Reglas de juego para el desarrollo del curso Virtual SENA

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Reglas de juego para el desarrollo del curso virtual SENA. Centro de Biotecnología Industrial, SENA. senavirtual.


VIDEO-TUTORIALES

El link al video en que se explica como actualizar la información personal en la oficina virtual está disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=63gEmzzfMvo

El link al video en que se explica como acceder al curso está disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Z_-dOLok_7w

El link al video en que se explica como consultar y realizar las actividades está disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=k2VlE06tUYw

El link al video en que se explica como participar en los foros está disponible en: http://youtu.be/IMDmEcuBAh8

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Reglas de juego para el desarrollo del curso Virtual SENA

  1. 1. REGLAS DE JUEGO PARA EL DESARROLLO DEL CURSO VIRTUALAlejandro José OrozcoTutor VirtualCentro de Biotecnología IndustrialPalmira (Valle del Cauca)
  2. 2. Regla 1 Diligenciar su ficha de matrícula en la oficina virtual. Para ello ingresan a la página http://sis.senavirtual.edu.co/index.php Luego en la parte izquierda hay un panel en el cual elegirán la opción Ver Actualizar Ficha, en donde deberán ingresar su información personal faltante. Este paso es de carácter obligatorio ya que se hicieron cambios para el 2010 y se requiere que todos, sin excepción, actualicen sus datos so pena de ser rechazados por el sistema tras determinadas fechas.
  3. 3. Regla 2 Instalar los plug-ins necesarios (Flash Player, Shockwave Player, Acrobat Reader, Java, etc), para la visualización correcta de los cursos. Pueden descargarlos desde la página http://www.senavirtual.edu.co , en la sección Descargas, que se encuentra al lado derecho. Recuerden que para Windows XP, Professional, Vista o 7 deben tener permisos de usuario administrador para poder instalarlos. Las más importantes son el plugin de Java y el de Adobe Shockwave player, ya que los cursos fueron desarrollados basados en estos plugins. Ver imagen en la siguiente diapositiva.
  4. 4. Regla 2Descarga de plug-ins
  5. 5. Regla 3 No se recibirán actividades (evidencias, talleres, ejercicios, aportes a los foros, dudas temáticas u otros) que sean enviadas a mi correo electrónico. Las actividades deben enviarse a través de los enlaces o herramientas destinadas para ello. Y las dudas deben ser planteadas en los foros correspondientes.
  6. 6. Regla 4 Estar atentos a los Anuncios publicados y/o enviados a sus correos, para mantenerse informado acerca de cualquier novedad relacionada con las actividades, seguimientos, reporte de notas u otro.
  7. 7. Regla 5 Los cursos se aprueban con un porcentaje ponderado final igual o superior al 70% o 70 Puntos. Los porcentajes (O puntaje) y calificaciones correspondientes a cada actividad deben ser consultados en el botón “Mis Calificaciones”.
  8. 8. Regla 6 Se recomienda dedicar por lo menos dos horas diarias al curso para cumplir con las actividades. En caso de no poder hacerlo, No descuide su acceso al curso ya que me encontraré llevando el seguimiento necesario, para velar por su rendimiento y término exitoso del curso. En caso de que no pueda cumplir con la entrega de una actividad en las fechas establecidas, o presente alguna novedad en el acceso al curso, por favor escríbame al respecto para orientarlo en el envío de sus actividades. (Ver Regla 9)
  9. 9. Regla 7 Participar activamente en los foros, actividades y demás ya que algunas de estas actividades serán deshabilitadas una vez se cumplan las fechas estipuladas. En ese caso debe contactar al tutor y comunicarle su deseo de mejorar su calificación o interés en participar.
  10. 10. Regla 8 Los estudiantes que no hayan diligenciado su ficha de matrícula después del tiempo estipulado, serán rechazados por el sistema, dejándolo fuera del curso. También aplica para quienes no se reporten en el curso durante la primera semana de trabajo o al sexto día de haber iniciado el mismo.
  11. 11. Regla 9 Si usted presenta actividades fuera del plazo establecido en el cronograma, el tutor tendrá la libertad de reducir la calificación máxima posible, hasta en un 30% respecto a la originalmente planteada.

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