1. Inteligencias MúltiplesRecursosDesarrollo-Lógica matemáticas-La lógica matemática es una parte de la lógica y las matemáticas, que consiste en el estudio matemático de la lógica y en la aplicación de este estudio a otras áreas de las matemáticas. La lógica matemática guarda estrechas conexiones con la ciencias de la computación y la lógica filosófica.-Computadora individual, internet, salón de computación.LINK:http://www.redribera.es/games/jugar_a_302_tangram-el-juego-de-las-figuras-geometricas-los alumnos juegan TAMGRAN animado para desarrollar su consciencia del área de una figura plana-Teléfono celular Andriod, Andriod app “BOX UP”-A travez de esta aplicación los alumnos individualmente podrán buscar la manera de encajar objetos así como resolver problemas buscando todas las variantes.-Teléfonos celulares-En grupos de 5 o más crean un código secreto utilizando símbolos utilizados en algoritmos y las matemáticas en general para chatear con sus compañeros- DVD player, televisor y DVD grabado con el vídeo cálculo matemático matemáticas védicaLINK:http://www.youtube.com/watch?v=WonGqbY4vH4&feature=player_embedded#at=51-Los alumnos Comprenden y utilizan la matemática maya para utilizar la en operaciónes cotidianas.-Teléfono celular con aplicaciones multimedia“Java”, aplicación “Java” Monopoly online.-Los alumnos juegan Monoply por medio de bluetooth para resolver problemas de economía urbana.-Teléfono celular, servicio de mensajes de texto interactivos y reportes del tiempo por INSIGUME-Los alumnos se informan y realizan gráfiacas basados en la información enviada directamente del INSIGUME para conocer estadísticas del clima regional.-Calculadora, lapíz y papel.-Cada alumno visita su mercado comunal y utilizando los sistemas de medidas regionales y calculadora compra productos para poder asociar estas medidas en ocasiones futuras.-Facebook, grupos de matemáticas vía facebook, computadora, internet.-Se unen a un grupo de matemáticas básicas online y comparten conocimientos con niños de su misma edad en otros paices.-Telefóno celular con camara, computadora, adaptador usb.-Los alumnos toman fotos de edificios nacionales, luego las imprimen y encuentran las figuras geométricas empleadas en la arquitectura de cada una de ellas.<br />