Clase 5 para prueba

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Clase 5 para prueba

  1. 1. LA PINTURA ORIGENES Y EVOLUCION<br />
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4.
  5. 5.
  6. 6. LAPISLAZULI<br />
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14. ARTE PREHISTORICO 10000 AÑOS AC<br />
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17.
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21.
  22. 22.
  23. 23. Cueva de altamira-España <br />
  24. 24.
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28. La cueva de las manos-Argentina-7350 a de C<br />
  29. 29.
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32. LOS INCAS<br />
  33. 33.
  34. 34. Lámina gruesa de oro para revestimiento de muro. Museo del oro. Lima-Perú.<br />
  35. 35. LA PINTURA MAYA<br />
  36. 36. Para los antiguos mayas, la cueva simbolizó la matriz o cavidad primordial que generó la vida. Dotada de oscuridad permanente, la caverna negaba los principios ordenadores de la superficie terrestre, el espacio regido por el movimiento del Sol y las estrellas. Era el espacio alterno de la muerte y la resurrección de las plantas, los animales y de la propia estirpe humana.<br />la pintura 2 del Grupo 2 de la cueva de Joljá<br />
  37. 37. BONAMPAK -CHIAPAS<br />Las pinturas datan del año 790 y fueron realizadas en una compleja técnica donde sobre un enlucido fresco de cal se aplicaron los pigmentos en un medio de agua cal (lechada) mezclado con un aglutinante orgánico<br />
  38. 38.
  39. 39. ARTE EGIPCIO2000 AÑOS A.C.<br />
  40. 40.
  41. 41.
  42. 42.
  43. 43. La pintura del Antiguo Egipto fue eminentemente simbólica. La técnica pictórica de los egipcios fue un precedente de la pintura al fresco o témpera, ya que hacían de los pigmentos naturales, extraídos de tierras de diferentes colores, una pasta de color, que mezclaban con clara de huevo y disolvían con agua para poder aplicarlo sobre los muros, revestidos con una capa de tendido "seco" de yeso.<br />
  44. 44. «VIDA DE ULTRATUMBA»<br />
  45. 45.
  46. 46. Proviene de sarkophagos, palabra griega con la que se designa al que se alimenta de carne.<br />
  47. 47.
  48. 48. Canon de perfil: las figuras se representaban con el rostro, brazos y piernas de perfil, mientras que el tronco y el ojo estaban dispuestos de frente.<br />Colores planos: utilizando el color con tonalidades uniformes, pues no se hacían gradaciones de color ni medios tonos.<br />
  49. 49. El tamaño tenía relación directa con su importancia social, así vemos que el faraón es el<br />personaje más alto en las escenas familiares, donde sus mujeres, hijos, o enemigos son más pequeños; el faraón representado en presencia de los dioses generalmente es del mismo tamaño.<br />
  50. 50.
  51. 51.
  52. 52.
  53. 53. LA PINTURA GRIEGA <br />
  54. 54. Para hablar de la pintura griega es necesario hacer referencia a la cerámica, ya que precisamente en la decoración de ánforas, platos y vasijas, cuya comercialización era un negocio muy productivo en la antigua Grecia, fue donde pudo desarrollarse este arte. <br />
  55. 55.
  56. 56.
  57. 57.
  58. 58. ARTE CRETENSE<br />
  59. 59.
  60. 60.
  61. 61.
  62. 62. PINTURA ROMANA<br />Al igual que otras artes, la pintura en Roma tenían una finalidad práctica: decorar las casas y palacios. La condición social del pintor era la de un artesano, aunque los que pintaban sobre tabla tenían mayor prestigio.<br />
  63. 63. - Segundo estilo, arquitectónico o de perspectiva (del siglo I a.C. al I d.C.): Los muros se adornan con representaciones arquitectónicas fingidas e intentos de perspectiva; también se introducen temas figurados, paisajes y bodegones.<br />
  64. 64. Cuarto estilo o de iluminismo arquitectónico (siglo I d.C.): En él se retoma la perspectiva del segundo período pero se usan más colores y más elementos decorativos, introduciéndose formas arquitectónicas muy diversas, recuadros con escenas mitológicas y paisajes imaginarios.<br />
  65. 65. .<br />
  66. 66.
  67. 67. El mosaico era la decoración lograda por medio de pequeñas piezas de piedra, terracota o vidrio (las teselas), con las que se formaban decoraciones de motivos geométricos o figurados. Se utilizaban para la decoración de los suelos, aunque en algunos casos, en viviendas de extrema riqueza, aparece en las paredes.<br />
  68. 68.
  69. 69.
  70. 70.
  71. 71.
  72. 72. ARTE PALEOCRISTIANO<br />
  73. 73. Desarrolla un arte clandestino , con un lenguaje sencillo y simbólico, es un arte «pobre «desde un punto de vista técnico y material<br />
  74. 74. Las catacumbaslugar de oración y reunión de la comunidad cristiana <br />
  75. 75.
  76. 76.
  77. 77.
  78. 78.
  79. 79.
  80. 80.
  81. 81.
  82. 82.
  83. 83.
  84. 84. LA PINTURA<br />
  85. 85. soporte<br />Se utilizaba como soporte Las paredes de las catacumbas, y posteriormente las basílicas .<br />
  86. 86. tecnica<br />Al fresco con aceites y pigmentos (tierras de color )sobre las paredes , ausencia de belleza formal, falta de perspectiva , colores planos .<br />
  87. 87.
  88. 88.
  89. 89.
  90. 90. iconos<br />
  91. 91.
  92. 92.
  93. 93. Conclusiones <br />Arte era usado , como mensaje (lenguaje)por sobre la belleza (proporciones,armonia) <br />La claridad y la sencillez ejes del lenguaje .<br />El arte se concentra en lo esencial :<br />Adoctrinar fieles.<br />Se crean iconos como forma de comunicación <br />«Cristo el buen pastor «<br />«Pez y pan eucaristico «<br />«El orante «<br />
  94. 94. ARTE BIZANTINO<br />casi exclusivamente del procedimiento al mosaico en muros y cuadritos y de miniaturas sobre pergamino.<br />
  95. 95.
  96. 96.
  97. 97.
  98. 98.
  99. 99. PINTURA GOTICA <br />arte gótico, no apareció hasta alrededor del año 1200,<br />
  100. 100. Pierde su lugar natural, el muro.<br />Por eso, debido al escaso desarrollo de éste, la pintura gótica tiene su primera ubicación en las vidrieras y en las miniaturas de los códices<br />
  101. 101.
  102. 102.
  103. 103.
  104. 104. JAN Y HUBERT VAN EYCK<br />
  105. 105.
  106. 106.
  107. 107.
  108. 108.
  109. 109. EL BOSCO<br />

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