propósitos y enfoque del español

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se dan a conocer los propósitos y el enfoque de la asignatura de español

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propósitos y enfoque del español

  1. 1. BENEMÉRITO ISTITUTO NORMAL DEL ESTADO “ GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PROPÓSITOS Y ENFOQUE DEL ESPAÑOL ELABORO: JOSÉ ALEJANDRO GALCIA GARCÍA EQUIPO DE CHIAUTZINGO 14:09:09
  2. 2. ESPAÑOL
  3. 3. Propósitos para la enseñanza del español en la educación secundaria Están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje Por ello, la escuela debe garantizar que los estudiantes: <ul><li>Amplíen su capacidad de comunicación, aportando, compartiendo y evaluando información en una variedad de contextos. </li></ul><ul><li>Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para obtener y seleccionar información con propósitos específicos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Usen la escritura para planear y elaborar su discurso. </li></ul><ul><li>Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen para comprender y producir textos. </li></ul><ul><li>Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Se reconozcan como parte de una comunidad cultural diversa y dinámica. </li></ul><ul><li>Valoren la riqueza lingüística y cultural de México, las variedades sociolingüísticas del español y del lenguaje en general. </li></ul><ul><li>Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera razonada, respeten los puntos de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva, utilicen el diálogo como forma privilegiada para resolver conflictos, y sean capaces de modificar sus opiniones y creencias ante argumentos razonables. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Analicen, comparen y valoren la información generada por los diferentes medios de comunicación masiva y tengan una opinión personal sobre los mensajes que difunden. </li></ul><ul><li>Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentes géneros, autores, épocas y culturas; valoren su papel en la representación del mundo; comprendan los patrones que lo organizan y las circunstancias discursivas e históricas que le han dado origen. </li></ul><ul><li>Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear ficción. </li></ul>
  7. 7. Lenguaje Complejo y dinámico No puede ser fragmentado para su enseñanza El programa de español a partir de las prácticas sociales del lenguaje Reunir y secuenciar contenidos de diferente naturaleza en actividades relevantes para los alumnos. permite para ENFOQUE

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