Ppt apoio ao saber 19.8.2010[1]

PROGRAMA APOIO AO SABER

OBJETIVOS
Formar leitores.
Incentivar a leitura de obras de grande valor cultural e literário.
Assegurar aos alunos de 5ª a 8ª séries e Ensino Médio o acesso a obras literárias de autores consagrados.

OBJETIVOS
“ São clássicos da literatura, da poesia e do teatro, que nossos alunos levam para casa para compartilhar com seus familiares. É um projeto importante para formação de leitores, que ultrapassa os limites das nossas escolas, tendo como agentes os próprios estudantes”, disse o secretário de Estado da Educação, Paulo Renato Souza.

OBJETO
Destinar um kit com três títulos literários aos alunos do Ensino Fundamental II ( 6º ao 9º ano) e Ensino Médio.

PROCESSO DE SELEÇÃO
1ªETAPA
Da consulta a técnicos da CENP e a especialistas, mestres, doutores professores de importantes universidades brasileiras, entre as quais USP, Unesp e Unicamp, bem como de pesquisa sobre leitura em geral, leitura literária em particular e literatura foram extraídos critérios norteadores e parâmetros de pré-seleção.

1ª ETAPA
Como resultado foi elaborada uma ampla lista de títulos de autores consagrados no gêneros poesia, teatro e narrativa, realizada por consultor, doutor em literatura comparada, professor de Língua Portuguesa com experiência em escola pública, tanto em docência quanto em direção.

2ª ETAPA
Seleção de três títulos por série realizada por uma banca constituída de sete educadores doutores nas áreas de pedagogia ou literatura, todos com experiência em sala de aula.

CRITÉRIOS
Na seleção foram privilegiados:
os valores que apontam para o desenvolvimento do autoconhecimento;
do conhecimento do mundo;
do senso estético;
da sensibilidade social;
da responsabilidade para com a democracia;
do compromisso para com o patrimônio histórico, cultural e ambiental.

A SELEÇÃO

OS CEM MELHORES CONTOS DO SÉCULO
Seleção de Italo Moriconi - Poeta, ensaísta, antologista. doutor em Letras e professor de Literatura Brasileira e Comparada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro .
A obra apresenta uma amostra dos autores de contos brasileiros do século XX mais significativos do período, como Machado de Assis,Clarice Lispector, Guimarães Rosa, Luiz Fernando Veríssimo, Dalton Trevisan, Lygia Fagundes Telles, Hilda Hilst, João Ubaldo Ribeiro entre outros. Autores, cujos textos, são frequentemente utilizados em exames vestibulares. Finalista do Prêmio Jabuti

OS CEM MELHORES CONTOS DO SÉCULO

FUVEST E UNICAMP LISTA DO VESTIBULAR DE 2010 E 2011
Auto da barca do inferno - Gil Vicente;
Memórias de um sargento de Milícias - Manuel Antônio de Almeida;
Iracema - José de Alencar;
Dom Casmurro - Machado de Assis;
O cortiço - Aluísio Azevedo;
A cidade e as serras - Eça de Queirós;
Vidas secas - Graciliano Ramos;
Capitães da areia – Jorge Amado;
Antologia poética (com base na 2ª ed. aumentada) – Vinícius de Moraes

autores que possuem em suas obras temas eróticos/ ou polêmicos:
Eça de Queirós: O crime do Padre Amaro, Primo Basílio.
Gustave Flaubert: Madame Bovary
Carlos Drummond de Andrade, em seus poemas póstumos,
Clarice Lispector, em O beijo, O búfalo.
Lygia Fagundes Telles, no conto As cerejas, no romance As meninas, Ciranda de Pedra
Álvares Azevedo, em diversos poemas,
Jorge Amado, porque traz para sua obra personagens marginalizados pela sociedade,
Manoel de Barros, quando aborda a memória inventada de um jovem,
João Ubaldo Ribeiro, na coleção Sete pecados capitais, em que desenvolve a temática luxúria (a proposta da coleção é o exagero, aquilo que ultrapassa os limites do que poderia ser considerado normal).
Rubem Fonseca em Agosto, Lúcia McCartney, O exterminador etc
Raduan Nassar, em Um copo de cólera

A escola , a leitura e a literatura
O papel da escola na formação de leitores
O papel da Literatura na escola
A mediação da leitura pelos professores

Pré-seleção
Maria Aparecida Magnani – Coordenadora do Programa – Socióloga com especialização em Sociologia/PUC , Educação/USP e Políticas Publicas FUNDAP. Foi professora dos níveis de Ensino Fundamental II; Ensino Médio e Superior.
Pré-seleção
Jeosafá Fernandes - Doutor em Estudos Comparados de Literatura de Língua Portuguesa. Atualmente é doutorando em Educação nessa mesma Universidade. Professor dos níveis de ensino Fundamental, Médio e Superior, dirigiu instituições de Ensino Básico e é autor de poesia, ficção e obras didáticas relacionadas à Literatura e à Língua Portuguesa.

Seleção Final
Regina Zilberman ( Porto Alegre ) - E scritora e professora . Licenciada em Letras pela UFRGS , doutor a em Romanística pela Universidade de Heidelberg , na Alemanha , e fez pós-doutorado em Rhode Island , nos Estados Unidos da América . É professora da PUC/RS e uma das maiores especialistas em literatura infanto-juvenil . Possui mais de vinte livros publicados e premiados na área pedagógica e educacional. Atualmente, coordena o curso de pós-graduação em Letras e o Centro de Pesquisas Literárias da PUC/RS.
Alice Vieira Alice Vieira - Possui graduação em FFLCH pela Universidade de São Paulo (1971) , graduação em FE pela Universidade de São Paulo (1971) , graduação em Língua, literatura e história literária pela Faculdade de Letras e Ciências Humanas da Universidade de Montpellier (1966) , graduação em Estudos franceses pela Faculdade de Letras e Ciências Humanas da Universidade de Montpellier (1967) , graduação em Estudos franceses (3me degrè) pela Faculdade de Letras e Ciências Humanas da Universidade de Montpellier (1968) , mestrado em Letras (Literatura Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (1979) , doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1988) e aperfeicoamento em Estágio no Centro de Linguística Aplicada pela Faculdade de Letras e Ciências Humanas da Universidade de Besançon (1971).

Seleção Final
Debora Mallet Pezarim de Angelo – Professora de Literatura, doutora em Educação, autora dos Cadernos dos Professores e Cadernos dos Alunos da área de Linguagens e Códigos da Secretaria da Educação
Egon Rangel – Mestre e professor de Linguística da PUC, coordenador do grupo de seleção de livros do MEC , membro da comissão técnica do livro didático do Ministério da Educação.
Luiz Carlos Menezes- Mestre em Física (Carnegie Mellon University -1971), Doutor em Física (Universitat Regensburg -1974), Professor do Instituto de Física e orientador do programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo. Atua na área de Educação, em formação de professores, ensino básico, ensino de física e de ciências. Atualmente é articulista da Revista Nova Escola (Fundação Victor Civita). É membro do Conselho Técnico Científico da CAPES para Educação Básica e membro da equipe da UNESCO do Projeto de Currículos Integrados no Ensino Médio.

Seleção Final
Regina Resek - Assessora Técnica da Área de Avaliação e Currículo da CENP com especialização em Literatura Brasileira. Graduação em Letras e Mestre em Artes.
Zuleika Felipe de Murrie - Doutora em Linguagem e Educação, pela FE - USP, professora dos ensinos fundamental, médio e superior, formação em Letras, pela FFLCH - USP, autora de diversas publicações para gestores, professores, alunos do ensino médio e crianças. Desenvolve pesquisas nas áreas de avaliação, currículo e políticas públicas para a educação. Co-autora dos PCNs na área de Linguagens e Códigos. Consultora do ENEM.

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by alessandra redigolo on Sep 08, 2010

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