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Presentación de términos de la Web2.0

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    Glosario Glosario Presentation Transcript

    • Universidad Estatal a DistanciaSede: San MarcosCurso: Aplicaciones de la informática a la educación I. Alumno: Sergio Madrigal Cordero Tarea nº 1: Glosario sobre conceptos de la Web2.0 I cuatrimestre,2012
    • A• Aplicaciones en línea:• Son aquellas aplicaciones que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador.
    • • Amazón:• Es una librería virtual que nace en 1995, y se puede comprar mediante el uso de la Internet. Utilizó la tecnología para dar una atención más personalizada y aumento sus ganancias. (O’Reilly, 2005a; Bausch, 2003).
    • • Banner: b• Anuncio publicitario que se inserta en una página web. Es un rectángulo con imágenes en movimiento (en ocasiones también sonido) y enlazado a una dirección concreta. Si el usuario hace clic sobre el banner, este le reenvía automáticamente a, por ejemplo, la página del anunciante.
    • • Blogs:• También llamados weblogs o bitácoras, son páginas web que contienen mensajes con información ordenados cronológicamente y enviados por uno o varios autores. Normalmente permiten al resto de internautas leerlos y escribir comentarios. (Wusteman,2004).
    • • Bluetooth:• Tecnología sin hilos operado a corta distancia que opera a través de ondas de radio.
    • • BUSCADOR:• Herramienta que permite ubicar contenidos en la Red, buscando en forma booleana a través de palabras clave.
    • • Browsser:• Aplicación que permite al usuario navegar en la World Wide Web. Son ejemplos Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chorome.
    • • COOKIES: C• Pequeños archivos con datos que algunos sitios Web depositan en forma automática en las computadoras de los visitantes. Lo hacen con el objetivo de almacenar allí información sobre las personas y sus preferencias. Por ejemplo, la primera vez que un navegante visita un site y completa un formulario con sus datos y perfil, el sistema podrá enviarle una cookie al asignarle una identificación. Cuando el usuario retorne, el sitio Web pedirá a la computadora cliente la cookie y, a través de ella, lo reconocerá.
    • • Copyright:• Derecho que tiene cualquier autor (incluido el autor de un programa informático), sobre todas y cada una de sus obras de forma que podrá decidir en qué condiciones ha de ser reproducidas y distribuidas. El símbolo de este derecho es ©.
    • • Cibernauta:• Dícese del navegante del ciberespacio.
    • Ch• Chat:• Sistema de conversación en línea que permite que varias personas de todo el mundo conversen en tiempo real a través de sus teclados. Existen varios sistemas de chat, uno de los más difundidos es el IRC.
    • • DNS: D• (Domain Name System/Server, Servidor de nombres de dominios) Sistema de computadoras que se encarga de convertir (resolver) las direcciones electrónicas de Internet (como www.supernet.com.mx) en la dirección IP correspondiente y viceversa. Componen la base del funcionamiento de las direcciones electrónicas en Internet y están organizados jerárquicamente.
    • • Del.icio.us:• Marcadores sociales. Estos servicios permiten a los usuarios registrados guardar sus (marcadores o favoritos) en el servidor web y asignar libremente unas palabras clave llamadas etiquetas o “tags” para describir y recuperar el enlace. (Gordon-Murnane, 2006; Rethlefsen, 2006).
    • • Download:• Es el proceso de bajar (traer) un archivo desde algún lugar en la Red a la computadora de un usuario. (Up-load, el proceso inverso).
    • E• E-mail:• Servicio de Internet que permite el envío de mensajes privados.•
    • • Edublogs:• Blogs colectivamente en Internet, permitiéndose el debate o los es una forma muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal comentarios sobre cada uno de los temas o mensajes que se vayan produciendo.
    • f• Flickr:• Permite compartir fotografías y ofrece múltiples sistemas de vinculación entre los distintos usuarios. (Sinclair,2006).
    • • Foros:• Tienen una forma similar de trabajar a los blogs. Permiten a cualquier usuario registrado plantear un tema de discusión y el resto puede participar en ella. Los mensajes se organizan en “hilos” que permiten seguir las conversaciones.
    • g• Gateway:• Dispositivo de comunicación entre dos o más redes locales (LAN) y remotas, usualmente capaz de convertir distintos protocolos, actuando de traductor para permitir la comunicación.
    • • Google Maps• Es un sistema de búsqueda de localizaciones geográficas. Actualmente está considerada una de las herramientas web más completas y potentes. (Lerner,2006).
    • h• HTML:• Lenguaje que define textos, subgrupo del SGML, destinado a simplificar la escritura de documentos estándar. Es la base estructural en la que están diseñadas las páginas de la Word Wide Web.
    • I• Interface:• Cara visible de los programas. Interactúa con los usuarios. La interface abarca las pantallas y su diseño, el lenguaje usado, los botones y los mensajes de error, entre otros aspectos de la comunicación computadora/persona.
    • • Inteligencia colectiva:• Es una forma de inteligencia que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos.
    • j• JAVASCRIPT:• Lenguaje de Scripts para utilizar en páginas Web desarrollado por Netscape. Permite aumentar la interactividad y la personalización de un sitio.
    • k• Kbps:• kilobits por segundo. Unidad de medida de la velocidad de trasmisión por una línea de telecomunicaciones.
    • L• Login:• Proceso de seguridad que exige que un usuario se identifique con un nombre (use-ID o nombre de usuario) y una clave (password o contraseña), para poder acceder a una computadora o recurso.
    • • LAN:• Red de área local. Red de comunicaciones entre ordenadores confinados dentro de un mismo edificio o cerca de otros, que permite a los usuarios intercambiar datos, compartir una impresora.
    • LL• Llamarada:• Bombardeó a usuarios de internet con mensajes provenientes de anuncios o de cualquier otro usuario que “rompen” la cortesía de la red.
    • M• Mashup (Remezcla):• Aplicación web que utiliza información de diversas fuentes relevantes para crear un nuevo servicio en base a ellas, normalmente empleando Servicios Web y APIs públicas.
    • • Meme:• Noción o idea que se propaga como un virus replicándose a través de las redes, los más media y la comunicación interpersonal, en forma contagiosa. Internet y la Web 2.0 contribuye.
    • • M-learning:• Fase siguiente a la educación electrónica a través del uso de la computadora e Internet (e-learning), basada en el aprendizaje móvil. Permite cambiar de escenario y contexto de aprendizaje fácilmente, simplificando la comunicación con otras personas que se encuentran a distancia, a través de voz, texto o imagen.
    • N• Netiquette:• La etiqueta de la Red. Conjunto de normas de buena educación dentro de Internet, asumidas y creadas por los propios usuarios. Seguirlas hace que los servicios de Internet sean mucho más útiles y eficientes.
    • • Nodo:• Cualquier servidor conectado a Internet.
    • O• OPML (Outline Processor Markup Language, Lenguaje de Marcas para Esquemas):• Un formato para esquemas y listas, en lenguaje XML, que se suele utilizar para compartir información.
    • P• Plataforma:• Conjunto de dispositivos, tanto de hardware como de software, necesarios para que un programa pueda ser ejecutado.
    • • Página web:• Es la unidad mínima de información en el WWW. Cada vez que pulsa un enlace o especifica una dirección, se carga un fichero que se le muestra en pantalla. Este fichero, llamado página, puede contener imágenes, enlaces a otras páginas, textos... puede ser tan pequeño como unas pocas líneas, o tan grande como esta (y más).
    • • Panoramio:• Puede ser el ejemplo español de sitio web 2.0. Consiste en un servicio para compartir fotografías, similar a Flickr, pero a través de un sencillo sistema y utilizando las imágenes de Google Maps es posible indicar la ubicación. (Lerner,2006).
    • • P2P (Peer-to-Peer, Entre Pares)• Red informática entre pares o «iguales», normalmente sin servidores centralizados, donde se puede compartir información de cualquier tipo. Ejemplos: Skype, Windows Live Messenger, BitTorrent, Kazaa, eMule.
    • R• Redes sociales:• Se trata de comunidades integradas, interesadas, críticas y muy participativas. Entidades constituidas por individuos (nodos) con un interés común y las relaciones que existen entre ellos (enlaces.
    • • Rss:• Es una familia de formatos xml para difundir información y ser reutilizada por otros programas o sitios web. Este proceso se denomina agregación o sindicación. Fue popularizado por los blogs y actualmente se encuentra implantado en webs de instituciones. (Wusteman, 2004).
    • S• Servidor:• Ordenador conectado a Internet en el que se alojan los archivos que constituyen una página web.
    • • Spamming:• Se llama así al envió masivo de mensajes de correo no solicitados, por lo general de carácter comercial, a varias listas de correos, grupos de noticias, o a listas de usuarios que pueden alcanzar miles de personas.
    • • SOAP (Simple Object Access Protocol, Protocolo Simple de Acceso a Objetos) :• Protocolo estándar de comunicación utilizado en los servicios web, mediante el cual dos objetos pueden intercambiar información en XML.
    • • Software social:• Se entiende como tal el conjunto de aplicaciones que permiten a los individuos comunicarse unos con otros y seguir las conversaciones a través de la web (Tepper, 2003).
    • T• Tag:• Lenguaje de marcado, también denominado lenguaje de anotaciones o de etiquetas, se define como un conjunto de reglas para estructurar y dar formato a un documento electrónico.
    • • Trackback:• Enlace inverso o retroenlace, es un tipo de enlace asociado a un sistema que permite conocer cuándo una determinada página web es enlazada desde otro sitio. Si un blog admite trackbacks quiere decir que es capaz de recibir un aviso de otro blog, de forma que cuando un blog es enlazado podrá saber desde dónde lo ha sido, y publicará automáticamente un enlace al artículo que lo enlaza.
    • U• URL:• Abreviatura de Uniform Resource Locator. Dirección global de documentos y otros recursos en la Word Wide Web.
    • V• Virus:• Programa informático capaz de trastornar el funcionamiento de otros programas de una computadora la propia computadora en si.
    • • VoIP:• Sistema de comunicación de voz e imagen de gran calidad vía el protocolo de Internet. Se realiza desde la computadora (Skype es el servicio VoIP más popular, aunque existen muchos otros) y puede ser gratuito o costar muchísimo menos que el servicio de telefonía fija tradicional.
    • • Web2.0: W• La Web consiste en una secuencia de ideas o recursos tecnológicos que pueden ser modificados, adaptados, mejorados y utilizados por las redes sociales para poder intercambiar informaciones que generen un aprendizaje significativo, intercambiando informaciones administrativas, negocios, científicas, sociales, religiosas, académicas, y de más diversidad, en forma electrónica y para los cibernautas interesados en sus aplicaciones. (O’Reilly, 2005a).• En la actualidad cuando se habla de tecnología se esta relacionado con tecnología (ajax, mashups, software social, rss), donde se puede incluir información, mejorarla y utilizarla con las personas, instituciones y empresas que hacen de su uso.
    • • Wi-Fi (Wireless Fidelity):• Marca que se usa para designar un conjunto de estándares para redes inalámbricas, generalmente de corto alcance, bajo diferentes normas.
    • • Wikipedia:• Es una enciclopedia que se ubica en Internet, se puede consultar cualquier artículo, modificar, encontrar o adicionar nuevas entradas. Se puede utilizar por más de 150 idiomas diferentes, presenta situaciones negativas en sus información, pero su uso es más positivo que negativo. (Lerner,2006).
    • • Wikis:• Son el modelo de software que permite a cualquiera leer, escribir y modificar mensajes escritos por cualquier otro usuario. El caso más famoso es Wikipedia, pero su software, Mediawiki, es utilizado para establecer wikis como sistema de comunicación entre grupos de intereses específicos o de trabajo. (Lerner,2006).
    • x• XHTML (eXtensible Hypertext Markup Language, Lenguaje Extensible de Marcas de Hipertexto):• Versión XML más avanzada del lenguaje HTML que se utiliza para la creación y visualización de páginas web.
    • • XML –(eXtensible Markup Language, Lenguaje de Marcas Extensible):• Metalenguaje de uso general que sirve para definir otros lenguajes de programación o formatos de intercambio de información según diversas necesidades.
    • y• YouTube:• Permite compartir vídeos. Cualquier persona registrada puede subirlos y añadir un comentario y unas etiquetas para describirlo.
    • Bibliografía• Chad, Ken; Miller, Paul. Do libraries matter?: the rise of library 2.0. Consultado• en: 14-11-06.• http://www.talis.com/downloads/white_papers/DoLibrariesMatter.pdf• Clyde, Laurel A. Weblogs and libraries. Oxford: Chandos, 2004. Isbn 1-• 84334-085-2.• Crawford, Walt. “Library 2.0 and ‘library 2.0’”. En: Cites & insights,• 2006, midwinter, v. 6, n. 2. Consultado en: 14-11-06.• http://cites.boisestate.edu/civ6i2.pdf• http://www.ub.es/bid/15frang2.htm• Gordon-Murnane, Laura. “Social bookmarking, folksonomies and web• 2.0 tools”. En: Searcher, 2006, June, v. 14, n. 6, pp. 26-38.• Habib, Michael C. (a). Defining academic library 2.0: lessons learned from• web 2.0, 5 March 2006. Consultado en: 14-11-06.• http://www.unc.edu/~mchabib/inls342/DefiningAcademicLibrary20Presen• tation.pdf• Habib, Michael C. (b). Toward academic library 2.0: development and• http://hdl.handle.net/1901/356• http://www.muskiz.com/b2/Doc
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    • • Rethlefsen, Melissa L. “Product pipeline”. En: Netconnect, 2006, summer,• pp. 16-17 (suplemento de Library journal).• Ros, Marcos. Un lustro de biblioblogosfera, 9 de noviembre de 2006. Consultado• en: 15-11-06.• http://www.documentalistaenredado.net/441/un-lustro-de-biblioblogosfera/• Serrano Cobos, Jorge. Web 2.0 en las bibliotecas: el concepto de library• 2.0, 16 de mayo de 2006. Consultado en: 14-11-06.• http://www.thinkepi.net/repositorio/web-20-en-las-bibliotecas-el-conceptolibrary-• 20/• Sinclair, Mark. “What is Flickr?”. En: Creative review, 2006, June, v. 26,• n. 6, pp. 39-41.• Tepper, Michele. “The rise of social software”. En: netWorker, 2003, Sept.,• v. 7, n. 3, pp. 19-23.• Wusteman, Judith. “RSS: the latest feed”. En: Library hi tech, 2004, Dec.,• v. 22, n. 4, pp. 404-413.