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  • 1.  
  • 2. Grisman Grove: Ministro de Interior en Ethicana Unoco: Director de Construcción (CANT)   Barrere : Director de Minas (Behemoth)   Francois: Agente para Behemoth y CANT   Victoria : Directora (IIEDA) Instituto para el Desarrollo Económico y Asistencia Internacional   Maddie : Directora de Proyecto (IIEDA)  
  • 3. www.themegallery.com Mano Paulo : Ingeniero Constructor (CANT) Martine Paulo : Tío de Mano Paulo Andres : Presidente (IIEDA)   Desmond: Director de Proyecto (CANT)   Giselle: Jefe de Ética y Asuntos Legales (CANT)   Rudy: Abogado en Minas (Behemoth) 
  • 4. Title Add your text Propósito, Metas, Justificación
    • El propósito de éste entrenamiento de Ethicana, es el de proporcionar a la comunidad en general, las herramientas fundamentales que les indiquen el camino correcto al verse enfrentados a la corrupción en una de sus diversas formas.
  • 5. Meta: La meta del entrenamiento es promover:
    • Comprensión
    • Comunicación
    • Intuición
    • Solución de problemas
    • Mayor compromiso
    • Fortalecer los principios globales de la conducta profesional.
  • 6.
    • La gran mayoría de acciones corruptas se inician con la decisión de un individuo. Por consiguiente, el proyecto consiste en promover una mayor capacidad para tomar decisiones éticas y fomentar la valentía moral, entre los ingenieros como individuos y entre todos los involucrados en la industria de la construcción .  
    Justificación  
  • 7. Objetivos y Resultados Esperados  
    • El objetivo principal del proyecto es el de reducir la corrupción en el… mundo.
  • 8. Metas del Programa  
    • Sensibilidad
    • Conocimiento
    • Criterio
    • Compromiso
  • 9. Resultados Esperados  
    • Al terminar este programa, se espera que cada uno de los, involucrados logren:
    • Revisar conocimientos básicos.
    • a) Corrupción
    • b) Fraude
  • 10. Resultados Esperados  
    • Aplicar los conceptos de la lucha contra la corrupción :
    • a) Acciones simples de la vida
    • y del trabajo
    • b) Acciones complejas en el
    • ámbito laboral
    • c) Numerosos casos de estudio
    • de situaciones actuales
    • e hipotéticas en el trabajo.
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  • 11. Resultados Esperados  
    • Acciones corruptas sencillas o complejas, con:
    • El jefe inmediato, Los empleados que supervisa, El público
    • Analizar casos de estudio y ejemplos
    • Desarrollar habilidades para formular, analizar y comparar soluciones en:
    • a) Dilemas éticos que tengan que ver con corrupción en el trabajo
    • b) Relaciones con los demás
    •  
  • 12. Resultados Esperados  
    • Aprenda a evaluar el valor y el efecto de diversas soluciones al:
    • a) Obtener datos, escuchar y evaluar las opciones
    • b) Tomar una decisión y saber cuándo tomar acción
    • c) Tener la disposición y la valentía de hacerlo!
    •  
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  • 14. FINALMENTE
    • “ No siento el menor deseo de jugar en un mundo en el que todos hacen trampa”
    • François Mauriac
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  • 15.