Materiali didattici: software e ICT

Perché la didattica con il computer? interattività multimedialità Ampio repertorio di software per lavoro Intellettuale (polivalenza) Accesso, condivisione di informazioni e comunicazione a distanza

Multimediale e interattivo La mente umana trattiene: 10% di ciò che vede 20% di ciò che ascolta 50% di ciò che vede e ascolta 80% di ciò che vede, ascolta e fa

competenze metalinguistiche comprensione linguistica (ascolto, lettura) produzione (scrittura, ma anche parlato) conoscenze socio-culturali Computer e didattica della lingua WWW E-mail, forum, chat Word processor Dizionari on line, corpora Correttori ortografici e sintattici Software didattici Enciclopedie Audiovisivi

Software didattici “ Bollino di qualità” INDIRE

Criteri analisi software didattici Qualità dei contenuti Aderenza alla tipologia dei destinatari (età, livello) Grafica accattivante (anno di pubblicazione) Intuitività Interattività Indicazione chiara pre-competenze richieste Aspetti culturali (non folkloristici!) Aspetti interculturali

Qualità dei contenuti

Aderenza alla tipologia dei destinatari (età, livello)

Grafica accattivante (anno di pubblicazione)

Intuitività

Interattività

Indicazione chiara pre-competenze richieste

Aspetti culturali (non folkloristici!)

Aspetti interculturali

Tipologie sw didattici Corsi di lingua (italiana per stranieri) Software didattici generici (somministrati a stranieri) nati per italiano L2 adattati a italiano L2

SW “nati” per italiano L2 Navigare con Colombo Parlando italiano Movie Talk Asterix Sesamo Dentro l’italiano B2-C1 A1 A1 B1 A1 A1

Navigare con Colombo

Parlando italiano

Movie Talk

Asterix

Sesamo

Dentro l’italiano

SW “adattati a” italiano L2 ELSE Grammatica interattiva Pronunciare l’italiano Before You Know It Potenziamento su lettere, sillabe, parole, frasi Spiegazione grammaticale e esercizi relativi (è un libro su PC!) Fonetica e pronuncia italiana Approfondimento lessico (è traduzione!)

ELSE

Grammatica interattiva

Pronunciare l’italiano

Before You Know It

competenze metalinguistiche comprensione linguistica (ascolto, lettura) produzione (scrittura, ma anche parlato) conoscenze socio-culturali Computer e didattica della lingua WWW E-mail, forum, chat Word processor Dizionari on line, corpora Correttori ortografici e sintattici Software didattici Enciclopedie Audiovisivi

Utilizzo didattico del www Corpora di testi Blog Forum Web-quest Costruzione sito FAD … Utilizzabili sia per l’italiano come lingua di apprendimento, sia per l’italiano come lingua strumentale di studio

Corpora di testi

Blog

Forum

Web-quest

Costruzione sito

FAD

…

Un’esperienza di italiano come lingua-studio Problema: analisi delle diverse tipologie di testo e del loro riconoscimento Obbiettivo: produrre testi di diverse tipologie per riconoscere i differenti lessici testuali nella lingua studio

Problema:

analisi delle diverse tipologie di testo e del loro riconoscimento

Obbiettivo:

produrre testi di diverse tipologie per riconoscere i differenti lessici testuali nella lingua studio

La motivazione dei ragazzi era minima L’interesse sulla geografia era minimo I ragazzi non avevano libri di testo su cui lavorare I ragazzi hanno spontaneamente iniziato a raccontare del loro paese durante l’analisi di testi di studio in classe Perché il computer?

La motivazione dei ragazzi era minima

L’interesse sulla geografia era minimo

I ragazzi non avevano libri di testo su cui lavorare

I ragazzi hanno spontaneamente iniziato a raccontare del loro paese durante l’analisi di testi di studio in classe

Maggiori info su web-quest http://sd2.itd.cnr.it http://catalogo.sbi.genova.it/ALEPH/ http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm http://www.bibliolab.it/webquest.htm Dove reperire i software Maggiori info sulla FAD http://www.moodle.org

http://sd2.itd.cnr.it

http://catalogo.sbi.genova.it/ALEPH/