buscando que nossos alunostenham contato mais próximo com a realidade social da nossa cidade,despertando o sentimento de caridade e solidariedade com os menosfavorecidos e necessitados.2. JUSTIFICATIVA Baseada em uma educação focada no pressuposto de que o aluno é oprotagonista das ações, às quais proporcionam a construção do conhecimento,apresentamos atividades interdisciplinares, possibilitando a troca deexperiências e socialização entre discentes e docentes, e promovendo umambiente de respeito, consideração e aprendizagem, com destaque ao eixonorteador, que é a percepção da importância dos valores morais e éticos.GINCANA CULTURAL INTERDISCIPLINAR - Ação Solidária Israel Schoba. Ao analisar o quadro atual, percebo que há um desinteresse, ou atémesmo, uma falta de objetivos por parte de nossos alunos. Com isso, éimportante resgatar a autoestima, a identidade e a percepção do "EU"enquanto ser participante de uma sociedade que a cada momento sofre
  3. 3. transformação e com isso necessita de estar preparado para viver de tal formaa questionar, refletir, desenvolvendo ações que justifiquem a existênciaenquanto cidadão. Desta forma ratifico a importância de uma gincana interdisciplinar, ondeo eixo central é a percepção da importância dos valores morais e éticos. Comisso, se faz necessário o envolvimento de toda a comunidade docente ediscente, priorizando os pontos fundamentais para que os objetivos sejamalcançados.3. OBJETIVO GERALPromover a ação solidária, socialização, interação e integração dos estudantese docentes, com propostas de desafios que levem os participantes aestabelecer relações de respeito, harmonia e sabedoria.Propor aos alunos desafios que levem a perceber situações problemas queatravés do raciocínio, das atitudes e da reação, possam estabelecer relaçõesde sabedoria, respeito, amor e paz.4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Promover a socialização e integração dos estudantes; • Desafiar o espírito de competitividade e imaginação dos estudantes; • Desenvolver uma preocupação mais aguçada com as atividades sócio- ambientais;
  4. 4. • Promover atividades que resultem em atos beneficentes para a comunidade Vinhedense;• Ressaltar a importância do bom relacionamento e do respeito às diferenças individuais;• Promover atividades diferenciadas que levem os alunos a protagonizar momentos de aprendizagem em que a sala, propriamente dita, não será necessária.• Despertar sentimentos de caridade e solidariedade;• Promover uma educação integral;• Possibilitar a ajuda a uma entidade carente;• Realizar uma visita à instituição escolhida, colocando o aluno em contato com a realidade social;• Perceber a importâncias do bom relacionamento e do respeito às diferenças individuais;• Demonstrar as condições ensino-aprendizagem que os mesmos estão envolvidos, possibilitando avaliar as ações educativas;• Promover momento de interação e socialização no ambiente escolar;• Promover atividades diferenciadas que levem os alunos a protagonizar momentos de aprendizagem em que a sala, propriamente dita, não será necessária.
  5. 5. • Oferecer momento, espaço e atividades recreativas que levem ao alcance das expectativas quanto a diversão, percebendo a escola como um ambiente legal e alegre. PÚBLICO ALVO Alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Israel Schoba.5. METODOLOGIA A sensibilização ao projeto foi realizada assistindo 2 filmes: “ Ela dançaeu danço” e “A corrente do bem” descritos no anexo 1. A próxima etapa foi realizar reuniões com grupos de alunos quepudessem representar cada turma nos dois períodos de funcionamento da UE,para que eles mesmos decidissem sobre como seria a prática da gincana. Os grupos de reunião foi o seguinte: Alunos do período Alunos do período diurno noturno 1° A – Natália Xavier e 1° E: Jaqueline Vieira e Luan Debora do Nascimento 1° B : Leonardo e Letícia 1° F: Vitória Oliveira e Letícia Lourenço 1° C: Naiara e Fabrício 2°C: Gabriel Damásio e
  6. 6. Pamella Borges 1° D: Amanda e Beatriz 2°D: Alessandro e David 2°A: Lucas e Kerollin 2° E: Deise Tomé e Lucas dos Santos 2° B: Carol e Lucas 3° C: Débora e Marília 3° A: Carol e Isabela 3° D: Lucas e Paula 3° B: Sara e Carlos 3° E: Gustavo e Natali Esses alunos ficaram com a responsabilidade de repassarem ainformação para seus colegas sobre a existência da gincana e de decidirempelo grupo como seriam formadas as equipes. As decisões foram bastantecoerentes: A gincana acontecerá com quatro equipes constituídas por quatroséries, sendo obrigatoriamente duas séries da manhã e duas séries do noturno. Cada equipe defenderá uma instituição especifica, para que ao final dagincana saibamos qual instituição será contemplada com a visita e os matériasarrecadada, de forma que desde o início o grupo já tem certa ligação socialcom a instituição que está defendendo. A próxima etapa é a reunião dos mesmos alunos das reuniões anteriore a definição das turmas e distribuição nas salas de aula a lista dos produtosselecionados na gincana beneficente, contendo os prazos e datas de entrega,alem dos professores responsáveis pela recolhimento dos mesmos ( anexo 2). A escolha das provas foi realizada pela equipe de professores emATPC e distribuída aos alunos em momento posterior mais próximo da data doevento.6. REGULAMENTO6.1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS
  7. 7. 1. A 1ª edição da Gincana Interdisciplinar reúne um conjunto de atividadesenvolvendo eventos de competição e aptidão, individuais e coletivas, inspiradana competitividade e no conhecimento adquirido no curso de ensino médio,culminando em um momento interessante, divertido e desafiador.2. Foram selecionadas as tarefas e atribuídas as respectivas pontuações,listadas neste Regulamento, que deverão ser cumpridas pelas equipes querepresentam cada Instituição de Caridade.3. A pontuação das tarefas será dada pela soma dos pontos dados pelaComissão Julgadora, que será composta pelos professores da E. E. IsraelSchoba.4. As equipes representadas por turmas não tem limitação no número departicipantes, no entanto, somente poderão ser formadas por alunosregularmente matriculados na UE.5. Para os alunos que optarem pela não participação na Gincana CulturalInterdisciplinar, serão preparados exercícios para serem desenvolvidos duranteo período da gincana, relativos ao programa das disciplinas do dia 14 denovembro de 2012. Estas atividades terão início as 7h no período da manhã, eas 19h noturno, na sala 02, sob a supervisão de uma professora.6. A ordem para realização das tarefas será de acordo com o cronogramaentregue previamente para as equipes, e atrasos maiores que 15 minutos nãoserão tolerados fazendo a equipe perder os pontos da prova.7. A gincana ocorrerá no dia 14/1/2012, das 7h às 12h e das 19h as 22h.
  8. 8. 8. A 1ª edição da Gincana garantirá o dia letivo, para os participantes queregistrarem a presença ao término do evento.9. Além da finalidade de integrar as turmas e o corpo docente, têm-se afinalidade social, para doação a entidades filantrópicas (tarefa final).6.2. AVALIAÇÃO E PONTUAÇÃOA avaliação das atividades e a pontuação serão baseadas nos seguintescritérios:• Participação;• Desenvolvimento;• Comportamento;• Trabalho em equipe;• Comprometimento;• Animação6.3. DESENVOLVIMENTO6.3.1. Requisitos para participação na Gincana Cultural Interdisciplinar: • Estar devidamente matriculado nas Séries de EM na E E Israel Schoba.
  9. 9. • Estar frequentando as aulas no período correspondente a sua matrícula, e comparecer a gincana no seu período. • Comparecer na gincana com vestimenta adequada será proibia a presença de alunas e alunos com shorts curtos, decotes exagerados e etc.6.3.2. ATIVIDADESATIVIDADE 01 – CONHECIMENTOS GERAIS:Atividade 1: Entrega dos Envelopes com ExercíciosHorário: 8h da manhã as 8:30h.Pontuação 500 pontos.Descrição: Será entregue a cada turma, um envelope contendo cinco questõespara resolução em 30 minutos.Essa atividade terá que ser realizada por um grupo de 5 alunos, enquanto isso,os demais alunos participarão normalmente das demais atividades da gincana.Regulamento:O conteúdo dos envelopes estará de acordo com as disciplinas de cadaperíodo e somarão pontos em algumas disciplinas. Os pontos somente serão
  10. 10. computados para os estudantes presentes na gincana. E, para a conquista dospontos nas disciplinas, o exercício deve ser “gabaritado”.• A turma que gabaritar as questões ganhará um pontos, podendo cada alunoescolher a sua disciplina para inclusão dos pontos.• Para o aluno ganhar os pontos ele precisa cumprir a carga horária dagincana, participando do início ao fim do jogo (8h às 12h). GINCANACULTURAL INTERDISCIPLINAR – Ação Solidária Israel Schoba;ATIVIDADE 02 – QUIZPontuação 500 pontosHorário: 8:30h as 9:00hAtividade 2: Quiz de Conhecimentos GeraisDescrição: Será realizado um Quiz de conhecimentos Gerais, onde cada turmaterá que escolher um líder para responder as 20 perguntas e, para cadapergunta, terá 10 segundos para respondê-las. O restante da turma ficará natorcida.Se uma equipe não souber responder passa a chance para as demais.A equipe que acumular mais respostas certas ganhará os pontos da prova, oprofessor responsável pela prova tem total liberdade para tomar decisões de
  11. 11. parar caso o tempo esteja esgotando, e solucionar quaisquer eventuaisproblemas que ocorrerem durante a realização da prova.ATIVIDADE 03 – Paródia original.Pontuação: 500 pontosHorário: 9:00h as 9:30hDescrição: A turma deverá criar uma música com o tema: A escola IsraelSchobaRegulamento:• A música deverá ser cantada pela turma e inédita;• O aluno deverá incentivar a torcida a cantar junto com a turma;• A turma poderá levar instrumentos musicais para compor a música;• A turma terá 5 minutos para apresentar a paródia e cantar a música,ultrapassando o tempo estipulado pela comissão organizadora perderá 100pontos.INTERVALO – 9:30H AS 19:50H
  12. 12. ATIVIDADE 04 –Pontuação: 500 pontosHORÁRIO: 10:00H AS 10:30HAtividade 4: Atividade teatral: Dramatizar uma músicaMaterial: CD de música trazido pela equipe.Descrição: As equipes deverão representar a música escolhida pela turma queapresente uma crítica política e/ou social.A apresentação da musica deverá retratar de uma maneira divertida ospersonagens e a problemática em questão.Regulamento: • A equipe se responsabiliza em entregar o CD e verificar se o mesmo vai tocar 30 minutos antes da prova ocorrer (ou seja, durante o intervalo); • A equipe que atrasar a apresentação em mais de 5 minutos será desclassificada da prova; • Uma equipe formada por 3 professores julgará e escolherá o vencedor da prova. Conta para avaliação: criatividade, apresentação e animação da torcida.ATIVIDADE 05 – Roupa de jornalTema: Casal de noivos.
  13. 13. Horário: 8:00h (os alunos de cada equipe são encaminhados até a sala de aulaonde será realizada a prova)Tempo: 2 horas e 30 minutos para confecção das roupas.Material: jornal (cada equipe disponibiliza grande quantidade de jornal) e fitacrepe ( a escola disponibilizará dois rolos de fita ara cada equipe)Desfile: 10:30hRegulamento: • Os alunos envolvidos nessa prova não poderão sair da sala de aula nem ficar transitando pelo pátio durante sua realização; • Uma equipe não poderá observar a equipe concorrente sobre penalidade de desclassificação; • Um professor será responsável pela disposição das equipes nas salas e pela observação da prova, com totais poderes de decisão sobre ela. • A equipe julgadora será formada por 3 professores e na avaliação utilizarão os critérios de: criatividade, comprometimento, organização e animação da torcida. OBS: O professor que acompanhar a prova desde seu início será um dos julgadores da prova.ATIVIDADE 06 – APRESENTAÇÃO MUSICAL
  14. 14. Horário: 11:00hPONTUAÇÃO: 500 pontos.Atividade 5: Apresentação de uma Banda MusicalMaterial: A equipe se responsabiliza pelos equipamentos musicais queeventualmente trouxerem.Descrição: Cada equipe tem 10 minutos para uma apresentação musical,sendo todos os INTEGRANTES da banda (se houver) alunos da escola e daequipe representada. A escolha das musicas (repertório) e NUMERO deintegrantes fica a critério das equipes.Avaliação: A desempenho da banda e a animação da torcida por uma equipede 3 professores.ATIVIDADE 07 – RESPONSABILIDADE SOCIAL AÇÃO SOLIDÁRIAAS EQUIPES PODERÃO TRAZER ALIMENTOS E PRODUTOS DE HIGIENEDURANTE A GINCANA COM VALORES DOBRADOS PARA A AÇÃOFILANTRÓPICA E SOMA DE VALORES DA GINCANA.Não receberemos roupas e agasalhos no dia 20/11/2012.EQUIPES: SÉRIES ENTIDADEAMARELA: LAR CAB – CRIANÇA E DEFICIENTEVERDE: CEIVI – DEFICIENTESAZUL: LAR DA CARIDADE - IDOSOVERMELHA: SOS ESPERANÇA –DROGASHIGIENE E LIMPEZA QUANTIDADES (MIN E PONTOS MAX)Sabão em pó 1kg – 50kg 25
  15. 15. Detergente 1 unid – 50 unid 20Sabão em barra 1 pct – 30 pct 18Água sanitária 1 ltr – 40 ltr 15Álcool 1 ltr – 30 ltr 12Sabonetes 1 inud – 100 unid 15Xampu 1 unid (500 ml) – 100 15 unidPapel Higiênico 1 pct (4 unid) – 40 pct 18Creme dental 3 unid – 100 unid 18Toalha de banho 1 unid – 60 unid 35Toalha de rosto 1 unid - 100 unid 30Fraldas geriátricas (M e 1 unid – sem limites 38G)AlimentosFarinha láctea 1 lata – 200 latas 18Leite (caixa longa vida) 1 cx – 100 cx 22Arroz 1 kg – 70 kg 10Feijão 1 kg – 70 kg 15Açúcar 1 kg – 60 kg 20Óleo de soja 1 lt – 40 lt 20Ervilha – milho 1 lt – 50 lt 08Doces de lata 1 lt – 80 lt 10Gelatina 1 cx – 300 cx 08Farinha de 1 kg – 80 kg 08mandioca/trigoSal 1 kg – 60 kg 12Macarrão 1 pct – 80 pct 10Café 1kg – 50 kg 206.3.3. ATIVIDADES EXTRAS – Provas cumpridas.Pontuação 100 pontos (para cada atividade)Tarefa 1 – Pontualidade das equipesAs equipes que se apresentarem prontas às 8h receberão 10 pontos. Entende-se como “prontas” as equipes que já estejam preparadas para a realização datarefa 1.Tarefa 2 – Solicitações e buscaA equipe deve apresentar a lista de produtos solicitados pela comissãoorganizadora: • Um disco de vinil (ganha o vinil mais antigo) • Uma ficha telefônica;
  16. 16. • Bússola; • 1 cédula ou moeda nacional ( a mais antiga ganha os pontos) • O caderno pessoal da 1° série do Ensino Fundamental ( de algum aluno da equipe) • O primeiro celular;Tarefa 3 – Ritmo e afinaçãoCada equipe seleciona 1 participante para cantar uma música no vídeo oke.A escolha da música será feita por cada grupo e vence quem fizer a maiorpontuação dada pelo aparelho.Tarefa 4 – Gol no pneuCada equipe seleciona 1 participante para jogar, será 3 chutes para cada 1.Ganha aquele que fizer o maior número de acertos.Em caso de empate os participantes terão 1 chute cada um até desempatar.O vencedor no jogo ganhará os pontos da prova.Tarefa 5 – Dança da cadeira.As equipes serão representadas por 1 aluno de cada série, portantoformalmente 2 representantes de cada equipe.Material: 8 Cadeiras e o aparelho de CD. A equipe de professores se reúne para dar a parcial final da gincana,enquanto isso as bandas podem ficar animando as torcidas.7. CONSIDERAÇÕES FINAIS As turmas devem buscar parcerias com empresas locais paraarrecadação dos itens, uma vez que o objetivo da Gincana não é fazer com
  17. 17. que os alunos utilizem verba própria e sim, que utilizem os conhecimentos daAdministração na captação de patrocínio. Os professores responsáveis de cada prova possuem total poderessobre a realização delas, como resolução de possíveis entraves que possamocorrem da forma mais justa que encontrarem sem benefício de uma equipeem detrimento da outra. E assim que a prova termine deverá encaminhar acomissão organizadora para contagem dos pontos.IMPORTANTE: Em função do tempo de realização, algumas tarefas poderãoser cortadas sem prejuízo à dinâmica do evento, principalmente considerandoo período noturno ter um tempo mais reduzido.8. PREMIAÇÃO1. A turma vencedora será premiada com o passeio até a instituição decaridade a qual representou na gincana e levarão todos os produtosarrecadados.Observações:1. Haverá lista de presença no dia do evento para registro de Chamada noinicio e no final do período;2. Os professores estarão presentes no local;3. A comissão julgadora é soberana em sua decisão;4. Sua participação é muito importante!
  18. 18. Participem! A intenção maior é nos divertir!!!Sejam solidários na promoção da socialização, interação, integração e sendosocialmente responsáveis em nossa Gincana.Com a participação de vocês, nosso evento será um sucesso!!

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