3. Gloria Cecilia Patiño Vanegas
Luz Alba Arboleda Duque
Germán Bolaño Rudas
Gladys Eugenia Rodriguez T.
Inst. Ed. Pbro. Ricardo Luis Gutiérrez
Tobón
Belmira, Antioquia
Las TIC en la sana
convivencia
4. 1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital
6. Las tic en la Sana Convivencia
Convivencia
Explicación o ampliación del contenido.
7. Problematización
¿Qué estrategias pedagógicas se pueden
implementar para orientar el trabajo del aula hacia la
utilización de los recursos tecnológicos, en pro de
la sana convivencia y la armonía escolar, con los
estudiantes del grado cuarto de la Inst. Ed. Pbro.
Ricardo Luis Gutiérrez Tobón del municipio de
Belmira?
Se presentan diversos hechos y situaciones de
convivencia escolar como falencias en las
relaciones interpersonales entre los estudiantes del
grado cuarto. Por lo tanto se implementan
estrategias para la solución de conflictos y el
fortalecimiento de la sana convivencia; estas
estrategias son: La renovación y actualización del
Proyecto Educativo Institucional, la introducción de
las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y apertura de espacios de
vinculación con la comunidad.
9. Objetivos especificos
.
❖ Buscar herramientas tecnológicas que permitan dar un buen desarrollo
al proyecto de Aula.
❖ Diseñar una temática con las tic, sobre convivencia escolar para
desarrollar las actividades pertinentes.
❖ Realizar actividades grupales a través de las tic, enfocados en la sana
convivencia escolar.
10. Indagación
❖ Competencias del lenguaje: Comprensión e interpretación
textual, literatura, medios de comunicación.
❖ En ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad,
entorno vivo y entorno físico.
❖ En ciencias sociales: Relaciones espaciales y ambientales,
relaciones con la historia y la cultura, relaciones ético
políticas, convivencia y paz.
❖ Competencias ciudadanas: Participación y responsabilidad
democrática y pluralidad e identidad y valoración de las
diferencias.
❖ Existen falencias en las relaciones interpersonales de los
estudiantes del grado cuarto de la Inst. Ed. Y se ve la
necesidad de implementar estrategias pedagógicas
orientadas con herramientas tecnológicas que permitan la
sana convivencia y la armonía escolar.
❖ Es necesario escoger preguntas apropiadas, para conducir
a los docentes hacia discusiones productivas y
desencadenar respuestas que inviten a la solución.
11. REFERENTE
CONCEPTUAL
CONVIVENCIA:
Es la acción de convivir (vivir en
compañía de otro u otros). En su acepción
más amplia, se trata de un concepto
vinculado a la coexistencia pacífica y
armoniosa de grupos humanos en un
mismo espacio.
ARMONIA
Poner en armonía o en buena relación, o
proporcionar la correspondencia adecuada
entre las partes de un todo o entre los
elementos que deben contribuir a un mismo
fin.
12. METODOLOGÍA
Dentro la metodología se estableció diferentes
rutas para elaborar el proyecto de Aula Las
TIC en la sana convivencia:
1. Establecer la base de apoyo
2. Elaboración del diagnóstico de convivencia
en la institución educativa
3. Elaboración del programa o proyecto de
convivencia
4. Gestión e implementación del programa o
proyecto de convivencia escolar (Plan de
Acción con la Tic.
5. Seguimiento y evaluación del proyecto de
aula “Las Tic en la sana convivencia acorde
con el plan de acción.
13. Aplicación
Se pudo vivenciar que el manejo de las tic
motivan los procesos de enseñanza
aprendizaje, transformando positivamente la
convivencia permitiendo un aprendizaje
colaborativo y significativo.
Articulación TIC y participación de
estudiantes
14. Aplicación
En este proyecto se tuvo en cuenta el desarrollo
del blog interactivo, con las siguientes
herramientas:
- Scribd
- Prezi
- Powtoon
- Mindomo entre otras
Valoración
15. Portafolio
Digital
Dirección web 1: http://senciollamente.blogspot.com/
Dirección web 2: http://ticpacifica.blogspot.com/
Dirección web 3: http://luchambita.blogspot.com/
Dirección web 4: http://germantic2015.blogspot.com/
