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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos
Pnf Informática
Trayecto 1 - Trimestre 1
Sección 1
Facilitadora:
Tibisay Acosta
Jiménez Estefany
Seijas Amanda
Blanco Ferman
Camero Alexis
Rodríguez David
Puro Francisco
Vázquez Arianna
La Misión Alma Mater nace
con el propósito de impulsar
la transformación de la
educación superior,
propulsar su articulación
tanto territorial como con el
proyecto nacional de
desarrollo, impulsar el Poder
Popular y la construcción del
socialismo, garantizando el
derecho de todos y todas a
una educación superior de
calidad.
Generar un nuevo
tejido institucional
de la Educación
Superior venezolana
Dirigido a:
1
Desarrollar y
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Educación Superior
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todos y todas en la
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transformación y
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Reivindicar el carácter
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las instituciones, la armonización
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humanista sustentada
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La vinculación con las
comunidades y el
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a lo largo de todo el
trayecto formativo.
La conformación de
los ambientes
educativos como
espacios
comunicacionales
abiertos
La participación
activa y
comprometida de los
estudiantes en los
procesos de creación
intelectual y
vinculación social
La definición de
sistemas de evaluación
que promuevan el
aprendizaje, la
reflexión y el
mejoramiento continuo
Modalidades
curriculares
flexibles, adaptadas
a las distintas
necesidades
educativas
La promoción, el
reconocimiento y la
acreditación de
experiencias
formativas en
distintos ámbitos.
Programas Nacionales
de Formación Iníciales
Producción
agroalimentaria
Informática
Electricidad
Mecánica
Electrónic
a
Administración
Y gestión
Enfermería
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documentación
Formación
de educadores
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del riesgo
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PNFi en Alma Mater
El PNF en
Informática está
dirigido a la
formación de un
profesional integral,
que se desempeña
con idoneidad
operativa y ética
profesional en la
construcción de
proyectos
tecnológicos en
armonía con la
preservación del
ambiente y del
progreso de su
entorno
El PNF en Informática se crea como un
conjunto de actividades académicas
conducentes a los títulos de TSU en
Informática (dos años) o Ingeniero en
Informática (cuatro años), así como el
grado de especialista y especialista
técnico.
Desarrollar e implementar planes
para la consolidación de la
municipalización de la educación
superior, como política necesaria
para el logro de los objetivos del
Proyecto Nacional Simón Bolívar
Formar
profesionales
integrales
promotores de la
transformación
social, mediante
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adecuación,
creación e
innovación de
conocimientos
científicos,
tecnológicos y
culturales
Contribuir a la generación de
un sistema nacional de
certificación, estándares y
acreditación en el área de
informática.
Constituir una red de
conocimiento y aprendizaje
para la generación,
transformación y
apropiación social del
conocimiento en el área de
Informática al servicio de
la nación
Formar profesionales
integrales promotores de la
transformación social,
mediante la apropiación,
adecuación, creación e
innovación de conocimientos
científicos, tecnológicos y
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innovación para contribuir con
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T.S.U en Informática
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Pnf y alma mater 2007 nuevo 2

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos Pnf Informática Trayecto 1 - Trimestre 1 Sección 1 Facilitadora: Tibisay Acosta
  • 2. Jiménez Estefany Seijas Amanda Blanco Ferman Camero Alexis Rodríguez David Puro Francisco Vázquez Arianna
  • 3.
  • 4. La Misión Alma Mater nace con el propósito de impulsar la transformación de la educación superior, propulsar su articulación tanto territorial como con el proyecto nacional de desarrollo, impulsar el Poder Popular y la construcción del socialismo, garantizando el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad.
  • 5. Generar un nuevo tejido institucional de la Educación Superior venezolana Dirigido a:
  • 6. 1 Desarrollar y transformar la Educación Superior en función del fortalecimiento del poder popular y la construcción de una sociedad socialista. Garantizar la participación de todos y todas en la generación, transformación y difusión del conocimiento 2
  • 7. Reivindicar el carácter humanista de la educación universitaria como espacio de realización y construcción de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su cultura, su ambiente, su pertenencia a la humanidad y su capacidad para la creación de lo nuevo y la transformación de lo existente.
  • 8. Fortalecer un nuevo modelo académico comprometido con la inclusión y la transformación social Vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la Nación
  • 9. Arraigar la educación superior en todo el territorio nacional, en estrecho vínculo con las comunidades Accesibilidad El espacio local como el mejor espacio para la formación de nuevos profesionales Los estudiantes se integran con otros miembros de la comunidad en la conformación de unidades de producción social Aprendizaje cooperativo Dialogo de saberes Múltiples espacios de formación El estudio interroga la práctica y la práctica al estudio sobre: relaciones de producción, relaciones técnico- laborales, participación comunitaria
  • 10. Vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la Nación Propulsar la articulación del sistema de educación superior venezolano, bajo principios de cooperación solidaria.
  • 12. •Las necesidades de formación y conocimiento requeridas por el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación exigen el desarrollo de mecanismos institucionales, entre ellos: •Los Programas Nacionales de Formación son definidos como aquellos conjuntos de estudios y actividades académicas conducentes a títulos, grados o certificaciones de estudios superiores… Visión Misión •La cooperación solidaria entre las instituciones, la armonización de los diseños curriculares, la realización de planes conjuntos de investigación y formación….
  • 13. La formación humanista sustentada en la integración de contenido y experiencias La vinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo. La conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos La participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos de creación intelectual y vinculación social
  • 14. La definición de sistemas de evaluación que promuevan el aprendizaje, la reflexión y el mejoramiento continuo Modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas La promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos ámbitos.
  • 15. Programas Nacionales de Formación Iníciales Producción agroalimentaria Informática Electricidad Mecánica Electrónic a Administración Y gestión Enfermería Información y documentación Formación de educadores Turismo Gestión integral del riesgo Construcciones
  • 16. PNFi en Alma Mater
  • 17. El PNF en Informática está dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno El PNF en Informática se crea como un conjunto de actividades académicas conducentes a los títulos de TSU en Informática (dos años) o Ingeniero en Informática (cuatro años), así como el grado de especialista y especialista técnico.
  • 18. Desarrollar e implementar planes para la consolidación de la municipalización de la educación superior, como política necesaria para el logro de los objetivos del Proyecto Nacional Simón Bolívar Formar profesionales integrales promotores de la transformación social, mediante la apropiación, adecuación, creación e innovación de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales Contribuir a la generación de un sistema nacional de certificación, estándares y acreditación en el área de informática.
  • 19. Constituir una red de conocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento en el área de Informática al servicio de la nación Formar profesionales integrales promotores de la transformación social, mediante la apropiación, adecuación, creación e innovación de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales Apoyar las políticas inherentes al Gobierno Electrónico la Seguridad Informática y la promoción de productos digitales en distintos idiomas Fomentar la cultura de la innovación para contribuir con la soberanía y seguridad tecnológica. Configurar valores y modelos de acción que promuevan la ciencia, tecnología e innovación, con pertinencia e integralidad
  • 20. Los estudios conducentes al título de T.S.U en Informática Los estudios conducentes al grado de Especialista o al de Especialista Seminarios de formación critica Las unidades curriculares de los programas de formación incluirán: Proyectos La unidad crédito se basará en el trabajo del estudiante Características Especificas de Pnf Informática Cursos, talleres y seminarios Actividades acreditables Los estudios conducentes a los títulos de licenciado o licenciada