2. PRESENTACIÓN
• Desde los lineamientos generales para una política nacional de
educación ambiental se reflexiona en torno a la concepción más
cercana sobre el ambiente en el sentido de no reducirlo a la
conservación de la naturaleza, al de la problemática de la
contaminación por basuras o la deforestación. El concepto de
ambiente ha estado asociado casi siempre de manera exclusiva a
los sistemas naturales, a la protección y a la conservación de los
ecosistemas, vistos como las relaciones únicas entre los factores
bióticos y abióticos, sin que medie un análisis o una reflexión sobre
la incidencia de los aspectos socioculturales, políticos y económicos
en la dinámica de dichos sistemas naturales.
3. OBJETIVOS
GENERAL ESPECÍFICOS
Concienciar a toda la Realizar actividades que
Comunidad Educativa de la permitan el conocimiento
vereda Sincierco sobre la crítico y analítico frente a los
importancia de asumir un fenómenos de destrucción de
papel constructivo en el la naturaleza
proceso de la conservación del Motivar mediante diferentes
medio ambiente. métodos y estrategias, la
participación activa del
estudiante en el mejoramiento
del entorno ambiental.
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TEMA OBJETIV ACTIVIDAD METODOLOGÍ RECURSOS FECHA
O A
Humanos, carteles, tv, video
Sensibilización a padres de Explicación del 29 de febrero-
beat.
familia y estudiantes sobre la proyecto, proyección de 06 de marzo
importancia del reciclaje. video, conversatorio.
Canecas, diferentes
R Recorrido por la vereda Se realiza una demostración
residuos, marcadores,
E recolectando las basuras para práctica sobre reciclaje, de bolsas, papel, cartulina, 16 de marzo
Implementar el
C su clasificación. acuerdo a los tipos de costales.
reciclaje en la residuos.
I
C escuela y en las
L viviendas
A Dibujos y Escritura de Se explica a los niños la Colores, vilos, pinceles,
30 de marzo
cuentos, coplas, y otras actividad y se les entrega el papel, lápices,
J
composiciones sobre el material necesario. Se
E reciclaje y el cuidado del socializa el trabajo.
medio ambiente. (cada educador en su
respectiva aula)
Elaboración de Trabajos Se organizan los niños en un Material de desecho,
manuales con material de espacio cómodo, se les colbón, tijeras, hilo, regla,
04 de abril
desecho. entrega el material y agua, cuerdas.
libremente hacen sus
trabajos..
5. LOGROS O METAS ALCANZAR.
Muestra agrado por el aseo y limpieza del local escolar.
No arroja basuras al piso y las deposita en el recipiente correspondiente.
Propone actividades que contribuyen a la higiene del entorno y al cuidado del medio
ambiente.
Llama la atención cuando alguien atenta contra el aseo e higiene del entorno.
Participa activamente en actividades de reciclaje en el Centro Educativo.
Motiva y anima a sus padres para aplicar técnicas de reciclaje en su casa.
Las actividades de aseo y reciclaje se adelantan con orden, agrado y de manera
cooperativa.
Las viviendas, solares y caminos se ven aseados y organizados.
Usa correctamente los recipientes para clasificar residuos
6. EQUIPO DE TRABAJO:
YENNI YAMILE USUGA
SINDY YULISA DAVID HIGUITA
ANA MARIA DAVID QUIROZ
EDUARDO DE JESUS DAVID HIGUITA
JHON FABIO HIGUITA
JULIANA HIGUITA
KAREN YULIZA DAVID HIGUITA
LILIANA MORENO
