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Imaginemos y publiquemos cuentos
NB6
Lenguaje y comunicación
Comunicación escrita; Literatura
Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación
Qué es un cuento
Un cuento es una narración breve, donde
se cuentan hechos reales o irreales,
aunque en ambos casos se trata de una
ficción.
Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación
Una narración está compuesta por:
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Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación
Una narración se estructura así:
Inicio Problema Desenlace
En el inicio ubicas al lector en el
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tu historia.
¿Dónde?
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En el problema o nudo encontramos
el conflicto que mueve a los personajes
en el desarrollo de una historia.
En el desenlace podemos encontrar la
solución del problema, donde cada
personaje toma su rumbo o viven felices
para siempre. No es necesario que el final
de la historia sea “feliz” o positivo para el
protagonista.
Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación
Escribe en tu cuaderno la secuencia correcta y señala a qué parte de la narración corresponde
cada párrafo.
2- Un día Karol entró a una biblioteca gigantesca, y con
tanta historia que leyó y que quería seguir leyendo, se
confundió y se perdió en los pasillos con libros.
1- Karol era una chica gótica a la que le encantaba leer,
todos sus amigos la conocían por lo mucho que sabía de
libros.
4- Karol quedó desconcertada con la respuesta del
fantasma, y comenzó a pensar en una historia que había
leído, la historia contaba que las salidas están siempre
más cerca de lo que se cree. Entonces Karol buscó un
rato y encontró la salida y se prometió a sí misma no
volver a estar distraída en un lugar que no conociera.
3- Cuando estaba buscando la salida se encontró con el
fantasma de los libros viejos. Karol no se asustó y le pidió
que le ayudara a encontrar la salida. El fantasma de los
libros viejos se negó a enseñarle la salida.
24 1 3
Desenlace
Inicio ProblemaAcción del personaje
Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación
Escribe en tu cuaderno la secuencia correcta y señala a qué parte de la narración corresponde
cada párrafo.
2- Un día Karol entró a una biblioteca gigantesca, y con
tanta historia que leyó y que quería seguir leyendo, se
confundió y se perdió en los pasillos con libros.
1- Karol era una chica gótica a la que le encantaba leer,
todos sus amigos la conocían por lo mucho que sabía de
libros.
4- Karol quedó desconcertada con la respuesta del
fantasma, y comenzó a pensar en una historia que había
leído, la historia contaba que las salidas están siempre
más cerca de lo que se cree. Entonces Karol buscó un
rato y encontró la salida y se prometió a sí misma no
volver a estar distraída en un lugar que no conociera.
3- Cuando estaba buscando la salida se encontró con el
fantasma de los libros viejos. Karol no se asustó y le pidió
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  • 1. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Comunicación escrita; Literatura
  • 2. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Qué es un cuento Un cuento es una narración breve, donde se cuentan hechos reales o irreales, aunque en ambos casos se trata de una ficción.
  • 3. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Una narración está compuesta por: Narrado r Personajes Espacio y tiempo Es el lugar y el tiempo donde transcurre la historia Son los protagonistas de tu cuento Es el que cuenta la historia
  • 4. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Una narración se estructura así: Inicio Problema Desenlace En el inicio ubicas al lector en el lugar y el tiempo donde sucede tu historia. ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Quién? En el problema o nudo encontramos el conflicto que mueve a los personajes en el desarrollo de una historia. En el desenlace podemos encontrar la solución del problema, donde cada personaje toma su rumbo o viven felices para siempre. No es necesario que el final de la historia sea “feliz” o positivo para el protagonista.
  • 5. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Escribe en tu cuaderno la secuencia correcta y señala a qué parte de la narración corresponde cada párrafo. 2- Un día Karol entró a una biblioteca gigantesca, y con tanta historia que leyó y que quería seguir leyendo, se confundió y se perdió en los pasillos con libros. 1- Karol era una chica gótica a la que le encantaba leer, todos sus amigos la conocían por lo mucho que sabía de libros. 4- Karol quedó desconcertada con la respuesta del fantasma, y comenzó a pensar en una historia que había leído, la historia contaba que las salidas están siempre más cerca de lo que se cree. Entonces Karol buscó un rato y encontró la salida y se prometió a sí misma no volver a estar distraída en un lugar que no conociera. 3- Cuando estaba buscando la salida se encontró con el fantasma de los libros viejos. Karol no se asustó y le pidió que le ayudara a encontrar la salida. El fantasma de los libros viejos se negó a enseñarle la salida. 24 1 3 Desenlace Inicio ProblemaAcción del personaje
  • 6. Imaginemos y publiquemos cuentos NB6 Lenguaje y comunicación Escribe en tu cuaderno la secuencia correcta y señala a qué parte de la narración corresponde cada párrafo. 2- Un día Karol entró a una biblioteca gigantesca, y con tanta historia que leyó y que quería seguir leyendo, se confundió y se perdió en los pasillos con libros. 1- Karol era una chica gótica a la que le encantaba leer, todos sus amigos la conocían por lo mucho que sabía de libros. 4- Karol quedó desconcertada con la respuesta del fantasma, y comenzó a pensar en una historia que había leído, la historia contaba que las salidas están siempre más cerca de lo que se cree. Entonces Karol buscó un rato y encontró la salida y se prometió a sí misma no volver a estar distraída en un lugar que no conociera. 3- Cuando estaba buscando la salida se encontró con el fantasma de los libros viejos. Karol no se asustó y le pidió que le ayudara a encontrar la salida. El fantasma de los libros viejos se negó a enseñarle la salida. 24 1 3 Desenlace Inicio ProblemaAcción del personaje