RSS - Marcadores sociales

1. desmotivaciones.es

3. En las clases de Informática y TIA se explicará a los alumnos como encarar
un Proyecto Colaborativo con estas herramientas.

6. En este Espacio hemos visto el Gestor de RSS:

8. En este Espacio hemos visto el Gestor de Marcadores Sociales:

12. Nos encontramos en el mes de noviembre …
 Calor …
 Deseo de terminar …
Trataremos con nuestros alumnos la cuestión:
 Claves para navegar y conectarse seguro durante las vacaciones.

13. Recibo en mi Gestor de RSS [en este caso de la Sección
Tecnología del Diario La Nación] una información con la cual
quiero que trabajen mis alumnos.
Incorporo la información a mi Gestor de Marcadores Sociales.
Edito [ SUBARAYADO – NOTAS]
Etiqueto [ CLASIFICO]
Guardo en un repositorio para ser compartida por mis
alumnos [ EN ESTE CASO  GRUPO Vía Sinérgica]
Cada alumno o grupo de alumnos desde su
Gestor de Marcadores Sociales nos solicita
autorización para:
Ingresar al Grupo
Compartir la información clasificada y
editada por el Profesor
1
2
3

14. cuellitoderecoleta.blogspot.com alvaole.blogspot.com

15. cuellitoderecoleta.blogspot.com

16. cuellitoderecoleta.blogspot.com

17. cuellitoderecoleta.blogspot.com

18. cuellitoderecoleta.blogspot.com

19. cuellitoderecoleta.blogspot.com

20. Dos Categorías
cuellitoderecoleta.blogspot.com

21. cuellitoderecoleta.blogspot.com
CLIC
Aclaración : Antes de proponer el trabajo a los alumnos
tenía conocimiento de que había recibido información
referida al tema a tratar.

22. cuellitoderecoleta.blogspot.com

23. cuellitoderecoleta.blogspot.com
Se abre la Barra de Tareas de Diigo
CLIC
CLIC
1
2

24.  De todo lo que captó nuestro Gestor de RSS [NOTICIAS] – FeedReader
 Escojo la información que me interesa [Claves … ]
 “Y la llevo” a mi Gestor de Marcadores Sociales – Diigo , para
clasificarla
cuellitoderecoleta.blogspot.com
COMPLETO
FUNDAMENTAL !!!
ETIQUETAR
ADECUDAMENTE
Lo guardo en un lugar específico [GRUPO]
Luego veremos este tema

25. cuellitoderecoleta.blogspot.com
Volvemos a nuestro Gestor de Marcadores Sociales [DIIGO]
Observamos que se ha clasificado la información

26. cuellitoderecoleta.blogspot.com
CLIC1
2
CLIC

27. La información se guardó en mi Gestor de Marcadores Sociales [Diigo]
Y a su vez en un lugar específico donde puedan acceder los alumnos
cuellitoderecoleta.blogspot.com

28. cuellitoderecoleta.blogspot.com
Usamos la Herramienta Resaltador

29. cuellitoderecoleta.blogspot.com

30. cuellitoderecoleta.blogspot.com
Incorporamos NOTAS

31. cuellitoderecoleta.blogspot.com

32. cuellitoderecoleta.blogspot.com

33. NOTA
cuellitoderecoleta.blogspot.com

34. https://groups.diigo.com/user/botvortex
cuellitoderecoleta.blogspot.com

35. alvaole.blogspot.com
El alumno ingresa al Sitio del Grupo de Trabajo para pedir autorización de
ingreso al mismo.

36. alvaole.blogspot.com

37. alvaole.blogspot.com
El alumno ingresa al Programa de Gestión de Marcadores Sociales.

38. alvaole.blogspot.com
El alumno solicita autorización al Profesor para ingresar al Grupo.

39. cuellitoderecoleta.blogspot.com
El Profesor autoriza.

40. alvaole.blogspot.com
El alumno ahora ve en su Programa de Gestión de Marcadores Sociales el
documentado editado por el Profesor.
LO QUE
FUE
SUBRAYADO
NOTA
DOCUMENTO
DE
TRABAJO

41. http://www.keepcalm-o-matic.co.uk/

42. viooz.lt