Proceso enseñanza aprendizaje

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Proceso enseñanza aprendizaje

  1. 1. Proceso EnseñanzaAprendizaje y sus componentes Integrantes Valeria CuevaAlejandra Chimba UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  2. 2. Ciencia que estudia laPedagogía dirección del proceso docente-educativo UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  3. 3. PEDAGOGÍA Tradicional Enfoque histórico - cultural  Profesor: fuente  Profesor: orientador. de conocimiento.  Estudiante: objeto y Estudiante: objeto sujeto del aprendizaje de la enseñanza. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  4. 4. Ciencia que estudia la dirección del proceso deDidáctica enseñanza-aprendizaje UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  5. 5. EnseñanzaActividad realizada conjuntamente mediante lainteracción de 3 elementos:  Profesor  Alumnos  Objeto de Conocimiento UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  6. 6. Aprendizaje Adquirir experienciasa través del logro de objetivos. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  7. 7. Proceso de enseñanza-aprendizaje Componentes Personales Objeto de estudio Profesor Estudiantes UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  8. 8. Componentes no personales  Objetivos: ¿Para qué?  Contenidos: ¿Qué se enseña?  Método: ¿Cómo?  Forma: ¿Cuáles actividades?  Medio: ¿Qué recursos?  Evaluación: ¿Cómo verificar? UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  9. 9. ObjetivosEvaluación Contenidos Interacción Medios Formas Métodos UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  10. 10. Objetivo UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  11. 11. Clasificación de los objetivosEducativos Instructivos UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  12. 12. Contenido UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  13. 13. MétodoSigue las normativas de los métodos científicos particulares y generales.Desarrolla capacidades en los estudiantes que promueven el correcto desempeño profesional. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  14. 14. Medios Soporte material a losmétodos para facilitar el logro de los objetivos planteados. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
  15. 15. EvaluaciónProceso que busca información para la valoración y la toma de decisiones inmediata. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

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