La relacion intercultural en la escuela
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La relacion intercultural en la escuela Presentation Transcript

  • 1. LA RELACION INTERCULTURAL EN LA ESCUELA . ALGUNAS REFLEXIONES Y SUGERENCIAS PARA LAS ESCUELAS INDIGENAS CENTRADAS EN EL TRABAJJO PRODUCTIVO
  • 2.
    • CONVENCION DE LAS NACIONES UNIDAS
    • DERECHOS DEL NIÑO
    • APLICACIÓN PRACTICA
    • CAMPO EDUCATIVO.
    • ART. 29 RESPETO, PROPIA IDENTIDAD CULTURAL, IDIOMA , VALORES.
    • GRUPO DOMINANTE.
    • RELACIONES SOCIALES CULTURALES.
    • DERECHOS PRACTICOS.
  • 3. ARTICULO 30 DE LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
    • En los estados donde existan minorías étnicas y religiosas o lingüísticas o personas de origen indígena no se le negara a los niños los derechos que le corresponda por pertenecer a un grupo étnico
    • Tienen derecho atener una propia vida cultural
    • Profesar y practicar su propia religión
    • Emplear su idioma o lengua materna
    • La libertad de ejercer costumbres y tradiciones con los demás miembros de su grupo
    • * Sin embargo la misión de la educación publica era la unidad nacional y desaparecer los grupos étnicos
  • 4.
    • DESDE EL PUNTO DE VISTA POLITICO HISTORICA¡MENTE HABLANDO SE PRETENDIA UNA ESCUELA CIVILIZADORA
    • Enseñar solo la enseñanza de la historia de la patria
    • La educación del respeto a los símbolos nacionales
    • La enseñanza de la lengua oficial, que se considera como un ese simiente de esa unión nacional
  • 5.
    • La educación ejerce en ocasiones como objeto de control social o como mejoramiento en el desarrollo personal, pero sin duda alguna la educación siempre se a encontrado envuelta en cuestiones políticas , sujetas a decisiones que el gobierno deduce de acuerdo a conveniencia de pocos pero mas poderos económicamente ablando
    • por lo anterior existe la convención de los derechos de los niños, que reconoce los derechos a una identidad cultural propia, y que aporta elementos para que se pueda modificar este largo debate entorno ala poder
  • 6.
    • OBSTACULOS QUE SE IDENTIFICARON ANTE LA INTERCULTURALIDAD(PRIMARIOS O NATURALES)
    • La siempre difícil relación intercultural y que es aun mas difícil que se de entre pueblos, con una historia casi e n común.
    • La engañosa noción de una cultura universal mas engaños y supuestas renovaciones por la cultura dominante
    • La inaceptable historia y nuestra tendencia maniquea, exacerbada por la necesidad de tener nuestros propios mitos.
  • 7.  
  • 8. docente
  • 9.
    • La relación entre entidades y personas de diferente identidad cultural se caracteriza por equívocos y malos entendidos.
    • Personas que resuelven su vida cotidiana de acuerdo a las pautas o nociones que explican que es correcto e incorrecto o lo que es mejor o peor.
    • Son producidas a la cultura a la que pertenece la persona a medida que crecen los contactos entre diferentes sociedades y grupos de urbanidad a través de los medios de comunicación social. (Buena educación y protocolo).
  • 10.
    • Lo mismo ocurre con la lengua: no solo en el vocabulario es distinto al igual las reglas gramaticales:
    • Para los lingüistas cada lengua es verdad perfecta para la sociedad que la desarrollo permite expresar la realidad en todos los matices que le importa esa sociedad.
    • El problema es que cada sociedad segmenta la realidad de modo particular a su modo y no siempre los segmentos coinciden.
    • Cada quien ve la realidad de acuerdo a la lengua que utiliza le permite que vea al igual que adopta el pensamiento es también parte de la cultura.
  • 11. FORMAS DE APRENDER
    • CUAL DEBE SER LA FORMA DE APRENDER
    • APRENDIZAJE NO EXTRAÑO A SU CULTURA
    • LA FORMA MAS ADECUADA
    • EL CONOCIMIENTO NO SE CONSTRUYE SOLO CON EL QUE HACER INTELECTUAL
  • 12. EDUCACION BASADA EN VALORES
    • MECANISMO POR EL CUAL EL HOMBRE REALIZA SU CULTURA
    • VALORES COMO COMPORTAMIENTO
    • LA ORDENACION JERARQUICA DIFERENTE
    • MANIFESTACION DIERENTE
    • CONOCERNOS PARA INTEGRARNOS
    • IGUAL – IDENTICO IGUAL - DIVERSO
  • 13.  
  • 14. EQUIPO 4
    • ALEJO SANTOS SEDEÑO
    • HERÓN
    • ARTURO
    • ÁNGEL
    • SERGIO