El Naturalismo Pedagogico
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El Naturalismo Pedagogico El Naturalismo Pedagogico Presentation Transcript

  • EL NATURALISMO PEDAGOGICO Jean-Jacques Rousseau
    • El Naturalismo pedagógico ve en la naturaleza el fin y el método de la enseñanza. Aparece en el siglo XVIII.
    • Se halla articulada al Iluminismo, el rasgo fundamental es el empleo de la razón como única fuente de juicio.
    • Los representantes del Iluminismo son Jhon Locke y David Hume. Que dan la base teórica al naturalismo.
    DAVID HUME JHON LOCKE
  • ROUSSEAU Y EL NATURALISMO
    • Nació en Ginebra en 1712.
    • Obra: La Nueva Eloisa, El Contrato Social y El Emilio.
    • Lema: “Volvamos a la Naturaleza”.
    • Consideraciones psicológicas, en su tesis pedagógica:
    • La naturaleza fija la etapas del educando.
    • El ejercicio de funciones, prepara a nuevas.
    • La acción natural, satisface el interés del momento.
    • Cada individuo, es único física y psicológicamente.
    “ EL EMILIO”
    • Postulados de Rousseau:
    • El niño tiene naturaleza propia.
    • Establece el Paidocentrismo.
    • Los recursos educativos deben adaptarse a las etapas de crecimiento del niño.
    • La educación debe ser gradual.
    • Dar al niño lo que necesita.
    • La educación dura toda la vida
    • Reconoce dos tipos de educación positiva y negativa.
    • PRINCIPIOS DIDACTICOS:
    • Enseñar por el interés natural del niños y no por el esfuerzo artificial.
    • Patrocina la auto educación.
    • La enseñanza debe ser intuitiva .
    • CRITICAS A ROUSSEAU
    • No da importancia a la educación femenina.
    • Desconoce el valor de la educación publica.
    • Poca ponderación de los bienes culturales.